2019-2020學(xué)年河南省駐馬店市平輿縣北師大版五年級下冊期末測試數(shù)學(xué)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年河南省駐馬店市平輿縣北師大版五年級下冊期末測試數(shù)學(xué)試卷題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.200立方分米_立方米 3000毫升_升45000立方厘米_立方分米 2立方米_立方厘米2.九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的_。一件上衣50元，打七折后售價(jià)是_元。3.一個底面積是16dm2的正方體，它的表面積是_，體積是_。4.512的倒數(shù)是_，_的倒數(shù)是0.5，1的倒數(shù)是_。5.若a×25=b×38=c×

2、;5（a，b，c均不為0），那么_最大，_最小。6.一條2m長的繩子，剪去57，還剩_m，剪去57m，還剩下_m。7.24m的23是_m；_m的23是24m。8.某班班主任要統(tǒng)計(jì)本班期末考試語文、數(shù)學(xué)成績中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況，應(yīng)制作_。9.把35m平均分成3段，每段長_m，每段是全長的_。10.最大一位數(shù)的倒數(shù)除以最小兩位數(shù)的倒數(shù)，結(jié)果是_。11.用3個棱長是3cm的正方體拼成一個長方體，長方體的表面積比3個正方體表面積之和少了_cm2。評卷人得分二、判斷題12.棱長之和相等的兩個正方體，它們的體積相等_13.一個不為零的數(shù)除以假分?jǐn)?shù)所得的商一定小于這個數(shù)。_14.一個正方體的棱長擴(kuò)大到原來的

3、a倍，體積就擴(kuò)大到原來的3a倍。_15.4個15kg與4kg的15相等。_16.34+2534+25=0。_17.若甲數(shù)比乙數(shù)多13，則乙數(shù)比甲數(shù)少13。_評卷人得分三、選擇題18.有3個正方體木箱放在墻角（如圖）有（ ）個面露在外面。A5B6C7D819.一批花布，第一次賣出總數(shù)的13，第二次賣出余下的12，兩次賣出的數(shù)量相比，（ ）A第一次賣出的多B第二次賣出的多C同樣多20.修一條路，已經(jīng)修好全長的14，已修的是未修的（ ）。A3倍B13C4倍D1421.一個長方體（如圖），如果高增加4cm，就變成一個棱長為10cm的正方體，它的表面積增加（ ）cm2。A400B64C16022.五（1

4、）班有女生24人，女生的人數(shù)是男生的38，五（1）班有男生（ ）人。A9B33C15D6423.如圖所示如果陰影部分的面積相當(dāng)于甲正方形面積的16，相當(dāng)于乙正方形面積的15，那么甲正方形的面積是乙正方形面積的（ ）A65B56C15D5倍評卷人得分四、計(jì)算題24.直接寫得數(shù)。0.25+16= 0.8825= 0÷79= 67÷76=3.7×1.1 5.1×117 58÷712= 1920×1538=25.計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。0.125×32×2.5 712(512+112) 411×514

5、47;107 113×58+113×0.375 56+514+76+914 (12+1314)×2426.解方程。x3=5 22323x=56 2x+0.4=85評卷人得分五、解答題27.畫一畫涂一涂算一算。34×25=28.課堂上學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用15小時(shí)，老師講解用310小時(shí)，其余的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)。已知每堂課是23小時(shí)，學(xué)生做作業(yè)用了多少時(shí)間？29.某學(xué)校舉行向貧困山區(qū)小學(xué)捐書的活動。五年級共捐書450本，六年級比五年級少捐了15，六年級共捐書多少本？（1）請畫圖表示五、六年級捐書的數(shù)量關(guān)系；（2）列式解答。30.淘氣和笑笑共做48道數(shù)學(xué)題，淘氣做的題

6、是笑笑的3倍。淘氣和笑笑各做了多少道數(shù)學(xué)題？（列方程解答）31.甲、乙兩個工程隊(duì)鋪一條長2400米的公路，他們從兩端同時(shí)施工，甲隊(duì)每天鋪90米，乙隊(duì)每天鋪70米，幾天后能夠鋪完這條公路？32.一個長方體的蓄水池從里面量長18m，寬是長的79，深比寬少3m。（1）這個長方體的蓄水池最多能蓄水多少立方米？ （2）要在這個蓄水池的四周和底部貼上瓷磚，貼瓷磚的面積是多少平方米？評卷人得分六、作圖題33.把下面各位置在平面圖上標(biāo)出來。（1cm表示100m）（1）教學(xué)樓在操場東偏北30°的方向上，距離操場400m。（2）籃球場在操場北偏西60°的方向上，距離操場200m。（3）體育館在

