光大PowerMark網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)軟件產(chǎn)品

1、1光大PowerMark網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)軟件產(chǎn)品介紹1.1系統(tǒng)概述PowerMark電腦輔助閱卷系統(tǒng)是廣州市光大軟件技術(shù)有限公司針對我國普通高考、成人高考、自考、專業(yè)水平考試、中考等相關(guān)考試的需求開發(fā)設(shè)計的，對于提高考試閱卷環(huán)節(jié)的質(zhì)量和工作效率具有重要意義。它采用先進的計算機技術(shù)、圖象處理技術(shù)、條碼識別、信息識別、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等，將傳統(tǒng)的在答卷上閱卷改為在電腦上閱卷，對整個評卷過程實現(xiàn)電腦管理和控制。它通過Intranet/Internet網(wǎng)絡(luò)分布在局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)的閱卷終端連接起來，閱卷老師和閱卷工作人員通過Internet登錄到設(shè)在閱卷管理中心的網(wǎng)上輔助閱卷系統(tǒng)上，實現(xiàn)遠(yuǎn)程網(wǎng)上

2、閱卷。該系統(tǒng)是目前唯一一套所有模塊全部采用三層體系結(jié)構(gòu)的電腦輔助閱卷系統(tǒng)。支持主流的J2EE服務(wù)器，包括著名的應(yīng)用服務(wù)器平臺-BEA WebLogic Server、IBM WebSphere、JBoss等，支持大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)Oracle。1.2系統(tǒng)價值 與高考中考真正接軌目前，我國多數(shù)省和直轄市的高考、部分地級市的中考都采用了網(wǎng)上閱卷，相信在不久的將來，高考和中考將全部使用網(wǎng)上評卷。學(xué)校在初中和高中階段引入網(wǎng)上閱卷方式，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題過程中存在的問題，并在平時的練習(xí)、模擬考試中加以糾正，避免在重大考試中因為不規(guī)范的填涂作答造成無謂的失分，影響學(xué)生的一生，既體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的一種關(guān)愛和負(fù)

3、責(zé)，也提升了學(xué)校的知名度。減輕老師考試負(fù)擔(dān)引入網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)后，客觀題自動判分，主觀題閱卷方式靈活，教師只要通過能訪問學(xué)校服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)（如Internet），隨時隨地（在辦公室或家中等）輕點鼠標(biāo)就能完成閱卷工作。閱卷效率不但提高了3-5倍，還省去了傳統(tǒng)閱卷過程中試卷裝訂、搬移、翻閱、傳遞和成績的加分、登分、統(tǒng)計、分析等環(huán)節(jié)。確保閱卷客觀公正網(wǎng)上閱卷過程中，由于屏蔽了考生信息，評卷教師只能看到答卷內(nèi)容，無法知道答卷者，因而可有效避免印象分、人情分出現(xiàn)，確保閱卷結(jié)果客觀公正。提升教師閱卷質(zhì)量網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的分級監(jiān)控機制，即評卷教師分級管理，上級可實時監(jiān)控下級給分是否合理，必要時可作廢下級的給分，給他人

4、或自己重評，降低人為差錯。多評誤差監(jiān)控機制，即可對試題進行一評、二評或者三評設(shè)置，通過誤差控制，能夠最大限度的降低人為差錯。自動的加分、登分、統(tǒng)計功能又能避免計算過程中的錯誤。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)這些強大的質(zhì)量監(jiān)控機制，可確保教師閱卷質(zhì)量。方便答卷存儲和查詢網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)保存了考生答卷圖像、評卷批注、考生成績等，這些信息可永久保存，老師、學(xué)生和家長可通過校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)進行查詢和交流。相對而言，紙質(zhì)答卷，不易保存，更不易檢索。保留評卷批注，方便教師講評網(wǎng)上評卷過程中，評卷教師可在考生答卷上做批注，如打勾、打叉、畫線、畫圈、加評語等。這些批注被自動保留，可疊加顯示在原答卷圖像上，教師可以通過計算機、投影儀直

5、接進行調(diào)閱和講解，學(xué)生、家長也可通過校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)進行查詢和交流。降低考試成本PowerMark網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)支持普通52克以上A4、A3紙張作為答卷，相對傳統(tǒng)的用于OMR閱讀機的客觀題答題卡，大大降低答卷紙張成本；靈活方便的答題卡設(shè)計程序使得教師可自行設(shè)計答題卡；系統(tǒng)還支持速印機印制答卷，無需委托專業(yè)印刷廠印制。減輕老師工作負(fù)擔(dān)，快捷生成統(tǒng)計報表引入學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)后，教師只要通過能訪問學(xué)校服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)（如Internet），隨時隨地（在辦公室或家中等）輕點鼠標(biāo)就能生成各種統(tǒng)計分析報表和圖表。每次考試閱卷結(jié)束后，教師即可查詢、下載、打印這些報表和圖表，方便快捷。提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控

6、系統(tǒng)強大的學(xué)科質(zhì)量分析報表，如考試全樣報表、學(xué)科分析報表、考試各小題得分率、歷次考試的知識點掌握情況等為教師找出學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)、改進教學(xué)方法等提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)可跟蹤考生歷次考試成績、學(xué)科知識點掌握情況等，學(xué)生可據(jù)此找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化練習(xí)。閱卷教師的批注讓學(xué)生可直觀地看到老師的評價，閱卷教師的典型錯誤標(biāo)記讓學(xué)生可方便地檢索自己歷次考試的典型錯誤。方便領(lǐng)導(dǎo)決策學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)強大的學(xué)科質(zhì)量分析報表，為主管領(lǐng)導(dǎo)考核評價教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化資源分配等提供了數(shù)據(jù)依據(jù)。1.3系統(tǒng)組成注：上圖中黑色方框表示的模塊不在閱卷系統(tǒng)內(nèi)。光大網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、學(xué)科質(zhì)量分析

