二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《誰(shuí)住頂樓》課件5 西師大版

1、我我 會(huì)會(huì) 想想 用你喜歡的方式用你喜歡的方式自由讀課文。思考：自由讀課文。思考：1、這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？、這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？ 2、為什么大家都要爭(zhēng)著住頂樓？、為什么大家都要爭(zhēng)著住頂樓？3、最后誰(shuí)住了頂樓？、最后誰(shuí)住了頂樓？小馬小馬自告奮自告奮勇勇地說(shuō)：地說(shuō)：“我住我住頂樓，我愛(ài)跑，頂樓，我愛(ài)跑，身體好。身體好?！?“不行，不行！不行，不行！你腳步太重，會(huì)影你腳步太重，會(huì)影響大家休息的。還響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶我腳步輕，連蹦帶跳就上去了。跳就上去了。”小小兔說(shuō)。兔說(shuō)?！安恍校恍?。你不行，不行。你后腿長(zhǎng)，前腿短，上后腿長(zhǎng)，前腿短，上樓

2、容易下樓難，會(huì)摔樓容易下樓難，會(huì)摔跟頭的。跟頭的。”小狗小狗說(shuō)說(shuō),“我住頂樓吧。我我住頂樓吧。我走路又輕又快，沒(méi)有走路又輕又快，沒(méi)有響聲。響聲?！?“不行，不行！不行，不行！你住頂樓，誰(shuí)為大家你住頂樓，誰(shuí)為大家守門看家？你應(yīng)該住守門看家？你應(yīng)該住一樓。一樓?！毙『镎f(shuō)小猴說(shuō)，“還是我住頂樓吧。還是我住頂樓吧。我能爬高，動(dòng)作也我能爬高，動(dòng)作也快！快！”大家同意了。小猴大家同意了。小猴住在頂樓，他從窗戶住在頂樓，他從窗戶上垂下一根繩子，哧上垂下一根繩子，哧溜哧溜上上下下可快溜哧溜上上下下可快了。他還順便把信件、了。他還順便把信件、報(bào)紙捎給各家各戶。報(bào)紙捎給各家各戶。我會(huì)答我會(huì)答 新樓房里住了（新樓房

3、里住了（ ）個(gè)動(dòng)物居）個(gè)動(dòng)物居民，民，( )因?yàn)槟隁q大了不能住頂樓，因?yàn)槟隁q大了不能住頂樓，（ ） 、（、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）都想住頂樓。經(jīng)過(guò)討論，最）都想住頂樓。經(jīng)過(guò)討論，最后，大家同意（后，大家同意（ ）住在頂樓。）住在頂樓。五五老牛老牛小馬小馬小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴我會(huì)我會(huì)說(shuō)說(shuō)小組討論：小組討論： 你喜歡新樓房里的這你喜歡新樓房里的這些動(dòng)物嗎？你最喜歡它些動(dòng)物嗎？你最喜歡它們當(dāng)中的誰(shuí)？為什么？們當(dāng)中的誰(shuí)？為什么？ 早晨，小豬、小貓一起去森早晨，小豬、小貓一起去森林學(xué)校林學(xué)校。路上，他們看見(jiàn)山羊伯伯正路上，他們看見(jiàn)山羊伯伯正滿頭大汗地拉著一車白菜上坡滿頭大汗地拉著一

4、車白菜上坡。小豬小豬說(shuō)：說(shuō)：“來(lái)，咱們幫山羊伯伯推車來(lái)，咱們幫山羊伯伯推車。”小貓說(shuō)：小貓說(shuō)：“不，會(huì)弄臟我的手的不，會(huì)弄臟我的手的。”小豬就自己幫山羊伯伯推車小豬就自己幫山羊伯伯推車。山羊伯山羊伯伯笑著說(shuō)：伯笑著說(shuō)：“謝謝你，小豬謝謝你，小豬?！保?（1）這篇短文共有（）這篇短文共有（ ）句話。）句話。 （2）早晨（）早晨（ ）和（）和（ ）一起去）一起去學(xué)校，在路上碰見(jiàn)（學(xué)校，在路上碰見(jiàn)（ ）拉著）拉著（ ）上坡。）上坡。 （3）用）用“ ”畫出小豬說(shuō)的話。畫出小豬說(shuō)的話。 （4）你覺(jué)得小豬和小貓誰(shuí)做的對(duì)）你覺(jué)得小豬和小貓誰(shuí)做的對(duì) 呢？呢？為什么？為什么？6小豬小豬小貓小貓山羊伯伯山羊伯伯一車白菜一車白菜 早晨，小豬、小貓一起去森林學(xué)早晨，小豬、小貓一起去森林學(xué)校校路上，他們看見(jiàn)山羊伯伯正滿頭路上，他們看見(jiàn)山羊伯伯正滿頭大汗地拉著一車白菜上坡大汗地拉著一車白菜上坡。小豬說(shuō)：小豬說(shuō)：“來(lái)，咱們幫山羊伯伯推車來(lái)，咱們幫山羊伯伯推車?！毙∝埿∝堈f(shuō)：說(shuō)：“不，會(huì)弄臟我的手的不，會(huì)弄臟我