病句類型及例子

1、修改病句1、成分殘缺    所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復(fù)多余，使語意表述不清楚或者羅嗦。   常見的成分殘缺或贅余主要有如下幾種情況：   殘缺：缺主、謂、賓語；缺必要的修飾成分，附加成分。  請(qǐng)看下面例句：   例1.通過志主任再三解釋，才使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 ( 主語殘缺)   例2.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技

2、術(shù)培訓(xùn)班。   解析：賓語殘缺，句中“推廣”的賓語應(yīng)該是“經(jīng)驗(yàn)”，而不應(yīng)是“喂豬”；   例3. 最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。   解析：謂語殘缺。“建立與加強(qiáng)”的賓語是“制度”，而不可能是“工作”。   2、搭配不當(dāng)   搭配不當(dāng)有以下幾種常見的情形：   主干之間搭配不當(dāng) 即主語和謂語搭配不當(dāng)；動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)，主語和賓語意義上搭配不當(dāng)   附加成分與中心語搭配不當(dāng)。 &#

3、160; 兩面對(duì)一面    請(qǐng)看下面例句：   例1.遼太祖耶律阿保機(jī)的陵墓葬于谷內(nèi)西北坡上。   解析：主謂搭配不當(dāng)?！傲昴埂辈荒堋霸帷?，應(yīng)改為“建”。   例2.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。   解析：動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！鞍才拧睍?huì)議內(nèi)容、時(shí)間，“安排”“問題”就不妥當(dāng)了。例3.暢銷全國(guó)的金龍牌補(bǔ)腦液不愧為中成藥驗(yàn)方。   解析：主語賓語搭配不當(dāng)?！把a(bǔ)腦液”不能是“驗(yàn)方”。   例4.他

4、打量著闖王帶著謙遜微笑的英明面孔。   解析：定語中心詞搭配不當(dāng)?！坝⒚鳌辈荒苄揎棥懊婵住?。   例5.在他旁邊，橫眉立目地站著兩個(gè)持槍衛(wèi)兵。   解析：狀語中心詞搭配不當(dāng)?！皺M眉立目”不能修飾“站”。   例6. 在這次考試中能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于刻苦用功。   解析：一面兩面搭配不當(dāng)。前面“能否”著眼于兩個(gè)方面，后面卻只從“刻苦用功”一方面說，顯然就不合適了。3、語序不當(dāng)   所謂語序不當(dāng)，是指詞語或句子的先后順序錯(cuò)亂，從而造成文理不通的毛病。  

5、語序不當(dāng)主要有以下幾種情形：   句子成分次序不當(dāng)   詞序不當(dāng)   分句次序不當(dāng)   主客體顛倒   請(qǐng)看以下例句   例1 這是三本我買的精美的很有教育意義的中文小說。   解析：本句定語的順序不當(dāng)。正確語序應(yīng)該是：這是我買的三本很有教育意義的、精美的中文小說。多層定語一般按如下規(guī)則：表領(lǐng)屬性或時(shí)間、處所的短語指稱數(shù)量詞或數(shù)量短語動(dòng)詞或動(dòng)詞短語形容詞或形容詞短語名詞或名詞短語。 數(shù)量詞形容詞名詞 帶“的”定語放在不帶“的”之前。  

6、 例2 他把紅燒肉沒有做好。   解析：狀語的順序不當(dāng)。 “把”字結(jié)構(gòu)做狀語時(shí)，要放在否定詞后面。   例3.世界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒發(fā)展、運(yùn)動(dòng)、變化，語言也是這樣。   解析：詞序不當(dāng)?！鞍l(fā)展”“運(yùn)動(dòng)”“變化”，三個(gè)詞語之間，首先應(yīng)該是由運(yùn)動(dòng)引起“變化”，有變化才能“發(fā)展”。   例4.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。   解析：關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。在復(fù)句中，前后兩個(gè)分句主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后面。這句話正確的說法應(yīng)該是“才知道你由于正忙著”

7、0;  例5 為支援災(zāi)區(qū)人民，村里的人寧愿獻(xiàn)出大米，也要自己吃玉米面。   解析：復(fù)句分句顛倒。正確的說法應(yīng)該是“寧愿自己吃玉米面，也要獻(xiàn)出大米?！?#160;  例6 他從小在這長(zhǎng)大，這里的山山水水，對(duì)他太熟悉了。   解析：主客體顛倒。應(yīng)該把“對(duì)”提到“這里”前面。     4、結(jié)構(gòu)混亂   所謂結(jié)構(gòu)混亂，指將兩個(gè)意思或兩種句式纏繞在一起說，造成語句不通順。   常見的結(jié)構(gòu)混亂的句子主要有以下兩種：   句式雜糅 