7、監(jiān)控系統(tǒng)和試卷掃描識別系統(tǒng)可以獨立部署，也可集成在一個平臺內(nèi)，它們由以下幾個模塊組成?？紕?wù)管理系統(tǒng) 定義考試，試室安排、考務(wù)人員安排，點名卡制作等。答題卡制作程序向?qū)捷o助設(shè)計制作答題卡模板，生成word文檔格式的答題卡模板草稿，并可用MS Word自由編輯修改，也可直接用MS Word編輯生成。試卷掃描處理系統(tǒng)試卷快速掃描、裁切、OMR信息識別、客觀題成績計算等，支持柯達通用高速文檔掃描儀，松下掃描儀，佳能掃描儀等。支持52克普通紙張答題卡。前臺閱卷系統(tǒng)前臺閱卷系統(tǒng)負(fù)責(zé)電腦閱卷、組長監(jiān)控閱卷進度等。系統(tǒng)支持人員分級管理，如考試總負(fù)責(zé)人、科組長、題組長、小組長、評卷員等；支持試卷重評、誤差控制

8、、評卷質(zhì)量分析等。后臺閱卷管理系統(tǒng)后臺閱卷管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)人員管理、考試定義、科目設(shè)定、系統(tǒng)初始化、數(shù)據(jù)載入、試卷調(diào)度、掃描進度查詢、閱卷進度查詢、質(zhì)量監(jiān)控等。成績管理系統(tǒng)生成各種成績，包括科目單科分、主觀分、客觀分、總分、大題分、小題分、知識點分等，查詢、打印、導(dǎo)出成績報表等。學(xué)科質(zhì)量分析系統(tǒng)支持按班級、教師、年級、學(xué)校等范圍進行多種成績的統(tǒng)計，包括科目單科分、主觀分、客觀分、總分、大題分、小題分、知識點等成績，得分率、區(qū)分度、難度、及格率、優(yōu)秀率、超均率、標(biāo)準(zhǔn)分、平均分、排名、選擇率、正確率、最高分、最低分、閃光點、薄弱點、標(biāo)準(zhǔn)差、貢獻值、信度、效度、Z分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)百分等級、分?jǐn)?shù)分布、名次分布等

9、，可以對學(xué)生、班級、年級、學(xué)校等的歷次考試進行學(xué)科質(zhì)量分析和監(jiān)測，實現(xiàn)對學(xué)生、班級、年級、學(xué)校等個體或整體的教學(xué)質(zhì)量動態(tài)跟蹤。家?；酉到y(tǒng)支持學(xué)生、家長通過Internet查詢、分析學(xué)生的考試成績情況、知識點的掌握等，讓學(xué)生和家長與教師進行互動。1.4系統(tǒng)特點 軟件架構(gòu)先進，系統(tǒng)管理方便。 正常情況下數(shù)據(jù)大集中，必要時，也支持分布數(shù)據(jù)庫，支持拆分和合并。 所有模塊全部采用基于J2EE規(guī)范的三層架構(gòu)技術(shù)。 客戶端零維護。 集成度高?？紕?wù)管理、掃描識別系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)等緊密集成，方便使用與管理。 系統(tǒng)負(fù)載量大，支持實時在線操作。 精心設(shè)計和優(yōu)化的核心，使得采用PC服務(wù)器也擁

10、有強大的并發(fā)處理能力，可支撐三千多臺閱卷終端，10多萬考生。 精心設(shè)計的核心支持實時在線的學(xué)科質(zhì)量分析。 支持同時進行不同年級的多個考試（每個考試允許有多個科目）的閱卷和質(zhì)量分析。 系統(tǒng)配置靈活，適應(yīng)不同的環(huán)境。 既支持專用的精確定位答題卡，也支持普通印刷52克紙張雙面答題卡，可讀取國內(nèi)其他閱卷系統(tǒng)的答題卡。 既支持專業(yè)考試掃描儀，也支持通用文檔掃描儀 既支持大型考試閱卷（高考、成人高考、自考、中考等，掃描精度、閱卷負(fù)載均滿足要求），也支持日常教學(xué)考試閱卷（全市統(tǒng)考、區(qū)統(tǒng)考、多校聯(lián)考、學(xué)校考試、班級測驗）。 支持集中閱卷，也支持分散閱卷；支持?jǐn)?shù)據(jù)大集中，也支持?jǐn)?shù)據(jù)分布。 掃描處理不僅支持在內(nèi)網(wǎng)

11、操作，也支持在外網(wǎng)通過應(yīng)用服務(wù)器操作。 多種方法控制閱卷質(zhì)量 試卷調(diào)度功能強大、方便靈活。 智能的誤差控制。 采用多級評卷人員管理監(jiān)控體系。 可限制某個大題的最短評卷時間，避免評卷過于草率。 提供強大的學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控能力 強大的學(xué)科質(zhì)量分析、監(jiān)控、評估功能。 提供學(xué)籍管理系統(tǒng)接口，支持學(xué)生調(diào)班、留級、轉(zhuǎn)校等。 家?；硬粌H為學(xué)生、家長和教師提供了交流平臺，而且讓學(xué)生和家長即時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試情況、知識點掌握情況，讓學(xué)生更有針對性的學(xué)習(xí)。 與高考真正接軌 閱卷流程與高考一致，系統(tǒng)支持閱卷工作的全過程。 功能強大，操作簡單方便。 支持新課改要求的選作題，包括網(wǎng)上閱卷和統(tǒng)計分析。 簡單方便

12、的評卷批注操作，使得教師不需培訓(xùn)即可進行批注。 系統(tǒng)高度集成，學(xué)校及其主管部門在考務(wù)組織方面可通過系統(tǒng)進行協(xié)作，大大提高考務(wù)組織的效率。 主動提醒功能。 提供答題卡制作程序，大大提高答題卡設(shè)計制作效率。1.5業(yè)務(wù)流程1.6系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性和可靠性（1） 系統(tǒng)技術(shù)特點 伸縮性、易維護性、高可靠性、高性能等。同樣架構(gòu)的系統(tǒng)既支持中規(guī)模應(yīng)用，也支持大規(guī)模的應(yīng)用。采用基于J2EE規(guī)范的三層架構(gòu)技術(shù)。 客戶端操作方便、零維護?？蛻舳塑浖惭b和升級應(yīng)非常簡單，不需專業(yè)人員現(xiàn)場支持，但客戶端的圖形界面表現(xiàn)能力也要強大一些。我們采用自動安裝和升級的java webstart的胖客戶端，同時也提供在瀏覽器內(nèi)

