中班健康活動《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》_第1頁
中班健康活動《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》_第2頁
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文檔簡介

1、1 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考中班健康活動小青蛙學(xué)本領(lǐng)活動目標(biāo)1.通過游戲，練習(xí)跳的技能。2.發(fā)展與同伴的合作意識，體驗(yàn)活動帶來的成功和快樂。活動準(zhǔn)備： 每人一個廢舊紙盒；青蛙胸卡；音樂磁帶；拱形門。 活動過程一、開始部分：激發(fā)幼兒參與活動的興趣，放音樂，師幼跳“青蛙舞” 。師：今天天氣真好，我們一起做游戲吧。我這個大青蛙朋友邀請你們 這些小青蛙朋友一起先跳個青蛙舞吧。二、基本部分1.小青蛙學(xué)本領(lǐng)我的這些小朋友長大了， 大朋友要帶你們學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)， 我們要讓盒 子幫助我們。等會，請小青蛙們一個挨著一個跳過小盒子。跳時，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了 （1）自由練習(xí)跳盒子：幼兒

2、用一個盒子自由跳， 教師注意觀察跳的動作， 并適時地進(jìn)行示范。2 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考（2）練習(xí)跳兩個盒子：師：剛才我們用一個盒子練習(xí)了跳的本領(lǐng)， 現(xiàn)在小青蛙們找一個你的好伙伴，你們一起把兩個盒子拼一拼、搭一搭，練習(xí)跳的本領(lǐng)。教師進(jìn)一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。（3）練習(xí)跳三個盒子師：剛才我們用兩個盒子練習(xí)了跳的本領(lǐng)， 現(xiàn)在小青蛙們再找兩個你的好伙伴，你們一起把三個個盒子拼一拼、搭一搭，練習(xí)跳的本領(lǐng)。（4）小結(jié)孩子們讓我們再坐下休息一會吧提問：xx和誰一起擺盒子了？你們是怎么擺的？那你們都跳過去了嗎？能不能給大家表演一下？請個別幼兒示范表演。2.游戲：小青蛙捉害蟲1）師：小青蛙朋友們，看來你們都學(xué)到了本領(lǐng)。最近聽農(nóng)民伯伯說河對岸飛了許多的害蟲， 想請我們小青蛙去捉害蟲， 你們愿意嗎？ 現(xiàn)在我們就到河邊去。 （配班教師在幼兒休息時，迅速用盒子擺放成 河）3 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考放音樂集體跳過河捉蟲子（2）再次重復(fù)游戲一次，并增加一定難度 師：我們不但要跳過較寬的小河，還要當(dāng)心被人類發(fā)現(xiàn)，所以我們一 起要蹲著走。三、結(jié)束部分舒展活

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