桃園縣九十三年度建立學(xué)生輔導(dǎo)新體制

1、附件五桃園縣九十三年度建立學(xué)生輔導(dǎo)新體制教訓(xùn)輔三合一整合方案學(xué)校觀察成效指標(biāo)自評(píng)表學(xué)校名稱國(guó)民學(xué)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)填表日期 年 月 日觀察成效指標(biāo)項(xiàng)目學(xué)校自我評(píng)鑑訪視小組評(píng)鑑評(píng)量等級(jí)具體事實(shí)或評(píng)鑑意見(jiàn)54321一、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校組織文化1.校園文化組織極人性化2.教師充滿人文素養(yǎng)3.教師願(yuàn)意無(wú)條件關(guān)愛(ài)學(xué)生4.教師、學(xué)生互動(dòng)良好，輔導(dǎo)工作投入活絡(luò)5.行政措施與活動(dòng)規(guī)劃以學(xué)生為最大考量6.行政處室間展現(xiàn)積極主動(dòng)，交互支援二、妥善照顧每位學(xué)生方面1.行為偏差適應(yīng)困難學(xué)生有完整的輔導(dǎo)措施2.學(xué)業(yè)成就低下學(xué)生有完整的補(bǔ)救教學(xué)措施三、教師全面參與認(rèn)輔制度1.每位教師願(yuàn)意認(rèn)輔一二位學(xué)生2.認(rèn)輔教師給予學(xué)生個(gè)別關(guān)懷及愛(ài)

2、心陪伴3.全校接受輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)共（）位4.全校參與認(rèn)輔教師數(shù)共（）位5.認(rèn)輔教師數(shù)佔(zhàn)全校教師數(shù)的比例（/）四、教師班級(jí)經(jīng)營(yíng)技巧方面1.教師參與班級(jí)經(jīng)營(yíng)技巧研習(xí)2.教師參與運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)工作坊研習(xí)3.教師善於運(yùn)用輔導(dǎo)態(tài)度經(jīng)營(yíng)班級(jí)優(yōu)質(zhì)班風(fēng)4.教師願(yuàn)意相互觀摩交互學(xué)習(xí)5.學(xué)校辦理同儕視導(dǎo)6.行政加強(qiáng)行政視導(dǎo)觀察成效指標(biāo)項(xiàng)目學(xué)校自我評(píng)鑑訪視小組評(píng)鑑評(píng)量等級(jí)具體事實(shí)或評(píng)鑑意見(jiàn)54321五、提升教師輔導(dǎo)知能與素養(yǎng)方面1.教師主動(dòng)參與各類輔導(dǎo)知能研習(xí)2.教師勝任教學(xué)之餘願(yuàn)意協(xié)助有徵候?qū)W生的生活輔導(dǎo)3.教師願(yuàn)意協(xié)助低成就兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)4.教師擁有辨識(shí)力於教學(xué)中願(yuàn)意及關(guān)懷，適時(shí)輔導(dǎo)有徵候的學(xué)生六、學(xué)校與社輔資源互動(dòng)

3、方面1.學(xué)校已建置輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)2.學(xué)校辦理志工聯(lián)誼與成長(zhǎng)研習(xí)3.社區(qū)志工對(duì)學(xué)?；顒?dòng)參與度高4.學(xué)校大型活動(dòng)邀請(qǐng)社輔資源共襄盛舉5.全校教師均瞭解學(xué)校社輔資源6.教師能運(yùn)用社輔資源提供的協(xié)助七、行政人員與教師互動(dòng)方面1.教師熱烈參與及認(rèn)同行政人員規(guī)劃的活動(dòng)2.教師落實(shí)執(zhí)行學(xué)校輔導(dǎo)工作3.學(xué)校活動(dòng)結(jié)束，教師願(yuàn)意與行政分享成果及心得4.教師認(rèn)同學(xué)校危機(jī)處理小組的運(yùn)作5.教師瞭解並認(rèn)同學(xué)校三級(jí)預(yù)防的運(yùn)作模式6.落實(shí)學(xué)生缺曠課聯(lián)繫及中輟通報(bào)、協(xié)尋八、學(xué)校本位管理程度方面1.學(xué)校已成立執(zhí)行小組及落實(shí)運(yùn)作2.執(zhí)行小組已擬訂最佳三合一方案策略，落實(shí)執(zhí)行3.學(xué)校方案目標(biāo)、策略、措施符合部頒方案指標(biāo)4.學(xué)校推動(dòng)方案重點(diǎn)工作做法非常明確5.學(xué)校推動(dòng)方案重點(diǎn)工作考量可行性（真正學(xué)校能做的）6.學(xué)校推動(dòng)方案重點(diǎn)工作考量全校師生最需要的措施7.計(jì)畫(huà)中的預(yù)期成效能有效回應(yīng)方案目標(biāo)內(nèi)涵8.推動(dòng)方案的重點(diǎn)工作能逐步做階段性達(dá)成目標(biāo)觀察成效指標(biāo)項(xiàng)目學(xué)校自我評(píng)鑑訪視小組評(píng)鑑評(píng)量等級(jí)具體事實(shí)或評(píng)鑑意見(jiàn)123459.三合一方案計(jì)畫(huà)能展現(xiàn)學(xué)校本位輔導(dǎo)重點(diǎn)10.三合一方案計(jì)畫(huà)能規(guī)劃學(xué)校發(fā)展性及前瞻性措施11.方案執(zhí)行項(xiàng)目能納入行事曆及校務(wù)計(jì)畫(huà)中執(zhí)行九、校長(zhǎng)及行政主管示範(fàn)帶動(dòng)功能方面 1.校長(zhǎng)主任們優(yōu)先認(rèn)輔適應(yīng)困難及行為偏差學(xué)生 2.校長(zhǎng)帶動(dòng)主任及組長(zhǎng)們，處室間合作，無(wú)本位主義 3.校長(zhǎng)及主任們帶頭運(yùn)作輔導(dǎo)