遺傳類試題的基本類型與方法總結(jié)

1、高考生物遺傳類試題的基本類型的歸類與方法總結(jié) 新陳代謝、遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué)是中學(xué)生物學(xué)中理論知識(shí)的三大部分內(nèi)容。尤其是遺傳學(xué)內(nèi)容是高中生物學(xué)的核心和支柱，是高考生物學(xué)命題的重要根據(jù)地，高考試題該部分占的比例，歷年都較大，出活題、考能力的主角非它莫屬?？梢姡歉呖贾?點(diǎn))中之重，難(點(diǎn))中之難，熱(點(diǎn))中之熱。高考中連續(xù)幾年不回避，不能不說是重點(diǎn)了。在近幾年高考理綜生物試題中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題是必不可少的一道20分以上大題。也是歷年考生最頭疼、失分最多的一道題。面對(duì)遺傳題目，很大一部分學(xué)生還是無(wú)從下手。沒有掌握正確的解題方法，亂寫一氣，嚴(yán)重影響得分率。如何提高學(xué)生遺傳題的解題的能力，提高得分率，必須對(duì)遺

2、傳學(xué)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，對(duì)大量的題目進(jìn)行歸類講解，使學(xué)生知道一般的解題方法，需要我們注重平時(shí)的積累。歸類復(fù)習(xí)能在比較短的時(shí)間里使學(xué)生熟悉遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目的基本類型，了解解題的基本方法。在教學(xué)中我們可以嘗試采用了以下的歸類。一、相對(duì)性狀顯隱關(guān)系確定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【例1】 科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,在從太空返回后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,培育出大果實(shí)“太空甜椒”。假設(shè)果實(shí)大小是一對(duì)相對(duì)性狀,且由單基因控制的完全顯性遺傳,請(qǐng)你用原有的純種小果實(shí)普通甜椒和大果實(shí)甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以鑒別太空甜椒果實(shí)大

3、小這一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性。參考答案：直接用純種小果實(shí)與大果實(shí)雜交，觀察后代的性狀：1、如果后代全表現(xiàn)為小果實(shí)，則小果實(shí)為顯性，大果實(shí)為隱性；2、如果后代全表現(xiàn)為大果實(shí)或大果實(shí)與小果實(shí)的比例為11，則大果實(shí)為顯性，小果實(shí)為隱性?！纠?】 馬的毛色有栗色和白色兩種。正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬，假定毛色由基因B和b控制，此基因位于常染色體上。現(xiàn)提供一個(gè)自由放養(yǎng)多年的農(nóng)場(chǎng)馬群為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，在一個(gè)配種季節(jié)從該馬群中隨機(jī)抽取1頭栗色公馬和多頭白色母馬交配，如果后代毛色均為栗色；如果后代小馬毛色有栗色的，也有白色的。能否分別對(duì)結(jié)果判斷控制馬毛色基因的顯隱性關(guān)系。若能，說明理由；若不能，設(shè)計(jì)出合理的

4、雜交實(shí)驗(yàn)。參考答案：（1）能。理由：如果栗色為隱性，則這匹公馬的基因型為bb，白色母馬的基因型為BB、Bb，那么后代小馬的基因型為Bb和bb，即既有白色的也有栗色的。如果栗色為顯性，則這匹栗色公馬的基因型為BB或Bb，多匹白色母馬的基因型均為bb，那么后代小馬的基因型為Bb，全為栗色或Bb和bb，栗色和白色均有。綜上所述，只有在栗色公馬為顯性純合體的情況下才會(huì)出現(xiàn)后代小馬毛色全為栗色的雜交結(jié)果。（2）不能。雜交方案：從馬群中隨機(jī)選擇多對(duì)栗色母馬與這匹栗色公馬雜交（栗色×栗色）。如果后代出現(xiàn)白馬。則栗色為顯性，白色為隱性；如果后代全部為栗色馬，則白色為顯性，栗色為隱性?！纠?】若已知果

5、蠅的直毛和非直毛是位于X染色體上的一對(duì)等位基因。但實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只，你能否通過一次雜交試驗(yàn)確定直毛和非直毛這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，請(qǐng)用圖解表示并加以說明和推導(dǎo)。參考答案：任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交假設(shè)直毛是顯性，非直毛是隱性（或非直毛是顯性，直毛是隱性）：雌果蠅: XAXA XAXa XaXa 雄果蠅: XAY XaYP XAXA X XaY XAXa X XaY XaXa X XAY XAXa XAY XAXa XaXa XAY XaY XAXa XaY圖一 圖二 圖三若子代只出現(xiàn)一種性狀，則該雜交組合中的雌果蠅代表的

6、性狀為顯性（如圖一）；若子代中雌、雄果蠅均含有兩種不同的性狀且各占1/2，則該雜交組合中雌果蠅代表的性狀為顯性（如圖二）； 若子代果蠅雌、雄各為一種性狀，則該雜交組合中的雄果蠅代表的性狀為顯性（如圖三）?！纠?】（2005年全國(guó)卷）已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制。在自由放養(yǎng)多年的一群牛中（無(wú)角的基因頻率與有角的基因頻率相等），隨機(jī)選出1頭無(wú)角公牛和6頭有角母牛分別交配，每頭母牛只產(chǎn)了1頭小牛。在6頭小牛中，3頭有角，3頭無(wú)角。（1）根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明推斷過程。（2）為了確定有角與無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，用上述自由放

