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1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)2020XX-XX第一學(xué)期西安中學(xué)教導(dǎo)處全文結(jié)束年1月10日 西安中學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)轉(zhuǎn)化學(xué)困生是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都 有學(xué)困生,分析學(xué)困生形成的原因,幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是 學(xué)校分內(nèi)的責(zé)任,為此,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配 合下,我根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因,有的放矢地做好他們的 思想教育工作,采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、關(guān)心熱愛學(xué)困生。學(xué)困生不是天生的。由于學(xué)困生存在 不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,因此經(jīng)常受到老師們的批評(píng),家長(zhǎng)的指責(zé),同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭,而他們恰
2、恰需要的 是老師的關(guān)心和家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明,要轉(zhuǎn)化學(xué)困生, 重要的是使學(xué)困生動(dòng)情,在日常生活中,我從各方面去關(guān)心他 們:學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助,有了 點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心的教育,使他們時(shí)時(shí)感到 老師的愛護(hù)與關(guān)心,使其逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。二、了解學(xué)困生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。要作好 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,就得深入了解,全面分析學(xué)困生的特點(diǎn) 和形成原因,堅(jiān)持在了解中教育,在教育中了解。每接一個(gè)新的第1頁共1頁 班級(jí),我首先在原班主任那里了解學(xué)生的情況,特別是學(xué)困生的 情況:雙差生是哪些?家庭教育如何?主要問題是什么?單差生 是哪些?家庭教育如何
3、?主要問題是什么?在新的學(xué)期開學(xué)前, 做到心中有數(shù)。實(shí)踐證明,只有全面了解學(xué)困生的情況,才能有 的放矢,作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作。三、對(duì)學(xué)困生要因勢(shì)利導(dǎo),堅(jiān)持一分為二。學(xué)困生的缺點(diǎn)較 多,也較突出,容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,只不 過不太明顯和突出,時(shí)常被大家忽視。我認(rèn)為,作為一個(gè)班主任 就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小進(jìn)步,堅(jiān)持一分為二,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)給 予充分的肯定,積極引導(dǎo)。從實(shí)踐中,我深深地感受到學(xué)困生受 到了老師的愛護(hù)、信任,就會(huì)有一種受到鼓舞和激勵(lì)的內(nèi)心情 感,就會(huì)愉快地接受老師的教育幫助。四、對(duì)學(xué)困生要做到嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)。對(duì)學(xué)困生的不良 行為,我沒有掉以輕心,聽之任之。如果我們不在他們幼小的心 靈中消除不良行為的苗頭,任其發(fā)展下去,必然導(dǎo)致從小到大, 形成惡習(xí),但是大張旗鼓地批評(píng)教育,處理不當(dāng),也會(huì)損害他們 的自尊心,做出事與愿違的事。在班主任工作中,轉(zhuǎn)化學(xué)困生與 培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要,對(duì)學(xué)困生我們只要關(guān)心他們,愛護(hù)他們, 做深入細(xì)致的工作,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,讓他們感受到集體的 溫暖,老師的關(guān)心,使他們有親切感、安全感、信任感,我堅(jiān) 信,精誠(chéng)所至,金石為開??傊ㄟ^努力,需要幫助的學(xué)生都有 了很大的進(jìn)步。雖然在上學(xué)年取得了一定的成績(jī),但也還存在著第1頁共1頁 一些問題,如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。 我們堅(jiān)信只要
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