13、運行的網(wǎng)頁應(yīng)用。 數(shù)據(jù)大集中尤其適合分布范圍廣的應(yīng)用，不僅節(jié)省系統(tǒng)投資，而且大大降低了系統(tǒng)維護工作量，提供了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、安全性。考務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和掃描識別系統(tǒng)甚至學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)（即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估系統(tǒng)）等采用集中的數(shù)據(jù)庫。 。支持Windows、Linux、Solaris/AIX/HP-UX等。前端如果采用Linux不僅節(jié)省Windows軟件許可費，而且不易受病毒或黑客攻擊。支持開源的Linux也是政府所鼓勵的。 系統(tǒng)吞吐量。閱卷系統(tǒng)的并發(fā)量大，系統(tǒng)負(fù)載高。系統(tǒng)在先進的三層架構(gòu)下，再通過優(yōu)化應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)庫并發(fā)量。 成熟的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，如J2EE、WebService、SSL

14、、USB Key等； 優(yōu)秀的圖像處理和OMR、條碼識別技術(shù)。領(lǐng)先的OMR模糊識別、條碼識別、影像處理軟件技術(shù)。 GDABP應(yīng)用基礎(chǔ)平臺是我公司集多年的項目經(jīng)驗開發(fā)的，已經(jīng)過許多大型重要的應(yīng)用的考驗。如2003年-2010年廣東省普通高考網(wǎng)上錄取系統(tǒng)、2008年-2010年廣東省普通高考網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)（支持60多萬考生8天內(nèi)報完志愿）、2007年-2010年廣東省普通高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（支持60多萬考生、近4000個評卷員同時評卷）、2008年-2010年廣東省中招錄取系統(tǒng)平臺（支持22個地市200萬考生網(wǎng)上報名、報志愿、網(wǎng)上錄取等）等大型系統(tǒng)全部基于GDABP。（2） 光大應(yīng)用基礎(chǔ)平臺GDAB

15、P簡介光大開發(fā)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺的主要目的是：統(tǒng)一公司軟件開發(fā)基礎(chǔ)架構(gòu)；不斷豐富公司軟件開發(fā)資源（包括軟件組件、技術(shù)規(guī)范、培訓(xùn)文檔等）；加強公司軟件技術(shù)特色即大負(fù)載能力，解決互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的大負(fù)載壓力問題；提高公司軟件開發(fā)效率和員工培訓(xùn)效率。公司從2001年開始規(guī)劃和實現(xiàn)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺（公司命名為GDABP V0.1），經(jīng)過近兩年的開發(fā)和實際應(yīng)用（用于2002年廣東省普通高考網(wǎng)上錄取系統(tǒng)，該系統(tǒng)獲得廣東省科技二等獎），應(yīng)用基礎(chǔ)平臺日趨成熟，目前平臺已經(jīng)發(fā)展到版本2.1（GDABP V2.1）。公司的主要軟件產(chǎn)品，包括廣東省普通高考網(wǎng)上錄取系統(tǒng)、廣東省普通高考網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)（支持60多萬考生8天內(nèi)報完志愿

16、）、廣東省普通高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（支持60多萬考生、近4000個評卷員同時評卷）、網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、廣東省中招錄取系統(tǒng)平臺（支持22個地市200萬考生網(wǎng)上報名、報志愿、網(wǎng)上錄取等）等，全部都基于該應(yīng)用基礎(chǔ)平臺。GDABP應(yīng)用基礎(chǔ)平臺基于J2EE技術(shù)規(guī)范，吸收Web Service、Corba、EJB 2.0的精華思想，結(jié)合業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的特點，適合三層架構(gòu)應(yīng)用軟件開發(fā)的、輕便高效、易于擴展的底層平臺。GDABP應(yīng)用基礎(chǔ)平臺主要包括如下幾個部分：1) 三層架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通訊平臺；這是GDABP最基本的底層通訊框架。包括前端和中間層的通訊協(xié)議，這是基于HTTP或TCP的輕量級封裝

17、；前端和中間層應(yīng)用接口，中間層是基于J2EE規(guī)范的java組件（java bean或EJB）,開發(fā)人員只要實現(xiàn)這些接口，即可實現(xiàn)后端服務(wù)；前端只要按照接口規(guī)范，可以用java、C+等程序語言實現(xiàn)前后端的交互。對大多數(shù)應(yīng)用，開發(fā)人員不需要關(guān)心前后端的通訊問題。這部分類似于Web Service，但Web Service效率低，無法支撐許多大負(fù)載應(yīng)用?？梢哉f，GDABP的三層架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通訊平臺就是一種高效方便的”Web Service”。 GDABP的三層架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通訊平臺還實現(xiàn)了通訊線路的容錯和負(fù)載均衡，內(nèi)部會話管理，及時消息通訊等2) 數(shù)據(jù)庫訪問組件；這是GDABP對JDBC的輕量級封裝。類似Hi

18、bernate，實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)庫的訪問和實體映射。不同于Hibernate，GDABP數(shù)據(jù)庫訪問組件完全忠實于后端數(shù)據(jù)庫如Oracle、MS SQL Server等的sql語法，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)庫的特性，以達到高性能的目的。3) 緩存管理；這是GDABP簡單高效的緩存管理設(shè)施。與其它的緩存管理工具不同的是，GDABP緩存管理主要是針對數(shù)據(jù)庫表實現(xiàn)的，特點是簡單高效，易于使用，并支持J2EE Cluster。4) 客戶端圖形界面框架；GDABP的客戶端一般采用java或C+語言編寫,可以作為java applet或ActiveX嵌入瀏覽器運行。目前，GDABP的客戶端圖形界面框架的java實現(xiàn)比較成熟

19、。它基于SUN swing技術(shù)，實現(xiàn)了GUI程序框架、MDI界面、應(yīng)用模塊動態(tài)擴展等。開發(fā)人員只要按照接口規(guī)范簡單繼承即可開發(fā)出新的模塊。GDABP客戶端圖形界面框架包含了許多常用的圖形組件庫，方便開發(fā)人員快速開發(fā)。5) 單點登錄；GDABP集成了用戶管理、權(quán)限管理、單點登錄的功能。為了支持高安全性應(yīng)用，還提供了數(shù)字正式頒發(fā)、認(rèn)證的功能。6) 應(yīng)用組件庫；這是GDABP第二層的組件庫，目的是為開發(fā)人員積累和管理常用的可重用組件。目前，GDABP已經(jīng)積累了豐富的圖形界面組件、報表管理組件、安全管理組件、時鐘管理組件、串口管理組件等。GDABP的應(yīng)用組件庫仍在不斷發(fā)展中。（3） 系統(tǒng)總體架構(gòu) 系統(tǒng)