7、養(yǎng)的牛群（假設(shè)無(wú)突變發(fā)生）為實(shí)驗(yàn)材料，再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？（簡(jiǎn)要寫出雜交組合，預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）參考答案：（1）不能確定。假設(shè)無(wú)角為顯性，則公牛的基因型為Aa，6頭母牛的基因型都為aa，每個(gè)交配組合的后代或?yàn)橛薪腔驗(yàn)闊o(wú)角，概率各占1/2。6個(gè)組合后代合計(jì)會(huì)出現(xiàn)3頭無(wú)角小牛，3頭有角小牛。假設(shè)有角為顯性，則公牛的基因型為aa，6頭母?？赡苡袃煞N基因型，即AA和Aa。AA的后代均為有角，Aa的后代或?yàn)闊o(wú)角或?yàn)橛薪?，概率各?/2，由于配子的隨機(jī)結(jié)合及后代數(shù)量少，實(shí)際分離比例可能偏離1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的頭數(shù)大于或等于3頭，那么6個(gè)組合后代合計(jì)也會(huì)出現(xiàn)3頭無(wú)角小牛，

8、3頭有角小牛。綜合上述分析，不能確定有角為顯性，還是無(wú)角為顯性。（2）從牛群中選擇多對(duì)有角牛與有角牛雜交（有角牛×有角牛）。如果后代出現(xiàn)無(wú)角小牛，則有角為顯性，無(wú)角為隱性；如果后代全部為有角小牛，則無(wú)角為顯性，有角為隱性。（其他正確答案也給分）二、判斷某顯性個(gè)體是純合子還是雜合子（即基因型）【例5】某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬。已知栗色基因(B對(duì)白色基因(b)呈完全顯性。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，請(qǐng)你根據(jù)毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種。（1）為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需要的雜交工作,你應(yīng)怎樣配種?(2雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?并對(duì)每一結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定。參

9、考答案：（1）讓該栗色公與多匹白色母馬配種，然后統(tǒng)計(jì)子代馬的毛色。（2）如果測(cè)交后代既有栗色馬又有白色馬，則說明該栗色馬是雜合子。如果測(cè)交后代都是白色馬，則也說明該栗色馬是雜合子。如果測(cè)交后代都是栗色馬，則說明該栗色馬一般是純合子。【例6】一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在致死基因，它能引起某種基因型的個(gè)體死亡。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體。請(qǐng)回答：（1）導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有 性致死效應(yīng)，位于 染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為 。（2）從該種群中任選一只雌果蠅，用一

10、次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別它是純合子還是雜合子，請(qǐng)寫出遺傳圖解（有關(guān)基因用A、a表示），并用文字簡(jiǎn)要說明你的推斷過程。參考答案：（1）隱 X 1/8（2）將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配，統(tǒng)計(jì)子代雌、雄果蠅的數(shù)目。若子代雌、雄果蠅比例為1 : 1，說明該雌果蠅為純合子；若子代雌、雄果蠅比例為2 : 1，說明該雌果蠅為雜合子。遺傳圖解如下：【例7】科學(xué)家利輻射誘變技術(shù)處理紅色種皮的花生，獲得一突變植株，其自交所結(jié)的種子均具紫色種皮。這些紫色種皮的種子長(zhǎng)成的植株中，有些卻結(jié)出了紅色種皮的種子。（1）上述紫色種皮的花生種子長(zhǎng)成的植株中，有些結(jié)出了紅色種皮種子的原因是_。（2）上述紫色種皮的種子，可用于培育紫

11、色種皮性狀穩(wěn)遺傳的花生新品種。假設(shè)花生種皮的紫色和紅色性狀由一對(duì)等位基因控制，用文字簡(jiǎn)要敘述獲得該新品種的過程：_。 參考答案：（1）獲得的突變植株是雜合子其自交所產(chǎn)生的后代發(fā)生性狀分離（2）分別種植這批紫色種皮種子 ，連續(xù)自交兩代。若其中一些植株所結(jié)的種子均具有紫色種皮，這些種子就是所需要的新品種（純合子） 【例8】 3支度管內(nèi)分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅，還有1支試管內(nèi)裝有白眼果蠅。請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)室條件設(shè)計(jì)最佳方案，鑒別上述3支試管內(nèi)果蠅的基因型（顯性基因用B表示）。參考答案：先根據(jù)第二性征鑒別四支試管內(nèi)果蠅的性別，若為紅眼雄性果蠅，則該試管內(nèi)果蠅基因型為XBY，再用白眼雄性

12、果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配，若后代中出現(xiàn)性狀分離，則該管中果蠅的基因型為XBXb；若后代中不出現(xiàn)性狀分離，則該管中果蠅的基因型為XBXB。三、探究控制某性狀的基因的位置1、判斷基因在細(xì)胞質(zhì)還是在細(xì)胞核？位于常染色體上還是X染色體上?對(duì)真核生物來(lái)說，既有細(xì)胞質(zhì)基因，又有細(xì)胞核基因，而細(xì)胞核基因又有兩個(gè)位置，分別在性（X和Y）染色體上和常染色體上，確定基因的位置是判斷遺傳方式的一個(gè)環(huán)節(jié)，是解答遺傳題的基礎(chǔ)。方法一：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 隱性的雌性×顯性的純合雄性， 顯性的純合雌性×隱性的雄性。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：A.若兩組雜交結(jié)果相同，則該基因位于細(xì)胞核內(nèi)的常染色體上。 正交：aa&

13、#215;AAAa反交：AA×aaAaB.若兩組雜交結(jié)果不同，且子代性狀表現(xiàn)都與相應(yīng)母本性狀相同，則該基因位于細(xì)胞質(zhì)中。正交：H×LH反交：L×HLC.若兩組雜交結(jié)果不同，且子代性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)，則該基因位于細(xì)胞核內(nèi)的性染色體上。正交：XaXa×XAYXAXa、 XaY反交：XAXA×XaYXAXa 、XAY【例9】玉米為單性花且雌雄同株，綠莖和紫莖為一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)以純種綠莖和純種紫莖為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制綠莖和紫莖這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)還是位于細(xì)胞核的染色體上，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路，并推測(cè)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路：將純種綠莖和純

