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文檔簡介

1、音樂課平時成績評價標準 音樂評價主要依據學生的音樂表現能力和音樂欣賞能力兩個方 面的內容，采取定性評價和定量評價相結合的方法進行，評價方式 主要有自我評價、家長評價、學生互評、教師評價、評價小組評價。 成績按照平時成績占 50%、能力考查成績占 50%的方式評定。平時成績包 括課堂表現考查成績、作業(yè)成績和平時考查成績。能力考查主要從唱歌、 唱游、器樂、欣賞和識譜五個方面對學生進行考查。成績的評定在任課 教師評定的基礎上由班級評價小組綜合進行評定。 評價實行等級制， 評價等級分為 A（優(yōu)秀） 、B（良好） 、C（合格） 、D（待合格）四個等 級。評定結果納入學生綜合素質評價。一：課堂表現 40%

2、自信、自然、有表情的歌唱；20% 以自由、即興的創(chuàng)作方式表達自己的情感， 在小組活動中的表現；20%二：作業(yè)成績 30% 根據平時作業(yè)完成情況進行評定 三：積極參加班級音樂會 40% 在音樂實踐活動中的表現 積極，自發(fā)地創(chuàng)編節(jié)目 備注：1、平時成績占總成績的 50%。評價結果分為 A、B、C、D 四個等級。 2、A 表示好；B 表示較好；C 表示一般；D 表示尚可 音樂課考試評價標準一：按班級來考試把教科書中必唱歌曲（一般書后幾頁會寫）名稱寫在紙條上，由學生抽簽，按學號或座位號考試。 優(yōu)秀：90分-100分良好：80分-90分合格：70分-80分不合格：70分以下二：各年級得分標準 1、12年

3、級1）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化，能夠區(qū)別獨唱、齊唱，能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。50分2）能夠背唱歌曲46首。（20分）3）認識簡單的節(jié)奏符號。能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節(jié)奏。（20分）4）能夠用唱名模唱簡單樂譜。（10分）2、36年級1）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年24首（20分）2）樂于參與各種演唱活動。（10分）3）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。（50分）4）每學年能夠背唱歌曲46首。（10分）5）用已經學

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