親測2015年公需科目96分解讀

1、2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練考試試卷考生姓名：考試科目：2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓I練考試時間：2015-6-1511:40:47考試成績：96分（合格分數(shù):60分）說明：1 .回答正確的題目顯示為籃色”，錯誤顯示為紅色”。2 .答案選項中巴勾選”的為考生的回答，紫色”標識的選項為標準答案。一、判斷題（每題2分）1.19131930年是早期行為主義時期，由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創(chuàng)立的2 .人本主義心理學在20世紀50-60年代興起于美國，是美國當代心理學主要流派之一。錯誤3 .西方學者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一

2、起奉為當代心理學的三大巨人?？谖粽`4 .在預防方面，積極心理學提出了積極預防的思想。P錯誤5 .傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。正確錯誤6 .積極心理治療是在人本主義心理治療基礎上發(fā)展起來的，它和人本主義心理治療有著許多共同之處“正確7 .人的直覺是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運算，人正是憑著這種運算而開始自己作為人的生活。G正確錯誤8 .積極的價值觀取向：積極心理學主張，人的生命系統(tǒng)是一個開放的、自我決定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內(nèi)在能力，個體一般都能自我決定其最終發(fā)展狀態(tài)。正確錯誤9 .積

3、極心理治療認為，人在出生以后，個人經(jīng)驗的建立依賴于對內(nèi)外環(huán)境的體驗，不同的文化背景對每個人形成獨一無二的心理經(jīng)驗并沒有影響。正確“錯誤10 .主觀幸福感主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價。G正確錯誤11 .主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的相對穩(wěn)定性正確匕錯誤12 .主觀幸福感產(chǎn)生于活動本身而非活動目標的實現(xiàn)是判斷理論正確錯誤13 .艾森克對人格特質(zhì)三分法，即神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)以及內(nèi)外向來論析其對主觀幸福感的影響。*正確錯誤14 .Rogers在其人格理論中提出一個非常重要的概念即自

4、我控制。15 .心理健康文章研究內(nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。16 .積極的情緒狀態(tài)沒有助于長壽rII丁17 .身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗也有很大的關聯(lián)。正確18 .積極是提升樂觀的核心。正確19 .積極的心理動機，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點。左玨；，于日塊20 .深信生活有意義不是心理復原力強的主要特質(zhì)正確珀琳、單項選擇（每題2分）21 .新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著（），這個（）是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知

5、變量。A.個體變量B.中間變量C.反應變量22 .是道德化了的自我”，包括良心與理想兩部分，主要職能是指導自我去限制本我的沖動。是弗洛伊德人格中的()AA.本我B.自我GC.超我23 .()2007年創(chuàng)立反省心理學派，同時提出心潮調(diào)節(jié)法”和淺層置換法”兩種通用型心理治療方法A.華生QB.杜向陽C.馮特24 .()在一定程度上反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。EHA.現(xiàn)象學哲學值B.需求層次理論SC.人性主義心理學25 .()對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動人的積極性有啟發(fā)作用。AA.個人需求GB.需求層次理論PC.人性主義心理學26 .積極心理治療是以積極()為理論指導的一種心理療法A.生理健康H

6、B.心理學思想C.生物學思想27.Diener、larsenleving(1985)等人提出，衡量情感應從()方面入手C.四28 .正性情感和負性情感頻率變化()AA.一樣B.相正0C.相反29 .()標準認為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加A.以外界標準界定的幸福GB.以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福Lc.以個體自我評價界定的幸福30 .()包含積極情感和消極情感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關性,是兩個相對獨立的變量。*A.情感平衡B.人格特質(zhì)C.生活31 .希望的()是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。AA.可行性B.一致性二IC.主觀性32 .()這種積極情緒也是

7、積極心理學的重點研究對象之一，很多研究者從不同的角度對其進行了研究。A.希望QB.快樂PIC.自信33 .所有的()都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響A.情緒口B.態(tài)度C.接納34 .一旦當我們談及愛時，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對于這一點，從（）的角度去言說，愛也具有認知屬性和價值屬性。0A.基督宗教B.宗教日C.佛教35 .（）認為，愛是合一的權能。aA.HigginsBB.EmpedoklesC.Strauman36 .在（）中，愛也被理解為無欲之善（metta,并且這一無欲之善”是趣向眾生的。A.基督宗教口B.宗教Qc

8、.佛教37 .（）由4個個體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強。GA.推動技巧B.溝通要素C.交流技巧38 .在溝通過程中（）可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié)，比如信息源可能是不明確的、不可靠的，發(fā)送的信息沒有被有效和準確地編碼，發(fā)送信息時選錯了信道，目標靶沒有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆磻?。HA.信息B.障礙C通道39 .（）所起的溝通作用是自然發(fā)生的。A.交流目B.姿勢*C.裝飾40.研究表明，當交往雙方的需要和滿足途徑正好成為（）關系時，雙方之間的喜愛程度也會增加。*A.互補目B.相識C.相知三、多項選擇（每題2分）41 .精神分析學派重視（），擴大了心理學的研究領域，并獲得了某些重要

9、的心理病理規(guī)律AA.潛意識廠B.意識CC.心理治療42 .皮亞杰心理學派的時代精神是（）AA.客觀主義潮流BB.開放的理念CC.兼容并需43 .情感平衡包含（）和（）感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關性，是兩個相對獨立的變量。AA.積極情感廠B.內(nèi)在情感CC.消極情感44 .（）是社會的代理，（）是生活的代表。AA.家庭廠B.兒童回C.父母45 .語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言的溝通包括（）AA.口頭語言BB.書面語言憶C.圖片46 .溝通的意識可以分為（）回A.有意溝通口B.非意識性溝通CC.無意溝通47 .（）指在正式社交情境中發(fā)生的溝通，而（）指在非正式社會情

10、境中發(fā)生的信息交流。AA.正式溝通BB.非正式溝通CC.有意溝通48 .依據(jù)相互作用時間的長短，人際關系可以有（）的劃分。AA.長期廠B.中期CC.短期49 .從（），至IJ（）,再到構念效度,可視為一種累進AA.準則效度BB.內(nèi)容效度CC.表面效度50 .（）分析社會心態(tài)的變化，是修正社會政策的依據(jù)。AA.持續(xù)BB.準確C.客觀讀書的好處1、行萬里路，讀萬卷書。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。一一達爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。一一顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。10、一日無書，百事荒廢。一一陳壽11、書是人類進步的階梯。12、一日不讀口生，一日不寫手生。13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基14、書到用時方恨少、事