20、包括考務(wù)管理模塊、前臺閱卷模塊、后臺閱卷管理模塊、成績管理模塊、學(xué)科質(zhì)量分析模塊等，全部采用基于J2EE規(guī)范的三層架構(gòu)技術(shù)，它們通過J2EE應(yīng)用服務(wù)器才能訪問數(shù)據(jù)庫； 采用安全可靠、跨平臺的java語言編寫應(yīng)用軟件； 采用基于J2EE（java 2 Enterprise Edition）規(guī)范的技術(shù)； 客戶端支持兩種方式，一是采用通用瀏覽器IE或Firefox，二是Java WebStart自動發(fā)布的Java Client應(yīng)用程序，支持Windows、Linux、Solaris等作為客戶端平臺； 采用流行的、基于工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用服務(wù)器，如Oracle WebLogic Server、IBMWebS

21、phare Server等，也支持Jboss、GlassFish等免費應(yīng)用服務(wù)器；必要時采用兩臺應(yīng)用服務(wù)器構(gòu)成Cluster，實現(xiàn)多機容錯、負(fù)載均衡。 采用跨平臺的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)Oracle 10g，必要時，兩臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器共享磁盤陣列，用Oracle RAC構(gòu)成雙機容錯、負(fù)載均衡； 采用高性能、高穩(wěn)定性的操作系統(tǒng)，如Solaris、Linux等； 采用數(shù)字證書或USB Key進行用戶認(rèn)證，必要時（如高考閱卷、中考閱卷等）采用SSL加密傳輸，確保數(shù)據(jù)安全； 采用基于角色的用戶權(quán)限管理。用戶有功能權(quán)限和數(shù)據(jù)對象權(quán)限，可定義的角色實現(xiàn)了權(quán)限的靈活分配。（4） 優(yōu)秀的開發(fā)團隊軟件開發(fā)水平的提高也離不

22、開穩(wěn)定強大的開發(fā)核心，光大已具備這樣一支穩(wěn)定強大的開發(fā)核心。光大公司擁有多名重點大學(xué)博士、碩士、學(xué)士學(xué)歷的開發(fā)人員，他們均有三年以上的大型項目開發(fā)經(jīng)驗。正是由他們組成的開發(fā)核心，可以勝任各種難度的開發(fā)任務(wù)。我們擁有一支50多名技術(shù)和顧問隊伍，他們從2000年開始一直專注于基于J2EE的三層應(yīng)用開發(fā)。他們對基于互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵應(yīng)用的開發(fā)都有豐富的經(jīng)驗，在三層架構(gòu)、J2EE技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)都有深刻的理解，并擁有自己實用、高效、穩(wěn)定的基于J2EE技術(shù)的應(yīng)用平臺。我們擁有大型三層應(yīng)用的整套技術(shù)解決方案，包括基于J2EE的應(yīng)用軟件開發(fā)、系統(tǒng)平臺集成（從大型基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用必備的負(fù)載均衡器，到SSL加速，應(yīng)

23、用服務(wù)器平臺、Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，再到數(shù)據(jù)庫多機負(fù)載均衡、數(shù)據(jù)存儲備份等），尤其是基于Internet的、大數(shù)據(jù)量、大負(fù)載、大并發(fā)量的大規(guī)模三層應(yīng)用解決方案。這些方案已經(jīng)在許多重要的教育、企業(yè)、政府應(yīng)用中采用。如從2001年開始連續(xù)9年廣東省普通高考網(wǎng)上錄取系統(tǒng)（含志愿填報系統(tǒng)）、2008年、2009年普通高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（60多萬考生、3800多評卷員）、2009年網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)（60多萬考生、8天完成填報打印簽字）、2008年、2009年廣東省中招網(wǎng)上錄取平臺（150萬考生、設(shè)計支持200萬考生）、2009年梅州、清遠(yuǎn)、陽江中考招生考試信息管理系統(tǒng)（含網(wǎng)上報名、報志愿、考務(wù)管理、網(wǎng)上

24、閱卷、網(wǎng)上錄取、成績查詢、學(xué)籍管理）、天河區(qū)中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)、海珠區(qū)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、深圳南山區(qū)學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)等就是由我們提供的整套技術(shù)解決方案。（5） 產(chǎn)品成熟性目前光大公司專注于教育領(lǐng)域考試管理和教學(xué)質(zhì)量分析方面軟件系統(tǒng)的開發(fā)和集成，自主開發(fā)的網(wǎng)上錄取系統(tǒng)（中考和高考）、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)等軟件產(chǎn)品已成功用于許多大型重要應(yīng)用。PowerMark網(wǎng)上輔助閱卷系統(tǒng)（高考版）成功用于2007年、2008年、2009年廣東省普通高考網(wǎng)上閱卷工作，系統(tǒng)在不分科的情況下，用一套系統(tǒng)（含數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、磁盤陣列、F5等）成功完成了60多萬考生、3800多名評卷教師同

25、時閱卷的大負(fù)載評卷任務(wù)，評卷終端反應(yīng)速度快，用戶普遍反應(yīng)良好，并得到考試院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2007年、2008年、2009年廣東省成人高考網(wǎng)上閱卷工作。2007年、2008年、2009年廣東省自學(xué)考試網(wǎng)上閱卷工作。PowerMark網(wǎng)上輔助閱卷系統(tǒng)（中考版）成功用于2007年、2008年、2009年清遠(yuǎn)市中考網(wǎng)上閱卷工作，系統(tǒng)在不分科的情況下，用一套系統(tǒng)（3臺PC服務(wù)器）成功完成了5.5萬考生、850多名評卷教師同時閱卷的任務(wù)。閱卷場分布于清遠(yuǎn)市下屬區(qū)縣的7個中學(xué)內(nèi)，閱卷場之間通過基教網(wǎng)相連。在4天評卷過程中，終端反應(yīng)速度快，用戶普遍感覺良好，并得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2008年、2009年梅州市中

