三年級語文上冊 第三組 10《風(fēng)箏》課件2 新人教版

1、猜謎語：猜謎語：天上一只鳥，天上一只鳥，用線拴得牢。用線拴得牢。喜愛微風(fēng)吹，喜愛微風(fēng)吹，害怕大雨澆。害怕大雨澆。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第五冊資料袋：資料袋： 在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶木鳶，后來改用紙做，叫，后來改用紙做，叫紙鳶紙鳶。在。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。箏的稱呼。 山東濰坊山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，是著名的風(fēng)箏之都，從從1984年開始，那里每年都要舉年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)

2、。世界最大的風(fēng)辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。箏博物館也在濰坊。讓我們來讀讀課文吧！讓我們來讀讀課文吧！注意聽清要求：注意聽清要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞邊讀邊思考，課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？風(fēng)箏寫了哪些事兒？我會認ximfngfngsngsngyy我會讀我會讀精精 希希 卻卻 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 喪喪 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn duduSng m fng（精確）（精確）（希望）（希望）（退卻）（退卻）（依舊）（依舊）（拼命）（拼命）（命令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村莊）（村莊）（抖擻）（抖擻）

3、（喪氣）（喪氣）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（濰坊）（磨坊）fngfng憧憧 憬憬 凌空飛起凌空飛起 翩翩飛舞翩翩飛舞 依然依然 歇不下來歇不下來 嘣地斷了嘣地斷了田田 埂埂 垂頭喪氣垂頭喪氣 大驚失色大驚失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我會讀chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy飛舞飛舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 繼續(xù)繼續(xù) 奔跑奔跑 蹤影蹤影 似乎似乎 尋找尋找 磨坊磨坊 凌空飛起凌空飛起 大驚失色大驚失色 千呼萬喚千呼萬喚 垂頭喪氣垂頭喪氣 半沉半浮半沉半浮 翩翩飛舞翩翩飛舞我會

4、讀，我會寫我會讀，我會寫整體感悟課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？ 這篇課文主要圍繞風(fēng)箏寫了這篇課文主要圍繞風(fēng)箏寫了作者作者小時候和伙伴們小時候和伙伴們做風(fēng)箏、放做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏風(fēng)箏、找風(fēng)箏的事兒。的事兒。做風(fēng)箏做風(fēng)箏放風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏找風(fēng)箏 童年的時候，我們這些孩子，童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。箏。品讀感悟品讀感悟做風(fēng)箏 我們精心做著，心中充滿我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還，還

5、把我們的名字寫在上面。把我們的名字寫在上面。憧憬：向往憧憬：向往。依然：仍然依然：仍然。品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說地方，說“放放”，那線一緊一松，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，

6、我們快活地喊叫翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 從早晨玩到下午，我們還是從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。地便沒了蹤影。水磨坊水磨坊拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我風(fēng)箏

7、飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鳥幸福鳥”會不會會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的們的“幸福鳥幸福鳥” 童年的時候，我們這些孩子，童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。箏。自己大聲的讀課文自己大聲的讀課文 文中的小朋友們在做風(fēng)文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣變化的？你中，心情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句能找出描寫心

8、情的詞語和句子嗎？子嗎？ 讀讀句子，體會心情讀讀句子，體會心情u我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做們依然快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。，還把我們的名字寫在上面。 u風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。 u我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。u我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個

9、下午，還是沒有蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。做風(fēng)箏時：做風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：線斷以后：線斷以后：找風(fēng)箏時：找風(fēng)箏時：心中充滿了憧憬和希望心中充滿了憧憬和希望 快活快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了，我們都哭了， 垂頭喪氣垂頭喪氣 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面，還把我們的名字寫在上面 。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 “那兒找過了嗎那兒找過了嗎?” “沒找過沒找過,說