7、操場西偏南45°的方向上，距離操場300m。參考答案1.     0.2     3     45     2000000【解析】立方米與立方分米的進(jìn)率是1000；立方分米與立方厘米的進(jìn)率是1000；升與毫升的進(jìn)率是1000；據(jù)此解答。200立方分米200÷1000立方米0.2立方米 3000毫升3000÷1000升3升45000立方厘米45000÷1000立方分米45立方分米 2立方米2

8、5;1000000立方厘米2000000立方厘米故答案為：0.2；3；45；20000002.     910     35【解析】打幾折就是按原價(jià)的十分之幾出售；現(xiàn)價(jià)原價(jià)×折扣，據(jù)此解答。九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的910；50×710 35（元），一件上衣50元，打七折后售價(jià)是35元。3.     96dm2     64dm3【解析】正方體的底面積棱長×棱長，已知底面積，即可求出棱長，再根據(jù)正方體的表面積底面

9、積×6，正方體的體積底面積×棱長，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。4×416（平方分米），正方體的棱長是4分米；表面積：16×696（平方分米）；體積：16×464（立方分米）正方體的表面積是96 dm2，體積是64dm3。4.     125     2     1【解析】根據(jù)倒數(shù)的意義，乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；已知一個數(shù)的倒數(shù)是小數(shù)，把小數(shù)換成分?jǐn)?shù)，然后把分子和分母調(diào)換位置即可。512的倒數(shù)是1250.512，即2的倒數(shù)是121的倒數(shù)

10、是15.     b     c【解析】根據(jù)乘法的意義可知，在積一定的情況下，其中一個因數(shù)越小，則另一個因數(shù)越大，據(jù)此解答。a×251640ab×381540bc×520040c1540164020040bac若a×25b×38c×5（a，b，c均不為0）那么b最大，c最小。6.     47     127【解析】把這條繩子總長度看作單位“1”，減去57，還剩下（157），總

11、長度×還剩下所占分率即可；如果剪去57m，則還剩下的長度總長度減去的長度，據(jù)此解答。2×（157）2×27 47（米）剪去57，還剩47米。257127（米）剪去57m，還剩下127米 。7.     16     36【解析】求24的23是多少，用乘法；已知一個數(shù)的23是24，求這個數(shù)用除法。24×2316（米），24m的23是16米；24÷2336（米），36米的23是24米。8.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖【解析】統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有2個科目，每個科目學(xué)生的得分都不一樣，都要分別統(tǒng)

12、計(jì)，各個分?jǐn)?shù)段也不一樣，統(tǒng)計(jì)圖更不可能在一個圖表里讓人一目了然的表示出來，所以要制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此解答。某班班主任要統(tǒng)計(jì)本班期末考試語文、數(shù)學(xué)成績中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況，應(yīng)制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。9.     15     13【解析】總長度÷段數(shù)每段長度；把總長度看作單位“1”，平均分成3段，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，每段是全長的13，據(jù)此填空即可。35÷315（米），每段長15米，每段是全長的13。10.109【解析】最大的一位數(shù)為9，根據(jù)互為倒數(shù)的意義，即可求出9的倒數(shù)為19；最小的兩位數(shù)為10

13、，根據(jù)互為倒數(shù)的意義，即可求出10的倒數(shù)為110，用19除以110即可得解。1÷919，1÷10110，19÷11019×10109。11.36【解析】根據(jù)題意可知，將3個棱長是3cm的正方體拼成一個長方體，相接時(shí)，會有4個面相接，減少的面積就是這4個正方形面的面積之和，即可解答。3×3×49×436（cm2）12.【解析】因?yàn)檎襟w的棱長是固定的一個數(shù)，兩個正方體的棱長之和相等，那么這兩個正方體的棱長相等，正方體的體積是棱長×棱長×棱長，所以這兩個正方體的體積相等，所以該說法惡化那個卻故答案為13.&#

14、215;【解析】被除數(shù)不是0時(shí)；當(dāng)假分?jǐn)?shù)的數(shù)值等于1時(shí)，一個數(shù)（0除外）除以假分?jǐn)?shù)，所得的商等于這個數(shù)；當(dāng)假分?jǐn)?shù)的數(shù)值大于1時(shí)，一個數(shù)（0除外）除以假分?jǐn)?shù)（乘真分?jǐn)?shù)），所得的商小于這個數(shù)。一個不為零的數(shù)除以假分?jǐn)?shù)，商可能小于被除數(shù)，也可能等于被除數(shù)。故答案為：×。14.×【解析】假設(shè)原來正方體的棱長為1，則棱長擴(kuò)大到原來的a倍后，棱長為a，根據(jù)正方體的體積棱長×棱長×棱長，分別表示出棱長擴(kuò)大前后的體積，相除即可。a3÷13 a3，所以一個正方體的棱長擴(kuò)大到原來的a倍，體積就擴(kuò)大到原來的a3倍。故答案為：×15.【解析】求4個15kg用