14、種紫莖玉米作為親本，雌雄花序分別套袋，然后相互授粉進(jìn)行雜交（或做一個(gè)正交、反交實(shí)驗(yàn)，正交：綠莖×紫莖，反交：紫莖×綠莖），獲得F1種子，第二年分別種植兩個(gè)雜交組合的F1種子，然后觀察并記錄F1植株莖的顏色。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：如果兩組雜交后代的性狀相同，均為綠莖或紫莖，則說明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上（同時(shí)也可得出這對(duì)基因的顯隱性）如果兩組雜交后代的性狀不同，正交后代為綠莖，反交后代為紫莖（或均和母本相同），則說明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)。方法二：判斷基因位于常染色體上還是X染色體上? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選多組顯性的雌性×顯性的雄性。（使用條件:知道顯

15、隱性關(guān)系且顯隱性基因的基因頻率相等）結(jié)果預(yù)測(cè)及給論： A.若子代中的隱性性狀只出現(xiàn)在雄性中，則基因位于X染色體上。 XAXA×XAYXAXA 、XAYXAXa×XAY XAXA、XAXa 、XAY、XaYB.若子代中的隱性性狀同時(shí)出現(xiàn)在雌性與雄性中，則基因位于常染色體上AA×AAAAAA×AaAA、AaAa×AaAA、Aa、aaAa×AAAA、Aa問題2：是X染色體上還是Y染色體上?解題技巧：根據(jù)題意確定雜交親本組合；作出假設(shè)，草稿上書寫簡(jiǎn)要圖解，找到區(qū)別；如果只在雄性中出現(xiàn)，則在Y染色體上； 如果性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān)，則在常染色體上

16、；如果性狀的遺傳與性別有關(guān)，則在X染色體上2.判斷基因位于XY的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：隱性的純合雌性×顯性的純合雄性。(2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： A.若子代中的個(gè)體全表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于XY的同源區(qū)段。 XaXa×XAYAXAXa、 XaYAB.若子代中雌性全表現(xiàn)為顯性性狀，雄性全表現(xiàn)為隱性性狀，則基因位于X染色體上。 XaXa×XAYXAXa、 XaY3.判斷基因位于常染色體上還是位于XY的同源區(qū)段的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：隱性的純合雌性與顯性的純合雄性雜交獲得的F1全表現(xiàn)為顯性性狀，XaXa×XAYAXAXa、 Xa

17、YAaa×AAF1:Aa再選子代中的雌雄個(gè)體雜交獲得F2，觀察F2表現(xiàn)型情況。(2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：A.若F2雌雄個(gè)體中都有顯性性狀和隱性性狀出現(xiàn)，則該基因位于常染色體。P :aa×AAF1:Aa F1 :Aa×AaF2:AA、Aa、aaP XaXa×XAYAXAXa、 XaYA F1 XAXa×XaYAXAXa 、XaXa XAYA XaYA【例10】（2006年全國(guó)）現(xiàn)用兩個(gè)雜交組合：灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅，只做一代雜交試驗(yàn)，每個(gè)雜交組合選用多對(duì)果蠅。推測(cè)兩個(gè)雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，

18、對(duì)哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個(gè)問題，做出相應(yīng)的推斷。（要求：只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論）參考答案：如果兩個(gè)雜交組合的子一代中都是黃色個(gè)體多于灰色個(gè)體，并且體色的遺傳與性別無(wú)關(guān)，則黃色為顯性，基因位于常染色體上。如果兩個(gè)雜交組合的子一代中都是灰色個(gè)體多于黃色個(gè)體，并且體色的遺傳與性別無(wú)關(guān)，則灰色為顯性，基因位于常染色體上。如果在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現(xiàn)灰色，雌性全部表現(xiàn)黃色；在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中，子一代中的黃色個(gè)體多于灰色個(gè)體，則黃色為顯性，基因位于X染色體上。如果在雜交組合黃色雌

19、蠅×灰色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現(xiàn)黃色，雌性全部表現(xiàn)灰色；在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的灰色個(gè)體多于黃色個(gè)體，則灰色為顯性，基因位于X染色體上。4、當(dāng)體細(xì)胞內(nèi)某基因突變后，表達(dá)的性狀不能遺傳給子代時(shí)，如何判斷突變基因在細(xì)胞質(zhì)還是在細(xì)胞核？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：可通過細(xì)胞工程的方法來(lái)判斷 取兩種細(xì)胞（正常細(xì)胞和突變后的細(xì)胞）分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，再分別將正常細(xì)胞和突變后的細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離，然后將突變細(xì)胞的細(xì)胞核與正常細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合形成細(xì)胞A并置入甲瓶中培養(yǎng)，將正常細(xì)胞的細(xì)胞核與突變細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合形成細(xì)胞B并置入乙瓶中培養(yǎng)，觀察甲乙兩瓶中細(xì)胞的形態(tài)是否發(fā)生變化。 結(jié)

20、果預(yù)測(cè)及結(jié)論： A.若只有甲瓶中細(xì)胞（重組細(xì)胞A）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則突變基因位于細(xì)胞核中 B.若只有乙瓶中細(xì)胞（重組細(xì)胞B)形態(tài)發(fā)生明顯變化， 則突變基因位于細(xì)胞質(zhì)中。C.若甲、乙兩瓶中細(xì)胞形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則突變基因可能同時(shí)存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中。D.若甲、乙兩瓶中細(xì)胞形態(tài)均未發(fā)生明顯變化，則突變基因的表達(dá)需突變細(xì)胞自身的核質(zhì)互作。四、判斷兩對(duì)基因是否位于同一對(duì)同源染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)：先雜交再自交或測(cè)交，看自交或測(cè)交后代是否符合基因的自由組合定律，如果符合，則說明多對(duì)基因位于不同對(duì)染色體上；如果不符合，則說明位于同一對(duì)染色體上?！纠?1】實(shí)驗(yàn)室中有一批未交配的純種灰體紫眼和純種黑