26、考網(wǎng)上閱卷工作，成功完成了8萬考生、1000多名評卷教師同時閱卷的任務(wù)。閱卷場分布于梅州市下屬區(qū)縣的10個中學(xué)內(nèi)，閱卷場之間通過基教網(wǎng)相連。在4天評卷過程中，終端反應(yīng)速度快，用戶普遍感覺良好，并得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。梅州市把該系統(tǒng)用于模擬考試、全市統(tǒng)考等日?？荚囬喚砗蛯W(xué)科質(zhì)量分析。PowerMark網(wǎng)上輔助閱卷系統(tǒng)（中考版）成功用于2008年、2009年陽江市中考網(wǎng)上閱卷工作，成功完成了4萬考生、500多名評卷教師同時閱卷的任務(wù)。閱卷場分布于陽江市下屬區(qū)縣的4個中學(xué)內(nèi)，閱卷場之間通過基教網(wǎng)相連。在4天評卷過程中，終端反應(yīng)速度快，用戶普遍感覺良好，并得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教育局教研室，系統(tǒng)采用大

27、集中方式，用一套數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)（含PC數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、PC應(yīng)用服務(wù)器、磁盤陣列、F5等），處理全區(qū)20多所中學(xué)和部分小學(xué)的各種考試網(wǎng)上閱卷和學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控工作。目前天河區(qū)80多次考試（包括高考二模、期中期末考試、多校聯(lián)考等）應(yīng)用該系統(tǒng)。PowerMark網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)（教育局版）成功用于廣州市海珠區(qū)教育局，系統(tǒng)采用大集中方式，用一套數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)（含PC數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、PC應(yīng)用服務(wù)器、磁盤陣列等），處理全區(qū)30多所中學(xué)的各種考試網(wǎng)上閱卷和學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控工作。目前海珠區(qū)已經(jīng)有30多次考試（包括高考二模、期中期末考試、多校聯(lián)考等）應(yīng)用該系統(tǒng)。教育局。教育局。PowerMark網(wǎng)上閱卷及

28、學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)（教育局版）成功用于福州市教育局。PowerMark網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)（教育局版）成功用于佛山市南海區(qū)教育局。教育局。2001-2009年廣東省普通高考網(wǎng)上錄取工作，7年來，系統(tǒng)都成功完成了幾十萬考生、1000多所高校在廣東的招生工作，招辦和高校用戶普遍反應(yīng)良好，并得到考試院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成功用于2005-2009年港澳臺聯(lián)合招生工作。中考招生考試信息化管理系統(tǒng)（網(wǎng)上報名、網(wǎng)上報志愿、考務(wù)管理、輔助閱卷、網(wǎng)上錄取、信息查詢）成功用于2007年-2010年清遠(yuǎn)市中考考試管理工作，系統(tǒng)成功完成了5.5萬多考生的中考報名、報志愿、考務(wù)管理、網(wǎng)上錄取、信息查詢等工作。20

29、07年河北省中職網(wǎng)上錄取工作，系統(tǒng)得到考試院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2008年-2010年廣東省中招錄取工作（近200萬考生）。100多所中小學(xué)（南頭中學(xué)、深圳第二高級中學(xué)、杭州長河中學(xué)、天河中學(xué)、佛山二中 2 PowerMark網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)部分功能介紹2.1制作答題卡主要功能通過向?qū)瓿纱痤}卡的基本構(gòu)造。只要輸入必要的參數(shù)，即可生成答題卡的主要框架，包括答題卡頭、客觀題OMR填涂區(qū)、主觀題區(qū)域、題目等，以word文件格式儲存，并允許在word內(nèi)修改。對答題卡進行管理，包括答題卡號，名稱，所屬科目，和指定某次考試和用到答題卡Word文件。主要界面： 管理考試用到的答題卡模板，上傳模板的WORD文檔，設(shè)置模

30、板的參數(shù)等。圖 制作答題卡的首頁圖 制作答題卡的頁數(shù)定義圖 制作答題卡的考號定義圖 制作答題卡的客觀題定義生成類似如下的答題卡框架文件，這是一個標(biāo)準(zhǔn)的MS Word格式的文件，可以用word進行編輯修改，包括調(diào)整客觀題填涂區(qū)、主觀題區(qū)等?？梢杂弥吧傻拇痤}卡模板進行簡單的修改生成新的模板，當(dāng)然也可以直接在Word內(nèi)進行編輯生成，只是會略為繁瑣一些。圖 生成的答題卡2.2考務(wù)管理系統(tǒng)主要功能 定義考試，試室安排、考務(wù)人員安排、點名卡制作、評卷教師閱卷任務(wù)分配、考場總結(jié)等。主要界面：圖 考生試室安排圖 閱卷教師任務(wù)分配（手動簡單版）圖 考生座位表2.3前臺閱卷主要功能前臺評閱模塊是評卷員進行評閱

31、試卷的模塊，所有的評卷都由該模塊完成，包括評卷員評卷給分、評卷員批注功能、評卷管理人員監(jiān)控評卷員給分情況、評卷進度、評卷查詢統(tǒng)計、評卷特殊調(diào)度等。根據(jù)評卷員的職責(zé)不同，評卷員可以分為：考試負(fù)責(zé)人、科組長，題組長，小組長，評卷員。他們的身份由系統(tǒng)管理員事先設(shè)定好，他們的權(quán)限不同，功能和操作的數(shù)據(jù)也有所不同。 各級評卷員的功能區(qū)別：考試負(fù)責(zé)人可以查詢統(tǒng)計所有科目、題組、小組、評卷員的評卷進度、誤差情況、工作量、給分分布、標(biāo)準(zhǔn)差、平均分等；科組長可以查詢統(tǒng)計所屬題組、小組、評卷員的評卷進度、工作量、給分分布、標(biāo)準(zhǔn)差、平均分等，也可以直接評卷、調(diào)度已經(jīng)評閱的試卷給自己或他人重評等；題組長可以查詢統(tǒng)計所