8、0; 前后脫節(jié)   請(qǐng)看以下例句：   例1.感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制成的。   解析：句式雜糅。實(shí)際上這句話是由兩句話拼接成的，可改為“感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車?！币部筛臑椤案忻巴藷釠_劑是大青葉、板蘭根、草河車配制成的?！?#160;  例2.他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。   解析：前后脫節(jié)。前面如改成“本著的原則”或改為“以為原則”，前后兩個(gè)分句語脈就流暢了。     5、表意不明&

9、#160;  所謂表意不明，指的是因?yàn)樵~義不準(zhǔn)，詞性誤用，指代不清，語有歧義等影響了表意的明確。   表意不明常見有如下幾種情形：   代詞指代不明   數(shù)目不確切   范圍不確定   歧義    請(qǐng)看以下例句：   例1.棺材后面跟著三個(gè)婦女死者的母親和她的兩個(gè)女兒。   解析：指代不明。句中“她”究竟指誰？“死者”還是“母親”？如果指代“死者”，“她的”就應(yīng)該去掉才好。   例2.參加這次活動(dòng)的有我校師

10、生將近四百多人。   解析：數(shù)目不確切?！皩⒔迸c“四百多人”矛盾。刪去“將近”或“多”。   例3.從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。   解析：范圍不確定。從字面上看，好像59歲以下和100歲以上的都沒有坐車參加游行的權(quán)力。應(yīng)改為“六十歲以上的”。   例4.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。   解析：歧義。大家“氣憤”的是什么？是護(hù)林員揭發(fā)問題這件事還是護(hù)林員揭發(fā)出來的問題？如果在“揭發(fā)”后面加上一個(gè)“的”字，歧義就消除了。  

11、;   6、不合邏輯   常見的不合邏輯的語病有如下幾種： 前后矛盾   列舉不當(dāng)   否定失當(dāng)   請(qǐng)看下面例句：   例1.  電影快開演了，觀眾們爭(zhēng)先恐后地魚貫入場(chǎng)。   解析：前后矛盾?！棒~貫”是一個(gè)接一個(gè)地，應(yīng)該是很有次序的，與前面的“爭(zhēng)先恐后”矛盾了?！盃?zhēng)先恐后”就應(yīng)該“蜂擁”而上。  例2.成語誤用矛盾。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。 例3、分類列舉不當(dāng)。今天下午，我們

12、班的任務(wù)是掃地、拔草、墊道和搞校園衛(wèi)生。   解析：掃地、拔草、墊道都是“搞校園衛(wèi)生”的具體內(nèi)容，不能用表并列關(guān)系的“和”來連接。  例4、否定失當(dāng)。 科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽運(yùn)行的。   解析：。整句話用了三重否定，造成語意的混亂。只有將后一個(gè)“不”刪去，句子才通順。  7、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)例、只要明天天不下雨，我們才去學(xué)。應(yīng)是“只要就”或“只有才”8、語意重復(fù)或贅余 贅余：主、謂、賓語多余；修飾成分，附加成分多余。例1、他大約70歲左右。例2、.今天，市里不少領(lǐng)導(dǎo)來我校蒞臨指導(dǎo)。 &

13、#160; 解析：謂語重復(fù)。“蒞臨”就是“來”。 例3.經(jīng)過廣泛的討論，反復(fù)的修改，新的獎(jiǎng)酬金制度終于付諸于實(shí)施了。   解析：介詞多余?！爸T”在這里本來就有“之于”的意思。修改病句 1、我們將來希望成為國(guó)家的棟梁之才。2、社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。3、只有人民思想提高了，社會(huì)就會(huì)從根本上得到發(fā)展。4、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國(guó)保證本屆世界足球賽成功的重要條件之一。5、為了寫好報(bào)道，我們調(diào)查了許多老張的先進(jìn)事跡。6、由于列車長(zhǎng)粗暴的干涉，使愛迪生在火車上變賣報(bào)紙邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。7、新世紀(jì)里，我們有決心把自己的住過建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明。8、多年來被舊婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也覺悟起來。9、五一長(zhǎng)假期間，滔滔不絕的游客使各地風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。10、金天得來的幸福不容易，保衛(wèi)今天的勝利更不容易。11、雷鋒的精神難道值得我們學(xué)習(xí)嗎？12、我們今天做了現(xiàn)在新中國(guó)的主人。13、他不但能用馬克思主義的有關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，而且能夠領(lǐng)會(huì)這些理論的精神實(shí)質(zhì)。14、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？15、水面三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌16、楊林的語文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。17、我們了解并認(rèn)識(shí)了他。18、近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，