15、乘法，求4kg的15用乘法，然后比較大小即可。15×445 （kg）；4×1545 （kg）；所以4個15kg與4kg的15相等。故答案為：16.×【解析】利用加法交換律和結(jié)合律，把同分母的分?jǐn)?shù)結(jié)合起來計(jì)算。34+2534+25(3434)+(25+25)045 45故答案為：×17.×【解析】可假設(shè)乙數(shù)為單位“1”，則甲數(shù)為113；用甲乙相差的部分除以甲數(shù)，就是乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾。13÷（113）13×3414若甲數(shù)比乙數(shù)多13，則乙數(shù)比甲數(shù)少14。故答案為：×。18.C【解析】分別數(shù)出從前面、上面和右面看到的

16、小正方形個數(shù)，相加即可。前面：3個；上面：2個；右面：2個一共露在外面的個數(shù)為：3227（個）故選擇：C19.C【解析】略20.B【解析】把這條路的總長度看作單位“1”，則未修的是全長的（114），用已經(jīng)修的除以未修的即可。14÷（114）14÷34 13故選擇：B21.C【解析】若高增加4cm，該長方體就變成一個棱長為10cm的正方體，則原長方體的長和寬都是10cm，高是6cm，增加了四個相同長方形的面積，長方形的長是10厘米，寬是4厘米，據(jù)此解答。由分析可知，表面積增加了：10×4×440×4160（cm2）故選擇：C22.D【解析】根據(jù)題

17、意可知，男生人數(shù)的38是24人，求男生人數(shù)用除法解答。24÷3864（人）故選擇：D23.A【解析】根據(jù)題意，把陰影部分的面積看作單位“1”，據(jù)此分別求出甲、乙正方形的面積，用甲正方形的面積除以乙正方形的面積即可。甲：1÷166；乙：1÷155；6÷565甲正方形的面積是乙正方形面積的65。故選擇：A24.512；0.48；0；36494.07；310；1514；38【解析】略25.10；112；111； 113；3；14【解析】0.125×32×2.5：把32拆成8×4，即原式：0.125×8×4

18、15;2.5，之后再運(yùn)用乘法結(jié)合律變?yōu)椋海?.125×8）×（4×2.5）即可簡便運(yùn)算；712（512112）有括號先算括號里的，然后再算減法即可；411×514÷107把除以107變成乘710，即原式：411×514×710之后再運(yùn)用乘法結(jié)合律變?yōu)?11×（514×710）先算括號里的，再算括號外的；113×58113×0.375把0.375換成分?jǐn)?shù)的形式，即原式變?yōu)椋?13×58113×38，之后運(yùn)用乘法分配律即可求解；5651476914運(yùn)用加法交換律和加法結(jié)

19、合律，即原式變?yōu)椋海?676）（514914）先算括號里的，再算加法即可；（121314）×24運(yùn)用乘法分配律即可簡便運(yùn)算。0.125×32×2.50.125×8×4×2.5（0.125×8）×（4×2.5）1×1010712（512112）712612112411×514÷107411×514×710411×（514×710）411×14111113×58113×0.375113×58113&#

20、215;38113×（5838）113×11135651476914（5676）（514914）213（121314）×2412×2413×2414×2412862061426.x15 ；x=114；x=35【解析】方程兩邊同時(shí)乘3；根據(jù)減數(shù)被減數(shù)差，把方程變形，再方程兩邊同時(shí)除以23 ；方程兩邊同時(shí)減0.4，再同時(shí)除以2即可。x3=5解：x5×3x15 ；22323x=56解：23x=2235623x=116x=114；2x+0.4=85解：2x=850.42x=65x=3527.見詳解【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，34×25就是求34的25是多少，就是把整個圖形看作單位“1”，平均分成4份，取其中3份，表示為34即灰色部分（包含黑色部分），再把34看作單位“1”即灰色部分（包含黑色部分）平均分成5份，取其中的2份，即（黑色部分）34×2531028.16小時(shí)【解析】2315310=16（小時(shí)）29.（1）見詳解；（2）360本【解析】把五年級捐的書看作單位“1”，六年級捐的比五年級少捐了五年級的15，據(jù)此表示出六年級捐的書的本數(shù)，畫圖解答即可。（1）畫圖如下：（2）450×1590（本）45090360（本）答：六年級共捐書360本。30.笑笑12道，淘氣36道【