21、體紅眼果蠅，每種果蠅雌雄個(gè)體都有。已知：上述兩對(duì)相對(duì)性狀均屬完全顯性遺傳，性狀的遺傳遵循遺傳的基本定律，灰體和黑體這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)位于第號(hào)同源染色體上的等位基因控制，所有果蠅都能正常生活。如果控制果蠅紫眼和紅眼的基因也位于常染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套雜交方案，以確定控制紫眼和紅眼的基因是否也位于第號(hào)同源染色體上，并預(yù)期結(jié)果，作出相應(yīng)的結(jié)論。參考答案：讓純種灰體紫眼果蠅和純種黑體紅眼果蠅交配得子代F1，再讓F1雌雄果蠅雜交得F2，觀察并記錄F2的性狀分離比。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：如果F2出現(xiàn)四種性狀，其分離比為9:3:3:1（符合基因的自由組合定律），則說明控制紫眼和紅眼這對(duì)基因不是位于第號(hào)同源染色體上。

22、如果F2不出現(xiàn)為9:3:3:1的分離比（不符合基因的自由組合定律），則說明控制紫眼和紅眼這對(duì)基因位于第號(hào)同源染色體上。說明：如果知道性狀的顯隱性，還可根據(jù)測(cè)交后代是否符合基因的自由組合定律，來(lái)判斷多對(duì)基因是否位于同一對(duì)染色體上。而該題中灰體和黑體，紫眼和紅眼的顯隱性沒有告訴你，所以只能用自交后代來(lái)判斷?！纠?2】 用純種有色飽滿籽粒的玉米與無(wú)色皺縮籽粒的玉米雜交（實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求），F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：有色飽滿73%，有色皺縮2%，無(wú)色飽滿2%，無(wú)色皺縮23%?；卮鹣铝袉栴}：（1）上述一對(duì)性狀的遺傳符合_定律。（2）上述兩對(duì)性狀的遺傳是否符合自由組合

23、定律？為什么？（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合自由組合定律。（實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟：_；_；_。參考答案 ：（1）基因的分離 （2）不符合；因?yàn)橛衩琢Ｉ土Ｐ蔚拿繉?duì)相對(duì)性狀的分離比均為3：1，兩對(duì)性狀綜合考慮，如果符合自由組合規(guī)律，F(xiàn)1自交后代分離比應(yīng)符合9：3：3：1。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：純種有色飽滿的玉米和純種無(wú)色皺縮的玉米雜交，獲得F1 取F1植株10株，與無(wú)色皺縮的玉米進(jìn)行雜交 收獲雜交后代種子，并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例 結(jié)果預(yù)測(cè)：若后代種子四種表現(xiàn)型比例符合1：1：1：1，則說明符合自由組合定律；若后代種子四種表現(xiàn)型比例不符合1：1：1：1，則說

24、明不符合自由組合定律。對(duì)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)調(diào)一對(duì)性狀分離為比3：1，二對(duì)性狀分離比為9：3：3：1。五、根據(jù)某一性狀辨別生物性別的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【例13】（2001年上海高考）果蠅的紅眼（B）對(duì)白眼（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，基因B、b位于X染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，單就顏色便能鑒別雛蠅的雌雄。參考答案：讓白眼雌果蠅（XbXb ）與紅眼雄果蠅（XBY）雜交，后代中凡是紅眼的都是雌果蠅，白眼的都是雄果蠅。六、育種過程的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)生物育種是利用遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過程。生物育種的技術(shù)和方法目前有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、細(xì)胞工程育種、激素育種等。

25、生物育種是提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)的主要途徑，隨著生物科學(xué)研究的進(jìn)展，育種的方法發(fā)展迅速，效果也越來(lái)越好，如何選擇最佳的育種方法【例14】（2003江蘇）現(xiàn)在三個(gè)番茄品種，A品種的基因型為AABBdd，B品種的基因型為AabbDD，C品種的基因型為aaBBDD。三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形三對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)回答：（1）如何運(yùn)用雜交育種方法利用以上三個(gè)品種獲得基因型為aabbdd的植株？（用文字簡(jiǎn)要描述獲得過程即可）（2）如果從播種到獲得種子需要一年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年？（3）如果要縮短獲得aabbdd植株的時(shí)間，可采用什么方法？（寫出方法

26、的名稱即可）參考答案：（1）A與B雜交得到雜交一代，雜交一代與C雜交，得到雜交二代，雜交二代自交，可以得到基因型為aabbdd的種子，該種子可長(zhǎng)成基因型為aabbdd植株 ；（2）4年；（3）單倍體育種技術(shù)。【例15】（2003年全國(guó)高考）小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖。現(xiàn)要選育矮稈（aa）、抗病（BB）的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體（有一對(duì)基因雜合即可稱為雜合體），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉（Yy）、抗?。≧r）的馬鈴薯新品種。請(qǐng)分別設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡(jiǎn)要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）參考答案 小麥第一代A

27、ABB×aabb親本雜交第二代 F1AaBb種植F1代，自交第三代 F2A_B_，A_bb，aaB_，aabb 種植F2代，選矮桿、抗病（aaB_），繼續(xù)自交，期望下代獲得純合體（注：A_B_，A_bb，aaB_，aabb表示F2出現(xiàn)的九種基因型和四種表現(xiàn)型。）馬鈴薯第一代yyRr×Yyrr親本雜交第二代YyRr，yyRr，YyRR，yyrr第三代YyRr種值，選黃肉，抗?。╕yRr）用塊莖繁殖【例16】（2004）30.（20分）已知柿子椒果實(shí)圓錐形（A）對(duì)燈籠形（a）為顯性，紅色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，辣味對(duì)（C）對(duì)甜味（c）為顯性，假定這三對(duì)基因自由組合?，F(xiàn)有以下4