32、屬小組、評卷員的評卷進度、工作量、給分分布、標(biāo)準(zhǔn)差、平均分等，也可以直接評卷、調(diào)度已經(jīng)評閱的試卷給自己或他人重評等；小組長可以查詢統(tǒng)計本組評卷員工作量、給分分布、標(biāo)準(zhǔn)差、平均分等，也可以直接評卷、調(diào)度已經(jīng)評閱的試卷給自己或他人重評等；評卷員可以查詢統(tǒng)計自己的工作量、評卷、轉(zhuǎn)給組長等。下面是評卷員閱卷的界面：下面是給分分布的界面：在評卷員給分分布表格內(nèi)，雙擊某個分?jǐn)?shù)的數(shù)字，即可進入查看或重評這幾份試卷。一般情況下，組長比較關(guān)心給0分和滿分的數(shù)量，他科直接進入查看試卷圖像，也可以處理這些試卷（調(diào)度給其他人、自己重評等）。下面是閱卷批注的界面：2.4閱卷后臺管理主要功能考試定義（增加考試、增加科目、

33、基礎(chǔ)定義、設(shè)置考生參考科目、總分定義、客觀題定義、主觀題定義、裁切、OMR定義、條碼定義等）。調(diào)度管理（預(yù)調(diào)度、指頂包號調(diào)度、自動預(yù)調(diào)度管理、撤回試卷處理、待評試卷管理、組待評試卷管理）評卷查詢統(tǒng)計（考生情況查詢、考生小題成績查詢、考生大題成績查詢、考生成績查詢、查看考生答題卡、查看試室試卷圖片、查看評卷員工作記錄、評卷進度統(tǒng)計、評卷員待評試卷統(tǒng)計、未預(yù)調(diào)度考生試卷統(tǒng)計、考生主客觀誤差分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、查看日志記錄等）下面是考試定義界面：下面是評卷進度的界面：成績管理系統(tǒng)主要功能生成各種成績，包括科目單科分、主觀分、客觀分、總分、大題分、小題分、知識點分等，查詢、打印、導(dǎo)出成績報表等。主要界面如下：3

34、 PowerMark試卷掃描識別系統(tǒng)主要功能介紹試卷掃描系統(tǒng)是用高速文檔掃描儀把考生的試卷掃描成圖像文件，存到服務(wù)器，并優(yōu)化圖像、自動識別客觀題答案、自動裁切圖片。主要包括掃描參數(shù)設(shè)置、試室掃描（邊掃描邊識別）、批量試室掃描（批量掃描不識別）、批量試室自動識別、識別異常處理、圖片自動上傳、圖片上傳進度、掃描進度統(tǒng)計等。系統(tǒng)還支持調(diào)查問卷功能，7段碼識別功能等。 主要界面：4 學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)主要功能介紹學(xué)科質(zhì)量分析系統(tǒng)主要功能如下：班級自定義集合、學(xué)校自定義集合、統(tǒng)計定義管理、考試統(tǒng)計綁定、生成各統(tǒng)計數(shù)據(jù)、生成考生排名數(shù)據(jù)、生成統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)、生成教師排名、生成班級排名數(shù)據(jù)、生成學(xué)校排名數(shù)據(jù)

35、、考生排名查詢、教師排名查詢、班級排名查詢、學(xué)校排名查詢、成績統(tǒng)計分析、客觀題得分率統(tǒng)計、考生成績分段統(tǒng)計、考試全樣報表、學(xué)科分析橫行對比（知識點）、學(xué)科分析橫行對比（小題）、學(xué)科分析報表（知識點）、學(xué)科分析報表（小題）、教師教學(xué)質(zhì)量分析、分析評估報告、個體和群體追蹤、學(xué)校和縣區(qū)的加工能力、家校互動等。 下面是統(tǒng)計分析的界面：考試全樣報表分段人數(shù)統(tǒng)計學(xué)科分析教師橫向?qū)Ρ龋ㄖR點）學(xué)科分析教師橫向?qū)Ρ龋ㄔ囶}）學(xué)校學(xué)科分析（知識點）5 光大網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)主要技術(shù)指標(biāo)5.1系統(tǒng)軟件架構(gòu)(1) 系統(tǒng)除掃描程序外均同時支持B/S方式和C/S方式運行，可運行于互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上。

36、(2) 系統(tǒng)所有程序模塊全部采用基于J2EE規(guī)范的三層架構(gòu)技術(shù)。中間層J2EE服務(wù)器可支持目前主流J2EE服務(wù)器，如Weblogic、JBoss、Websphere、GlassFish等。(3) 系統(tǒng)所有模塊的客戶端不能直接連接訪問后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，必須通過中間層的J2EE服務(wù)器才能連接后臺數(shù)據(jù)庫，采用統(tǒng)一數(shù)據(jù)源。數(shù)據(jù)庫采用支持雙機容錯、負(fù)載均衡和跨平臺的Oracle數(shù)據(jù)庫。(4) 除答題卡掃描程序外，所有程序模塊客戶端支持采用通用瀏覽器（IE、Firefox），支持Windows、Linux等作為客戶端平臺，支持客戶端免維護自動安裝和升級。(5) 除掃描處理模塊外的軟件模塊全部使用JAVA語

37、言編寫，具有跨平臺能力，兼容目前主流的操作系統(tǒng)，如Linux、Windows等。5.2系統(tǒng)安全技術(shù)(1) 系統(tǒng)支持SSL加密傳輸，充分保證數(shù)據(jù)在服務(wù)器端和瀏覽器端的傳輸安全性。(2) 支持傳統(tǒng)的口令密碼技術(shù)，支持?jǐn)?shù)字證書等強身份認(rèn)證技術(shù)，支持1024位非對稱加密算法和128位對稱加密算法，支持USB Key進行用戶身份認(rèn)證。(3) 系統(tǒng)具備完善的權(quán)限管理功能。用模塊（對應(yīng)系統(tǒng)菜單）、功能（對應(yīng)模塊的子功能）兩級定義系統(tǒng)功能權(quán)限，用角色定義一組系統(tǒng)模塊、功能集合，通過向用戶分配角色來管理用戶權(quán)限。同時，通過管理范圍定義用戶能操作和查看的數(shù)據(jù)，如全市、縣區(qū)、學(xué)校、教師、班級等數(shù)據(jù)。5.3系統(tǒng)功能系

