安全文明乘電梯及應(yīng)急處置

1、安全文明乘電梯及應(yīng)急處置上課班級：07服裝班上課時間：08年5月29日（周四下午）教學(xué)目標：1、教育學(xué)生在乘電梯遇險時保持鎮(zhèn)靜，堅持生命第一原則。2、學(xué)習(xí)交通事故中緊急處理方法，使學(xué)生懂得如何自救逃生。3、滲透情感教育，提高安全意識。教學(xué)重難點：怎樣安全文明乘電梯及如何應(yīng)急處置交通事故。教學(xué)方法：情景表現(xiàn)法教授法討論法課時安排：一個課時教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入，滲透情感。（一）談話引入：同學(xué)們，我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了交通安全中的行路安全和騎車安全，今天我們來學(xué)習(xí)一下乘電梯時應(yīng)注意的安全問題，還有交通事故應(yīng)急處理。我們先來看你個案例：1、06年4月24日深圳普降大雨，而正是這場大雨導(dǎo)致了令人意想不到

2、的事件。當日上午，深圳寶安沙井一家塑膠五金制品有限公司的電梯突然出現(xiàn)了故障，四名工人被困在了里面。由于當時正下著大雨，外面的雨水不斷往電梯里打，使得電梯里的化學(xué)物品遇水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，冒出濃煙。四位工人馬上爬到位于電梯頂部的逃生窗口求救，但不幸還是不可避免的發(fā)生了，在逃生的過程中工人們一死一傷。2、04年8月6日，上視新聞綜合頻道報道：貴州遵義市一名女青年乘坐酒店的電梯下樓，但此時電梯還要上行。女子先是按了幾下按鍵，隨后又強行扒開正在運行的電梯內(nèi)門，電梯便因此突然停止在5樓和6樓中間。于是慌忙中，女孩再度扒開了電梯下方的一道門，鉆了出去。而這道門其實是下一個樓層的電梯外門，結(jié)果掉到了10多米深

3、的電梯管道內(nèi)，當場死亡。（二）聽完這兩個案例，你們肯定有很多的想法，誰能說說？教師小結(jié)引題：是啊，同學(xué)們，情況危急，慌亂盲目導(dǎo)致的是觸目驚心呀。生命誠可貴，平安是幸福。此時我們更應(yīng)冷靜堅強面對突發(fā)情況。我們平時說感恩，這樣的時刻保護好自己，珍惜生命，不糊涂地丟棄自己的生命，才是對父母對自己對社會最大的感恩呀。所以學(xué)習(xí)一些基本的自救逃生方法，實是重要。二、學(xué)習(xí)電梯自救方法。1、創(chuàng)設(shè)情景：當你在遭遇電梯墜梯時，你會怎么做？（請學(xué)生當場表演，老師和同學(xué)一起觀看并給予評價）板書：不必懼怕不能扒門不可爬窗2、師解說并示范：墜梯時正確的防護動作：（板書：正確防護）第一、（不論有幾層樓），趕快把每一層樓的按

4、鍵都按下。第二、如果電梯里有手把，一只手緊握手把。第三、整個背部跟頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線。第四、膝蓋呈彎曲姿勢。正確的動作是背部緊貼電梯內(nèi)壁，膝蓋彎曲，腳跟踮起，吸氣。說明：因為電梯下墜時，你不會知道它會何時著地，且墜落時很可能會全身骨折而死。所以：第一點是當緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續(xù)下墜第二點是為了要固定你人所在的位子，以致于你不會因為重心不穩(wěn)而摔傷第三點是為了要運用電梯墻壁作為脊椎的防護第四點是最重要的是因為韌帶是唯一人體富含彈性的一個組織，所以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力，比骨頭來承受壓力來的大。背部緊貼內(nèi)壁，可以防止身體倒下，造成二次傷害，還有膝蓋彎曲和腳跟踮起，可以防止對

5、膝蓋和脊椎造成傷害，吸氣就是防止岔氣，對內(nèi)臟有更大保護。3、提問：還可以采取何種方法逃生？板書：妥當呼救4、提問：另外我們乘坐滑行電梯時應(yīng)如何保證安全？（文明乘梯；不發(fā)生踩踏）三、學(xué)習(xí)交通事故緊急處理方法。（一）自救學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入：學(xué)習(xí)完了乘電梯需注意的安全問題，接下來我們來綜合一下本單元的內(nèi)容，系統(tǒng)地交流一下交通事故緊急處理方法。2、提問：乘車時，坐在哪個位置是稍微安全一些的？為什么？（擺放好座位，讓學(xué)生全部坐滿座位，一起來評判哪個位子是最安全的？）3、提問：交通事故緊急處理最基本的方法是什么？板書：自救4、學(xué)生討論：乘車一旦發(fā)生事故，應(yīng)如何自救？自救措施：（1）、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所

6、以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。（2）、發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。（板書：護頭蜷縮）（3）、汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策。（4）、順著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。首先，墜落時，應(yīng)該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一

7、過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應(yīng)該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。5、教師小結(jié)：生命無常，當有災(zāi)害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法，保護自己。（二）學(xué)習(xí)如何救人導(dǎo)入：有這么一個故事，2005年8月28日，一場旅游途中突如其來的車禍，讓原本充滿歡聲笑語的車廂頓時陷入了極度的恐慌之中。旅游大巴車被撞得嚴重變形，車內(nèi)血肉模糊，亂作一團。這時，車廂里傳來導(dǎo)游文花枝“挺??！加油”的鼓勵聲。這個聲音雖然微弱，卻透著一股沉穩(wěn)、堅定，像黑暗中的一線光束，讓受傷、受驚的游客

8、從死亡的噩夢里看到生的希望。事后許多親歷者都說，正是這個很有穿透力的聲音，給了大家支撐下去的勇氣。其實，在這起6人死亡、14人重傷、8人輕傷的重大交通事故中，文花枝是傷得最重的一個。施救人員一次次向她走過來，她總是吃力地搖搖頭說：我是導(dǎo)游，我沒事，請先救游客！提問：我們在自救成功的情況下就應(yīng)該盡力地去救人了。那么如何救人呢？救人的原則是什么？板書：先搶后救先重后輕先近后遠先止血后包扎先固定后搬運四、鞏固學(xué)習(xí)。（一）根據(jù)學(xué)過的逃生方法，再結(jié)合我們的實際生活，假如學(xué)校發(fā)生交通事故，主要應(yīng)急措施有哪些？（1）、接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：一是立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報市教育局安全辦公室

9、。一般事故3天內(nèi)作書面報告。重大事故立即口頭報告，事后再向教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室作書面匯報。二是領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知交警、班主任、家屬等到位。（2）、應(yīng)急處理措施：搶救方案：根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調(diào)查現(xiàn)場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學(xué)生或教師的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現(xiàn)場秩序。傷員搶救：立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。事故現(xiàn)場取證：救助行動中，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。自我保護：在救助行動中，搶救機械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產(chǎn)安全。積極配合交通事故處理部門進行調(diào)查、處理，參與事故的調(diào)解。（二）復(fù)習(xí)交通安全知識：搶答。輸?shù)囊唤M表演節(jié)目。四、教師總結(jié)，升華情感。今天我們系統(tǒng)地