28、個(gè)純合親本：親本果形 果色 果味甲乙丙丁燈籠形 紅色 辣味燈籠形 黃色 辣味圓錐形 紅色 甜味圓錐形 黃色 甜味（1）利用以上親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株親本組合有_。（2）上述親本組合中，F(xiàn)2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株比例最高的是_，其基因型為_，這種親本組合雜交F1的基因型和表現(xiàn)型是_，其F2的全部表現(xiàn)型有_，燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是_。參考答案:（20分）（1）甲與乙，乙與丙，乙與丁（2）乙與丁，aabbCC與AAbbcc, AabbCc,圓錐形黃色辣味，圓錐形黃色辣味、圓錐形黃色甜味、燈籠形黃色辣味、燈籠形黃色甜味，1/16【例1

29、7】(2008全國(guó))某自花傳粉植物的紫苗（A）對(duì)綠苗（a）為顯性，緊穗（B）對(duì)松穗（b）為顯性，黃種皮（D）對(duì)白種皮（d）為顯性，各由一對(duì)等位基因控制。假設(shè)這三對(duì)基因是自由組合的?，F(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本，以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。請(qǐng)回答：（1）如果生產(chǎn)上要求長(zhǎng)出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長(zhǎng)出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長(zhǎng)出的植株中選到？為什么？（3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對(duì)性狀，請(qǐng)寫出F2代的表現(xiàn)型及其

30、比例。（4）如果雜交失敗，導(dǎo)致自花受粉，則子代植株的表現(xiàn)型為，基因型為；如果雜交正常，但親本發(fā)生基因突變，導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個(gè)別紫苗松穗黃種皮的植株，該植株最可能的基因型為。發(fā)生基因突變的親本是本。參考答案：（1）不是 因?yàn)镕1植株是雜合體，F(xiàn)2代性狀發(fā)生分離（2）能 因?yàn)镕1植株三對(duì)基因都是雜合的，F(xiàn)2代能分離出表現(xiàn)綠苗松穗白種皮的類型（3）緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1（4）綠苗緊穗白種皮 aaBBdd AabbDd 母【例18】2009理綜高考測(cè)試卷（2009.11.25-26）31.(18分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米一般為雌雄同株。其性別由位于兩對(duì)同源染

31、色體上的B、b、T、t等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系如下表：基因型表現(xiàn)型BBTT，BBTt，BbTT，BbTt雌雄同株，雄花序在頂端，雌花序在葉腋BBtt，Bbtt雌株，頂端和葉腋都長(zhǎng)有雌花序=BbTT，bbTt雄株，頂端有雄花序，葉腋不長(zhǎng)花序Bbtt雌株，頂端有雌花序，葉腋不長(zhǎng)花序（1）現(xiàn)有基因型為BbTt（甲）好bbtt（乙）的玉米種子，欲通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)證明玉米性別的遺傳符合基因自由組合定律，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程。（4分）（2）某玉米植株自交后，產(chǎn)生的后代中雌雄同株：雄株=3：1，請(qǐng)你對(duì)這個(gè)遺傳圖解作出解釋。(6分)（3）現(xiàn)有一批基因型為BbTt的玉米植株，欲用單倍體育種方法選育出

32、基因型為bbTT的雄株和BBtt的雌株，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的育種過程。（8分）參考答案：（1）取甲、乙玉米種子間行種植，結(jié)實(shí)后，收獲乙植株上玉米種子；講收獲的種子再播種，子代植株中雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1，則玉米性別的遺傳符合基因的自由組合定律。（2）P BbTT 雌雄同株 ×F 1BBTT : 2BbTT : 1bbTT 雌雄同株 雄株 3 ： 1（3）取BbTt的花藥離體培養(yǎng)，得到基因型為BT、Bt、bT、bt的單倍體幼苗。（3分）用適宜年度的秋水仙素日夜處理上述單倍體幼苗，經(jīng)培育得到基因型為BBTT、BBtt、bbTT、bbtt的植株。（3分）根據(jù)表現(xiàn)型選出基因型為bbTT和B

33、Btt的雌株。（2分）【例19】已知西瓜的果皮深色B對(duì)b是顯性。四倍體和二倍體西瓜間行種植時(shí)，四倍體植株上所結(jié)的西瓜中的種子將來(lái)發(fā)育成的既有四倍體植株（自花傳粉），又有三倍體植株（雜交）。請(qǐng)選育合適的品種間行種植，以便從子代果皮（其細(xì)胞的基因組成與母本體細(xì)胞一致）的顏色就可辨別出是四倍體西瓜還是三倍體西瓜，寫出你所選擇的品種的表現(xiàn)型，并用文字簡(jiǎn)要說明。參考答案：父本：果皮深色 母本：果皮淺色分析說明：用適宜濃度的秋水仙素處理基因型為bb的二倍體植株幼苗，獲得基因型為bbbb的四倍體植株。bbbb的四倍體植株和BB的二倍體間行種植。如bbbb自交，則子代為bbbb，所結(jié)西瓜果皮為淺色；若bbbb