38、統(tǒng)包含：考試考務(wù)管理、答題卡格式設(shè)計、答題卡掃描識別、前臺網(wǎng)上閱卷、后臺閱卷管理、閱卷成績管理、學(xué)科質(zhì)量分析等功能模塊。系統(tǒng)的基本功能如下：1) 具有考務(wù)相關(guān)的基本資料維護功能。包括考生、學(xué)校、科目、學(xué)段、監(jiān)考須知、考生須知等。2) 具有考試信息設(shè)置功能。包括監(jiān)考老師、監(jiān)考任務(wù)、時間、考試地點、考試定義、考試科目、主觀題定義、客觀題定義等信息設(shè)置；考試學(xué)生、考試座位安排、時間、考試地點等信息設(shè)置。各種監(jiān)考過程中需要發(fā)布給老師和學(xué)生信息的設(shè)置。也包括引入并編輯監(jiān)考須知、考生須知的功能。3) 具有主考、副主考、考務(wù)員、巡考員、保密員、監(jiān)考員、閱卷任務(wù)分配的功能。4) 可靈活導(dǎo)出考務(wù)數(shù)據(jù)和基本信息數(shù)

39、據(jù)，用戶可選擇導(dǎo)出的項目、導(dǎo)出EXCEL或PDF文件。5) 具有試室編排功能，支持多種試室編排算法。答題卡格式設(shè)計模塊向?qū)酱痤}卡格式設(shè)計，只要輸入必要的信息即可生成答題卡的主要框架，包括答題卡頭、客觀題選項數(shù)、客觀題數(shù)、主觀題數(shù)和區(qū)域、題目等，以MS Word文件格式儲存，并允許在MS Word內(nèi)修改，并能對答題卡格式文件進行管理。也可以直接在Word里創(chuàng)建、編輯生成答題卡格式。答題卡掃描識別模塊1) 支持以教育局為“數(shù)據(jù)中心”，答題卡統(tǒng)一在一個掃描場進行集中掃描，答題卡掃描數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)上傳到“數(shù)據(jù)中心”；2) 支持以教育局為“數(shù)據(jù)中心”，答題卡分散在多個掃描場（如各個學(xué)校）進行掃描，答題卡

40、掃描數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)上傳到“數(shù)據(jù)中心”；3) 支持以教育局為“數(shù)據(jù)中心”，答題卡掃描數(shù)據(jù)既能通過內(nèi)網(wǎng)上傳“數(shù)據(jù)中心”，也能通過外網(wǎng)上傳“數(shù)據(jù)中心”；4) 能夠?qū)崟r監(jiān)控各掃描設(shè)備的掃描數(shù)量和掃描過程日志；5) 具有掃描人員組織管理的功能；6) 能夠查看某考生的掃描圖像；7) 支持灰度和黑白圖像掃描，具有壓縮考生答題卡圖像文件的功能，以減少答題卡存儲空間，提高檢索速度；8) 自動識別考生客觀題答案并計算出客觀題得分，自動裁切主觀題圖片，理論上客觀題答案數(shù)量不限制，同時支持題卡合一和題卡分離的模式；9) 能夠按考生和試室實時統(tǒng)計各科目掃描進度；10) 支持按試室掃描（用于中高考）、不按試室掃描（日?？荚?/p>

41、用）；11) 支持客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動評卷；12) 具有同一科目多張答題卡的掃描處理能力，支持同一科目的A、B卷答題卡掃描，掃描時對答題卡擺放順序不做嚴(yán)格限制；13) 具有良好的交互性和易用性，實時清晰的反映掃描過程的錯誤信息。14) 具有掃描后圖片自動遠(yuǎn)程上傳“數(shù)據(jù)中心”和掃描圖片上傳進度統(tǒng)計功能。15) 支持用考生考號或試室號加座位號作為答題卡的考生標(biāo)識；16) 支持答題卡的考生標(biāo)識以條碼實現(xiàn)，條碼的內(nèi)容可定義。17) 對答題卡格式要求不高，沒有定位點或定位線的答題卡也可正確識別，可識別國內(nèi)其它同類產(chǎn)品的答題卡；18) 支持使用52克以上普通紙（包括新聞紙

42、）雙面印制的答題卡，支持膠印、速印、復(fù)印答題卡；19) 具有答題卡印刷異常情況下的處理手段，確保在出現(xiàn)如：答題卡頁碼漏印、答題卡印刷有傾斜、客觀題涂點印刷不完整、答題卡有小幅褶皺等情況下的正常掃描與識別；20) 能夠識別7段碼；21) 當(dāng)科目答題卡多于一頁時，無需在第二頁后的答題卡上重復(fù)填涂考生標(biāo)識，并能準(zhǔn)確進行識別（收卷必須按序）；同時，也支持更嚴(yán)格的每頁都填涂考生標(biāo)識（收卷時即使順序打亂也能確保準(zhǔn)確）。22) 支持高速通用文檔掃描儀；23) 正常情況下，答題卡掃描識別率不低于99.99%；24) 答題卡的掃描具有兩種掃描工作方式，一是掃描時即識別（即邊掃邊識別）；二是先進行批量掃描，再利用

43、多臺電腦自動對批量掃描完成的答題卡影像文件進行批量識別，如有錯誤，則放入糾錯隊列，由校正模塊進行交互式糾錯處理。25) 具有考生圖片檢查功能，能夠快速校驗考生答題卡圖像文件的完整性；26) 具有方便的檢索功能，能夠根據(jù)姓名、考號、考場、試室等信息，快速定位考生；27) 具備強大的識別校正模塊。識別時發(fā)現(xiàn)的重號試卷，通過掃描校正工具糾正錯誤，并記錄錯誤日志；1) 支持全市聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上閱卷，使用一套數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用，支持多種考試、多個科目同時進行網(wǎng)上閱卷。2) 支持在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上進行閱卷，并提供B/S和C/S結(jié)構(gòu)的可選系統(tǒng)，具有支持通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)教師在家里閱卷或跨地區(qū)學(xué)校聯(lián)考遠(yuǎn)程網(wǎng)上閱卷功

44、能；3) 支持在局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)上進行閱卷，并提供運行在瀏覽器（IE或Firefox）的客戶端和獨立運行的客戶端兩種可選系統(tǒng)；4) 支持所有科目數(shù)據(jù)集中在一個數(shù)據(jù)庫（不用分科），而且區(qū)縣的所有科目的評卷員就近在本地閱卷場遠(yuǎn)程評卷。5) 支持閱卷場（評卷場）分布式管理模式，支持每個閱卷場對所有科目同時在線評卷，支持3000個以上閱卷終端同時在線評卷。6) 主觀題調(diào)度支持按縣區(qū)或閱卷場對所有科目的試卷進行定量隨機調(diào)度、完全隨機調(diào)度、人工調(diào)度試卷。7) 主觀題調(diào)度支持隨機調(diào)度（即隨機抽取若干考生的題組作為一個包調(diào)度給評卷員）、按試室調(diào)度（即整個試室的考生的題組作為一個包進行調(diào)度）、按包調(diào)度（包內(nèi)考生題

