暑期家訪心得體會

1、暑期家訪心得體會鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)花船廟小學(xué) 姜友付家訪是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。為了切實(shí)促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好區(qū)教育局提出的“萬名教師大家訪”活動(dòng)的有關(guān)精神，我校從8月20日起開始了如火如荼的教師大家訪活動(dòng)。一個(gè)孩子，他有多個(gè)方面的表現(xiàn)，是我們在學(xué)校里通過肉眼或口頭交流所覺察不到的。一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，它是看不出的，需要我們用心地去體會。一個(gè)孩子，縱使他有千萬個(gè)不是，那也不一定是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或許對他有著決定性的因素。這一次家訪，我共家訪了十名同學(xué)。雖說不多，卻也收獲頗多，真正感覺到了家訪的必要性。 在家訪中，我聽到一些家長要求老師

2、對孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理。有七位家長都說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。但是，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。 另外，家訪時(shí)教師要講究說話的藝術(shù)性。教師在家訪中要態(tài)度誠懇，分寸得當(dāng)，要掌握好尺度，無論在什么情況下，都要耐心傾聽家長的意見，即使有的意見不一定正確，也應(yīng)當(dāng)在其中找到自己應(yīng)考慮的方面，切不能讓自己的情緒影響家長或?qū)W生，更不能因?yàn)橐粫r(shí)不高興，說一

3、些有損學(xué)生和家長自尊心的話。所以我們在家訪時(shí)首先要了解家長的性格，初次接觸時(shí)說話要委婉，抱著尊重對方的態(tài)度，只有尊重家長，家長才會尊重我們，配合我們共同來教育自己的孩子。例如，我這次家訪中有個(gè)叫鐘金滿的學(xué)生，她學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績也較差。我在家訪時(shí)，在與家長交談時(shí)避免“差”字，改用“不太理想”之類的話語與之交談，以免傷害家長和學(xué)生的自尊。 再就是通過家訪還使得我對班級的信息得到了一些了解，因?yàn)橛械氖虑閷W(xué)生不一定會和老師說，但可能會去和家長說，這樣我就能知道在班級中還存在什么問題，或者班級管理上還有什么疏漏的地方。最后一點(diǎn)感受就是家訪應(yīng)注意反饋。這不僅指在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長和學(xué)生的反

4、應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。家訪后加強(qiáng)對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的，必然有一個(gè)反復(fù)的過程。多數(shù)老師家訪后，對學(xué)生不聞不問，認(rèn)為家訪回來就意味著完成了一項(xiàng)任務(wù)，這是錯(cuò)誤的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想。家訪后，老師應(yīng)及時(shí)對學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個(gè)過程中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)榧以L必定引起學(xué)生心理不同程度的震動(dòng)，學(xué)生心里正在進(jìn)行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動(dòng)力的輔助，以達(dá)到思想上的凈化和改良。 這次的家訪雖然結(jié)束了，但是需要我去總結(jié)和反思的地方還有待繼續(xù)。這次