34、做母本，BB作父本，則子代為Bbb，所結(jié)西瓜果皮為深色。所以四倍體植株上所獲得的種子發(fā)育的植株所結(jié)的西瓜，深色果皮的為無(wú)籽西瓜，淺色果皮的為四倍體西瓜。七、探究遺傳方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、孟德爾遺傳定律的拓展（1）完全顯性： F 1 所表現(xiàn)的性狀都和親本之一完全一樣，既不是中間型，也不是雙親的性狀同時(shí)出現(xiàn)，這樣的顯性表現(xiàn)稱為完全顯性（2）不完全顯性： F 1 表現(xiàn)為雙親性狀的中間型，稱為不完全顯性。在這種情況下，顯性純合體與雜合體的表現(xiàn)不同，雜合體的表現(xiàn)型介于顯性純合體和隱性純合體之間，所以又稱為半顯性。 （3）共顯性:在 F 1 代個(gè)體上，兩個(gè)親本的性狀都同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象成為共顯性。 

35、          紅毛牛  ×  白毛牛                紅毛白毛混雜                    自交   &#

36、160;     1/4紅毛  2/4紅白毛  1/4白毛 （ 4）超顯性 :雜合體的性狀表現(xiàn)超過純合顯性的現(xiàn)象稱為超顯性。如：果蠅雜合體白眼（Ww）的螢光色素含量超過野生型純合體WW和白眼純合體ww。 （5）互補(bǔ)作用 （ 9：7）兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因決定同一個(gè)單位性狀，當(dāng)它們同時(shí)處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)，決定一種性狀（相對(duì)性狀之一）的發(fā)育，當(dāng)只有一對(duì)基因處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)，或兩對(duì)基因均為隱性純合時(shí)，則表現(xiàn)為另一種性狀。這種基因互作的類型稱為互補(bǔ)，發(fā)生互補(bǔ)作用的基因稱為互補(bǔ)基因。 例如：香豌豆花色的遺傳。  &

37、#160; 香豌豆有許多不同花色的品種。白花品種A與紅花品種O雜交，子一代紅花，子二代3紅花：1白花。另一個(gè)白花品種B與紅花品種O雜交，子一代也是紅花，子二代也是3：1。但白花品種A與白花品種B雜交，子一代全是紫花，子二代9/16紫花，7/16白花。從子一代的表現(xiàn)型看，白花品種A和B的基因型是不同的，若相同，子一代應(yīng)該全是白花。品種A和B均有不同的隱性基因控制花色，假定A有隱性基因pp，B有隱性基因cc，品種A的基因型為CCpp，B為ccPP。兩品種雜交，子一代的基因型為CcPp，顯性基因C與R互補(bǔ)，使花為紫色。F2中，9/16是C-P-基因型，表現(xiàn)為紫花，3/16是C-pp，3/16是ccP

38、-，1/16是ppcc，均表現(xiàn)為白花。        P 白花品種A × 白花品種B         CCpp ccPP         F1 紫花         CcPp         自交         F2 9C-P-

39、 : （3C-pp : 3ccP- : 1ccpp ）        紫花 白花 在這個(gè)試驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2的紫花植株與它們的野生祖先的花色相同。這種現(xiàn)象稱為返祖遺傳。紫花性狀決定了兩種顯性基因的互補(bǔ)。在進(jìn)化過程中，顯性C突變成c，產(chǎn)生一種白花品種，P突變成p，成為另一種白花品種，兩個(gè)白花品種雜交后，兩對(duì)顯性基因重新組合，又出現(xiàn)了祖先的紫花。 （6）累加作用（9：6：1）兩種顯性基因同時(shí)處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)，表現(xiàn)一種性狀，只有一對(duì)處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)表現(xiàn)另一種性狀，兩對(duì)基因均為隱性純合時(shí)表現(xiàn)為第三種性狀。（7）上位性 

40、兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同對(duì)一個(gè)單位性狀發(fā)生作用，其中一對(duì)基因?qū)α硪粚?duì)基因的表現(xiàn)有遮蓋作用，這種現(xiàn)象稱為上位性。 顯性上位作用：燕麥中，黑穎品系與黃穎品系雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)2中12黑穎：3黃穎：1白穎。         P 黑穎 × 黃穎         BByy bbYY         F1 BbYy黑穎         自交  &#

41、160;      F2 （9B-Y-:3B-yy） : 3bbY- : 1bbyy         黑穎 黃穎 白穎 黑穎與非黑穎之比為3：1，在非黑穎中，黃穎和白穎之比也是3：1。所以可以肯定，有兩對(duì)基因之差，一對(duì)是B-b，分別控制黑穎和非黑穎，另一對(duì)是Y-y，分別控制黃穎和白穎。只要有一個(gè)顯性基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，有沒有Y都一樣。在沒有顯性基因B存在時(shí)，即bb純合時(shí)，有Y表現(xiàn)為黃色，無(wú)Y時(shí)即yy純合時(shí)表現(xiàn)為白色。B的存在對(duì)Y-y有遮蓋作用，叫做顯性上位作用。B-b對(duì)Y-y是上位，Y

42、-y對(duì)B-b為下位。 這個(gè)例子很容易直觀地理解，黑色素顏色很深，既然有黑色素存在，有無(wú)黃色素就區(qū)別不出，一定要沒有黑色素，才看得出有沒有黃色素的存在。 隱性上位作用：在家兔中，灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)2中9灰：3黑：4白。有色個(gè)體（包括灰與黑）與白色個(gè)體之比為3：1，而在有色個(gè)體內(nèi)部，灰與黑也是3：1，可以認(rèn)為也是兩對(duì)基因的差異。        灰色 × 白色         CCGG ccgg       

43、  灰色CcGg         自交         9灰 ： 3黑 ： 4白         C-G- C-gg （ccG- +ccgg）    每一個(gè)體中至少有一個(gè)顯性C存在，才能顯示出顏色來(lái)。沒有C時(shí)，即cc純合，不論是GG，Gg,還是gg都表現(xiàn)為白色。一對(duì)隱性基因純合時(shí)（cc），遮蓋另一對(duì)非等位基因（G-g）的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象稱為隱性上位作用。其中C-C對(duì)g-G是上位，

