部編?kù)F在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題19.霧在哪里教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與 能力1 .認(rèn)讀“霧、淘、頑”等 13個(gè)生字；書寫“于、論”等 4個(gè)字。2 .正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與 方法借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文；想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語(yǔ)言。情感與 價(jià)值觀感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎么樣的情景。教學(xué) 準(zhǔn)備教師課件、圖片等。學(xué)生生字、生詞卡片。教學(xué) 重難 占 八、重點(diǎn)：正確書寫“論、岸”等字；讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的長(zhǎng)句，讀好霧的語(yǔ)言。難點(diǎn)：想象霧淘氣的樣子，用自己的話說(shuō)出有霧的時(shí)候是什么情景。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)方法講授法、探究法。第 課時(shí)授課時(shí)間：彳# 月 日星期 第節(jié)教學(xué)過程第一次備課設(shè)計(jì)意圖第二次備課一、圖片導(dǎo)入，揭示課題1 .回

2、顧諺語(yǔ)：我們積累過識(shí)天氣的諺語(yǔ)，能談?wù)勱P(guān)于霧的諺語(yǔ)嗎？春霧風(fēng)，夏霧晴,秋霧陰，冬霧雪。2 .結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)見過的霧是什么樣的？大霧彌漫；遠(yuǎn)處的景物模糊看不清；只能大約 看到建筑物的輪廓；空氣很潮濕等。3 .展示圖片。（板書課題）二、讀文識(shí)字，整體把握1 .教師小范讀，學(xué)生聽讀，并圈畫出不懂的 字詞，認(rèn)讀。霧（大霧）（霧氣）淘（淘米）（淘氣）頑（頑劣）（頑皮）于（于是）（終于）暗（暗中）（暗處）岸（上岸）（海岸）街（大街）（上街）梁（房梁）（上梁）甚（甚至）（甚于） 至（至今）（至于）躲（躲藏）（躲避）失（消失）（失?。? .學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3 .檢查讀課文，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練

3、習(xí)難度的句子。4 .默讀課文，想一想淘氣的霧都把什么藏了起 來(lái)。由學(xué)生熟悉 的現(xiàn)象揭示課題， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣。字詞的積累是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)， 學(xué)生通過學(xué)習(xí)字詞豐富知識(shí)。5.在交流中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)獲取信息的方法：霧說(shuō)的幾句話，分別說(shuō)出了他依次藏起的東西。教師出示句式，指導(dǎo)整體把握：霧， 是個(gè)又淘 氣有頑皮的孩子，它把藏了起來(lái)。要求學(xué)生用 連接詞把霧藏起了什么說(shuō)完整。三、朗讀感悟“霧的自言自語(yǔ)”把“霧”說(shuō)的話作為朗讀的重 點(diǎn)，通過朗讀讓學(xué) 生體會(huì)霧的淘氣。1 .學(xué)生自由練讀霧說(shuō)的幾句話。“我要把大海藏起來(lái)?！薄艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)?！薄艾F(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)?！薄艾F(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)

4、呢？”“我要把自己藏起來(lái)?！? .教師示范指導(dǎo)，前三句讀出淘氣的感覺； 后兩句讀出思考后有了新主意的驚喜。四、指導(dǎo)寫字1 .出示生字，學(xué)生觀察本課要寫的 于、論、岸、 屋”四個(gè)字，分析書寫時(shí)需要注意什么。2 .動(dòng)筆臨寫。五、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)了 霧”，還學(xué)了霧的淘氣，它藏起了 很多東西。六、作業(yè)：寫會(huì)生字和詞語(yǔ)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思19.霧在哪里 大海 天空海岸 自己課題19.霧在哪里教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與 能力“霧、淘、頑”等 13個(gè)生字；書寫“切、久”等 4個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與 方法讀好霧的語(yǔ)言，借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文。情感與 價(jià)值觀愿意留心觀察自然、觀察生活。教學(xué) 準(zhǔn)備教師課件

5、。學(xué)生生字、生詞卡片。教學(xué) 重難 占 八、重點(diǎn)：正確書寫“切、步、散”等字，讀好長(zhǎng)句。難點(diǎn)：用自己的話說(shuō)出有霧的時(shí)候是什么情景。課時(shí)對(duì)非2課時(shí)教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究第 課時(shí)授課時(shí)間：4 月 日星期 第節(jié)教學(xué)過程第一次備課設(shè)計(jì)意圖第二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .認(rèn)讀詞語(yǔ)：躲藏、海岸、淘氣、悠閑、應(yīng) 該、甚至、橋梁等。2 .霧把整體世界藏起來(lái)，世界變成什么樣 了？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、朗讀感悟第25自然段1 .自由讀第25自然段，要求學(xué)生按照課文 內(nèi)容聯(lián)練習(xí)說(shuō)話。出示：淘氣的霧把藏了起來(lái)，無(wú)論還是都2 .學(xué)習(xí)第2自然段，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面。教師引讀課文，相機(jī)指導(dǎo)“無(wú)論、還是、者B” 要連讀，并