45、組數(shù)量可自定義）。8) 系統(tǒng)具有完善的評卷組織定義，支持五級評卷人員管理：考試負(fù)責(zé)人（監(jiān)察員）、科目組長、題目組長、評卷小組長、評卷員。9) 具有較強的易用性，對評卷員的計算機水平要求低，能夠只使用鼠標(biāo)，就可以完成網(wǎng)上評卷工作。10) 支持給分板方式給分，支持鼠標(biāo)和鍵盤兩種輸入方式，能靈活地設(shè)置給分板。11) 系統(tǒng)具有部分題目一評，部分題目兩評或多評同時進行的能力。12) 二評有兩種調(diào)度模式：整包一評結(jié)束即調(diào)度二評；一評基本結(jié)束后調(diào)度二評。13) 多評計分 多評情況下支持以下四種計算分?jǐn)?shù)的方法：如果有組長評卷，則取最高級別的組長評分，否則，取所有評卷員評分的平均值。如果有組長評卷，則取最高級別

46、的組長評分，否則，取誤差最小的兩個評卷員評分的平均值。取所有評分（含評卷員、組長的評分）的平均值。誤差最小的兩個評分（含評卷員、組長等所有人的評分）的平均值。14) 誤差調(diào)度 當(dāng)發(fā)生誤差要調(diào)度給他人評閱支持以下三種調(diào)度方法：先給其它組員，有誤差，再給組長，結(jié)束。給其它組員，直到評卷最大次數(shù)。給組長，結(jié)束。15) 可把試卷中若干連續(xù)或不連續(xù)的小題組合起來當(dāng)作一個題組，若干個考生的題組組成一個包調(diào)度給評卷員，評卷員在閱卷屏幕上看到的是包內(nèi)題組的影像。16) 支持閱卷過程中自動屏蔽考生的考號、姓名等個人信息。17) 支持評卷員批注功能，批注可事后查詢打印。18) 支持對典型答題卡的標(biāo)注及查詢、導(dǎo)出等

47、處理。19) 圖像異常的答題卡撤回處理。即評卷員在閱卷過程中，發(fā)現(xiàn)試卷掃描不清楚或試卷圖像錯誤等需要重新掃描的，他能登記相關(guān)差錯信息，并撤回處理。撤回處理人員重掃答題卡后再退回或調(diào)度給指定評卷員。20) 具有比較完善的誤差控制體系，當(dāng)發(fā)生誤差時支持多種調(diào)度方案，盡量降低主觀評卷過程中的誤差。21) 支持主觀題和客觀題碰分檢查、多科目碰分檢查、多科目缺考檢查，盡量降低評卷過程中的差錯率。22) 有完善安全方案，能準(zhǔn)確處理評卷過程中出現(xiàn)的各種異常情況，保證網(wǎng)上評卷過程中的安全和不可抵賴。23) 具有用戶監(jiān)控功能，采用多級用戶管理監(jiān)控體系?？杀O(jiān)控當(dāng)前使用閱卷系統(tǒng)的用戶，查詢所有用戶的登錄信息、登錄I

48、P地址，并提供“強制下線”功能。24) 支持對評卷員的評卷質(zhì)量監(jiān)控管理，包括快速統(tǒng)計各題組評閱的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、給分分布，并能顯示相應(yīng)的圖示曲線；25) 支持各級評卷人員實時地查詢網(wǎng)上評卷過程中的相關(guān)工作統(tǒng)計，包括評卷進度、給分分布、平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、工作量等。26) 系統(tǒng)支持試評考核系統(tǒng)，功能至少包括樣卷試評、樣卷培訓(xùn)、樣卷考核、評卷教師庫管理等；試評考核系統(tǒng)支持試評人員的多級管理；試評系統(tǒng)支持對考核分?jǐn)?shù)的誤差控制；評卷過程中能夠支持正評和試評狀態(tài)的隨時切換。27) 支持鼠標(biāo)和數(shù)字鍵盤兩種輸入分?jǐn)?shù)模式，評卷給分板同時支持固定和浮動模式，并且支持扣分、附加分功能；28) 支持在試卷上做類似于人工

49、閱卷評卷給分的給分標(biāo)記，在標(biāo)記時完成登分；試卷評閱的痕跡能以圖像的方式保存在計算機系統(tǒng)中，并與閱卷過程中的標(biāo)記及得分進行合成；29) 系統(tǒng)支持采用256級灰度掃描，圖像顯示效果好。同時，也支持黑白答題卡掃描圖像的灰度顯示效果增強功能以及增加背景填充顏色的功能，降低評卷教師眼睛疲勞度。30) 支持評卷界面（圖像、給分板）按照指定要求自動布局的功能，以提高閱卷準(zhǔn)備工作的效率；31) 支持對答題卡內(nèi)容批注、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、瀏覽、擦除、復(fù)原等功能，并且類似傳統(tǒng)手工閱卷的卷面評卷模式，同時支持把評卷的批注圖像還原到答題卡的功能；32) 支持主客觀題部分的選做題（M選N，MN，如2選1、3選2等）評卷及數(shù)據(jù)處理功能，即系統(tǒng)可以自動識別選做的標(biāo)識并進行處理；同一大題的不同選題應(yīng)可以交由不同分組的老師獨立評閱；且支持公共答題區(qū)域和8字碼（七段碼）識別，以最節(jié)省紙張的方式實現(xiàn)選項較多的選做題（如：浙江省高考模式下特有的18選6）；33) 支持對異常答題卡、優(yōu)秀答題卡及其它異常答題卡的標(biāo)志及處理，并支持自定義標(biāo)志的功能；34) 具有數(shù)據(jù)自動備份以及系統(tǒng)日志管理功能，確保系統(tǒng)管理的規(guī)范和數(shù)據(jù)安全；35) 支持對個人、班級、年級、學(xué)校為對象，以及科目、題目、小題為內(nèi)容的統(tǒng)計分析與評價功能，并提供圖表分析功能；36) 支持多學(xué)科考試