44、G-G對(duì)c-C是下位，兩對(duì)非等位基因間的這種關(guān)系稱之為上位效應(yīng)。 基因C可能決定黑色素的形成，cc 基因型無(wú)黑色素形成。G-g控制黑色素在毛內(nèi)的分布，沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布，所以凡是cc個(gè)體，G和g的作用都表現(xiàn)不出來(lái)。 （8）重疊作用 （1：4：6：4：1）    兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因決定同一單位性狀，當(dāng)兩對(duì)基因同時(shí)處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)，與它們分別處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)，對(duì)表現(xiàn)型產(chǎn)生相同的作用。這種現(xiàn)象稱為重疊作用，產(chǎn)生重疊作用的基因稱為重疊基因。 （9）抑制作用在兩對(duì)獨(dú)立基因中，其中一對(duì)并不控制性狀的表現(xiàn)，但當(dāng)它處于顯性純合或雜合狀態(tài)時(shí)，對(duì)另

45、一對(duì)基因的表達(dá)有抑制作用。這種基因稱之為抑制基因。 （10）多因一效與一因多效多因一效：許多基因影響同一單位性狀的現(xiàn)象稱為多因一效。在生物界，多因一效現(xiàn)象很普遍。如玉米糊粉層的顏色涉及7對(duì)等位基因，玉米葉綠素的形成至少涉及50對(duì)等位基因，果蠅眼睛的顏色受40幾對(duì)基因的控制。 一因多效：一個(gè)基因也可以影響許多性狀的發(fā)育，稱為一因多效。豌豆中控制花色的基因也控制種皮的顏色和葉腋有無(wú)黑斑。紅花豌豆，種皮有色，葉腋有大黑斑。又如家雞中有一個(gè)卷羽（翻毛）基因，是不完全顯性基因，雜合時(shí)，羽毛卷曲，易脫落，體溫容易散失，因此卷毛雞的體溫比正常雞低。體溫散失快又促進(jìn)代謝加速來(lái)補(bǔ)償消耗，這樣一來(lái)又使心跳加速，心

46、臟擴(kuò)大，血量增加，繼而使與血液有重大關(guān)系的脾臟擴(kuò)大。同時(shí)，代謝作用加強(qiáng)，食量又必然增加，又使消化器官、消化腺和排泄器官發(fā)生相應(yīng)變化，代謝作用又影響腎上腺，甲狀腺等內(nèi)分泌腺體，使生殖能力降低。由一個(gè)卷毛基因引起了一系列的連鎖反應(yīng)。這是一因多效的典型實(shí)例。從生物個(gè)體發(fā)育的整體觀念出發(fā)，一因多效和多因一效都是很容易理解的。基因通過酶控制生理生化過程，進(jìn)而影響性狀的表現(xiàn)。一個(gè)基因影響一個(gè)生化環(huán)節(jié)，各個(gè)生化環(huán)節(jié)又是相互連系的，一個(gè)基因的改變可能影響一系列的生化過程，產(chǎn)生一因多效，另一個(gè)方面，一個(gè)生化環(huán)節(jié)又可能受許多基因的影響，產(chǎn)生多因一效現(xiàn)象。 【例20】 有人選取豌豆的高莖與矮莖雜交得子一代，子一代全

47、為高莖。子一代自交得子二代，子二代出現(xiàn)了性狀分離，但分離比并不是預(yù)期的31，而是出現(xiàn)了高矮=351。試分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以證明。答案 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：豌豆雜合體自交后代性狀分離比為351的原因可能是染色體加倍形成了四倍體DDdd 。同源四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，其配子的總組合數(shù)為 。其種類和比例為 DDDddd =141。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縁1的基因組成是否是四倍體。實(shí)驗(yàn)原理：四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有三種：DD、Dd 、dd。其比例為141。通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)可測(cè)定F1的基因型。實(shí)驗(yàn)材料 ：待測(cè)豌豆、矮莖豌豆、剪刀、毛筆、紙袋等實(shí)驗(yàn)思路 : 肯定假說、預(yù)期結(jié)果、測(cè)交實(shí)驗(yàn)、記錄測(cè)交結(jié)

48、果、比較分析兩者的結(jié)果即可得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)過程：根據(jù)假說，測(cè)交后代性狀分離比為高矮=51。用上述待測(cè)的F1與隱性親本測(cè)交，記錄測(cè)交結(jié)果。再比較分析測(cè)交結(jié)果與預(yù)期結(jié)果是否一致。如果一致則說明F1染色體數(shù)目已加倍而成為四倍體。2、表型模寫的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要考查了學(xué)生對(duì)基因型、表現(xiàn)型、突變與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與理解，考查學(xué)生對(duì)已知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假設(shè)能力、驗(yàn)證能力和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析能力。環(huán)境條件的改變，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致表現(xiàn)型的改變。不過，因環(huán)境改變所引起的表型改變，與某基因型所引起的表型變化通常是不一樣的。但是，有時(shí)環(huán)境條件的改變所引起的表型改變，很像某基因型引起的表型變化。這在生物學(xué)上稱為表型模寫。表型模寫的性狀是不能真實(shí)遺傳