6、適當(dāng)強(qiáng)調(diào)，讀出一切都不見了的景象。3 .同桌互讀課文第 3自然段，邊朗讀邊想象 畫面。深入理解課 文內(nèi)容，辿一步感 知霧的特點(diǎn)。教學(xué)過程4.朗讀第4、5自然段，指導(dǎo)學(xué)生讀好頓號(hào)的停頓，理解和體會(huì)“甚至”的含義。三、練習(xí)說(shuō)話1 .想象說(shuō)話：淘氣的霧朦朦朧朧，心層紗籠罩著大地，它還會(huì)把什么藏起來(lái)？出現(xiàn)什么情 況？2 .出示圖片，開拓思路：出示云霧彌漫的山 川、樹林、學(xué)校等圖片，霧，是個(gè)淘氣的孩子，它 把（）藏了起來(lái)。3 .同桌練說(shuō)，說(shuō)出景物的特點(diǎn)和情趣。四、指導(dǎo)寫字1 .出示“切、久、散、步”等字，學(xué)生觀察 分析，交流書寫時(shí)需要注意什么。2 .學(xué)生獨(dú)立書寫，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。3 .展示評(píng)改。五、

7、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)了霧，并且學(xué)了霧是 個(gè)淘氣和頑皮的孩子， 他會(huì)藏起很多東西。這樣對(duì) 于霧有了一定的了解。六、作業(yè)：寫會(huì)生字和詞語(yǔ)，并且學(xué)會(huì)復(fù)述 課文。訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)話能力、想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能 力。學(xué)習(xí)本課會(huì) 寫字，豐富字詞知 識(shí)。板書設(shè)計(jì)19.霧在哪里淘氣頑皮 籠罩山川、樹林、學(xué)校教學(xué)反思人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)部首查字法教學(xué)設(shè)計(jì)龍泉市小梅鎮(zhèn)中心小學(xué)方珍講課內(nèi)容：人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)部首查字法所屬學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文適用對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)教學(xué)背景：孩子們雖然在一年級(jí)就接觸到字典，但是二年級(jí)隨著識(shí)字量的進(jìn) 一步增大，為了完成教學(xué)要求，教師更多的是讓學(xué)生通過字詞句篇 或名師解教材等和課文配套教輔來(lái)讓

8、學(xué)生識(shí)字，并通過機(jī)械抄寫 來(lái)識(shí)字，孩子很少通過查閱字典認(rèn)識(shí)更多的漢字和詞語(yǔ)，即使身邊放著字典也不用。所以，我抓住這次“部首查字法查字典”的機(jī)會(huì)，給 學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧的氣氛，讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能，從而 不知不覺愛上字典這個(gè)學(xué)習(xí)工具。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)等我制定了以 下學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)部首查字法和方法。2、 能借助字典，運(yùn)用部首查字法的方法查字。3、 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能運(yùn)用部首要求字法查字。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)部首查字典的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)動(dòng)手查字典的興趣，提高獨(dú)立識(shí)字的能力。教法、學(xué)法：情景教學(xué)法、講解法教學(xué)準(zhǔn)備：1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本新華字典。2、多媒

9、體課件教學(xué)過程：一：談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們一年級(jí)的時(shí)候?qū)W過音序查字法查字典，現(xiàn)在我們 來(lái)學(xué)習(xí)部首查字法查字典。二：認(rèn)識(shí)字典：怎么樣用部首查字法查字典呢？現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)一下，要用部首查字法查字典必須在字典中找到部首檢字表，它包括： 部首目錄和檢字表兩部分。三：學(xué)習(xí)查字典1. 、出示兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容掌握部首查字法的規(guī)律。2、練習(xí)查部首。在部首檢字表下面的部首目錄中找出相對(duì)應(yīng)的部首的畫數(shù)，看看這個(gè)部首的后面注明的頁(yè)碼是多少頁(yè)。3、以“艾”字為例，學(xué)習(xí)部首查字法的具體步驟：確定字的部首，根據(jù)部首的筆畫在部首目錄中找到這個(gè)部首及它在檢字表中的頁(yè)碼；根據(jù)所查的部首所在的頁(yè)碼，在檢字表中找到這個(gè)部首，除去部首外， 數(shù)清這個(gè)字余下部分的筆畫， 就在部首下找到相應(yīng)的筆畫欄，找到要查的字及它的頁(yè)碼；按頁(yè)碼在字典中就可