49、的。因?yàn)槠溥z傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變?！纠?0】 已知家雞的突變類型無(wú)尾(M)對(duì)普通類型有尾(m)是顯性?，F(xiàn)用普通有尾雞自交產(chǎn)的受精卵來(lái)孵小雞，在孵化早期向卵內(nèi)注射一點(diǎn)點(diǎn)胰島素，孵化出的小雞就表現(xiàn)出無(wú)尾性狀。 (1)普通有尾雞自交產(chǎn)的受精卵的基因型是_，如果不在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素，正常情況下表現(xiàn)型應(yīng)是_。(2)孵化早期一般是指胚胎發(fā)育的_期。(3)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中胰島素的作用是_。(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究你在(3)中的假設(shè)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。 答案 (1)mm，有尾；(2)卵裂和囊胚；(3)誘導(dǎo)基因m突變?yōu)镸（或影響胚胎的正常發(fā)育）；(4)讓上述注射胰島素后產(chǎn)生的無(wú)尾雞，成熟后雌

50、雄交配（1分）。所產(chǎn)受精卵正常孵化(不注射胰島素)。觀察后代相關(guān)性狀表現(xiàn)（1分）。如果后代出現(xiàn)無(wú)尾雞，則證明胰島素的作用是誘導(dǎo)基因發(fā)生突變（1分）；如果后代全部表現(xiàn)出有尾性狀，則證明胰島素的作用并非誘導(dǎo)基因突變，只是影響了雞的胚胎發(fā)育的正常進(jìn)行（1分）。規(guī)律方法：改變其生存的環(huán)境，看變異的性狀能否遺傳； 突變性狀的個(gè)體間雜交，如果后代出現(xiàn)性狀分離，則為顯性突變；如果后代只有突變性狀出現(xiàn)，則為隱性突變。3、從性遺傳 由常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別影響的現(xiàn)象。如綿羊的有角和無(wú)角受常染色體上一對(duì)等位基因控制，有角基因H為顯性，無(wú)角基因h為隱性，在雜合體（Hh）中，公羊表現(xiàn)為有角，母

51、羊則無(wú)角，這說明在雜合體中，有角基因H的表現(xiàn)是受性別影響的。見下表。這種影響是通過性激素起作用的。基因型公羊的表現(xiàn)型母羊的表現(xiàn)型HH有角有角Hh有角無(wú)角Hh無(wú)角無(wú)角從性遺傳和伴性遺傳的表現(xiàn)型都同性別有著密切的聯(lián)系，但它們是兩種截然不同的遺傳方式，伴性遺傳的基因位于性染色體上，而從性遺傳的基因位于常染色體上。九、人類家族系譜圖中遺傳病的概率的計(jì)算十、種群中基因頻率和基因型頻率計(jì)算，哈代-溫伯格定律的應(yīng)用 通過不同基因型個(gè)體數(shù)計(jì)算基因頻率通過基因型頻率計(jì)算基因頻率計(jì)算子代基因型頻率實(shí)際上遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型還有很多，不可能都羅列。但基本方法是不會(huì)有很大的變化。所以，除上課講解外，還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和

52、探究能力的培養(yǎng)。1. 要抓好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。2.要對(duì)課本中一些科學(xué)家的經(jīng)典遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行剖析，吸取其精華，并能應(yīng)用到自己的遺傳設(shè)計(jì)當(dāng)中去。3.加強(qiáng)遺傳方面的試題訓(xùn)練，注重遺傳圖解的規(guī)范寫法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在遺傳探究中的逆向推導(dǎo)的能力31.P B+B+() × B+B-() （1）在親本中，B+B+()與 B+B-()均正確，得1分，否則不得分 F1 B+B+ B+B- （2）在F1中，B+B+與B+B-均正確，得1分，否則不得分 1 : 1 （3）比例值對(duì)（或正確反映在F1中，B+B+與B+B-）得1分，否則不得分(共4分) （4）所有雜交遺傳符號(hào)（P,X, F1 , ）均正確，

53、得1分，否則不得分 B+B- () × B+B-() （1）在親本中，B+ B- ()與 B+B-()均正確，得1分，否則不得分 F2 B+B+ B+B- B-B- （2）在F2中，B+B+與B+B-與B-B-均正確，得1分，否則不得分 1 : 2 : 1 （3）比例值對(duì)（或正確反映在F2中，B+B+與B+B-與B-B-）得1分，否則不得分 從中選出B-B-的雄性小鼠 （4）此句有得1分，否則不得分(共4分) 如出現(xiàn)XX和XY分別代替和，整體扣1分，將和寫在各個(gè)基因型前面，給分，在基因型下面出現(xiàn)各種配子的，不作各個(gè)評(píng)分要求。二、實(shí)驗(yàn)題高分力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)要領(lǐng)常見題型的分析和解答技巧

54、隨著生物高考越來(lái)越重視對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，?shí)驗(yàn)題形式日趨多樣化，其中實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題是較常見的形式，考查形式主要有以下幾種。1. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)由于生物研究對(duì)象的復(fù)雜性、多樣性和差異性等原因，生物實(shí)驗(yàn)大多采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法，即確定實(shí)驗(yàn)組后，根據(jù)等量原則和單一變量原則設(shè)置相應(yīng)對(duì)照組，即要求不同實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其余條件控制在同一適宜條件下，觀察比較兩者的差異。通過對(duì)照（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)才能得出科學(xué)結(jié)論。1.1看實(shí)驗(yàn)有無(wú)設(shè)置對(duì)照組，如沒有則要增加相應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。此屬最常見題型。如01年全國(guó)理綜高考卷252題是評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)方案的開放性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，題目給出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料、用具、方法、步驟、結(jié)果和結(jié)論。要求學(xué)生運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)和完善實(shí)驗(yàn)方案，即要補(bǔ)充設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的方法步驟來(lái)證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端向下端方向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)論。例1. 某人為研究葉綠體中色素對(duì)太陽(yáng)光的吸收情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：先用丙酮提取葉綠體中色素后將色素提取液置于玻璃容器內(nèi)，將容器置于自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡后的屏幕上觀察連續(xù)光譜