2019-2020學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)部編版(五四制)四年級(jí)下冊期末考試語文試卷_第1頁
2019-2020學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)部編版(五四制)四年級(jí)下冊期末考試語文試卷_第2頁
2019-2020學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)部編版(五四制)四年級(jí)下冊期末考試語文試卷_第3頁
2019-2020學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)部編版(五四制)四年級(jí)下冊期末考試語文試卷_第4頁
2019-2020學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)部編版(五四制)四年級(jí)下冊期末考試語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)部編版(五四制)四年級(jí)下冊期末考試語文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng):1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下面加點(diǎn)字的書寫和注音完全正確的一組是( )A綺麗(yì) 琥珀(pó) 重荷(hè) 炊煙裊裊(chu)B侍侯(cì) 繁衍(yán) 璀璨(càn) 一絲不茍(gu)C剝豆(b) 拂試(shì) 開辟(pì) 一聲不吭(kng)D涉險(xiǎn)(

2、shè) 塵垢(gòu) 欺侮(w) 前俯后仰(f)2.下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( )A占卜 卜算子 卜落卜落 生死未卜B效率 統(tǒng)率 草率了事 率性而為C折斷 折本 百折不撓 枝折花落D掙扎 馬扎 安營扎寨 穩(wěn)扎穩(wěn)打評卷人得分二、信息匹配3.選字填空。(填序號(hào))消 硝 俏 俊 峻 煥 渙疫情給了中國和世界嚴(yán)_ 的考驗(yàn)。這是一個(gè)看不到_ 煙的戰(zhàn)場,匆忙奔波的腳步_ 失在同一個(gè)方向。厚重的防護(hù)服遮蔽了白衣戰(zhàn)士英_ 的面容、_ 麗的身影,卻擋不住他(她)們帶來的生命的希望。因?yàn)橛袕?qiáng)大的祖國,在嚴(yán)重的疫情前,我們都不會(huì)軟弱_ 散??嚯y面前我們終能_ 發(fā)舉國同心的能量,迎來光

3、明與希望的明天!4.把下面人物的序號(hào)填寫在相關(guān)作品或事件的后面。屈原 陶淵明 孟浩然 范仲淹 龔自珍楚辭之祖_ 春曉_ 采菊東籬下_不拘一格降人才_(tái) 先天下之憂而憂_5.選詞填空。(填序號(hào))千里馬 變色龍 鐵公雞 領(lǐng)頭羊 小蜜蜂 紙老虎比喻善于變化和偽裝的人。_ 比喻有才干的人。_比喻吝嗇錢財(cái),一毛不拔的人。_ 比喻外強(qiáng)中干的人。_比喻在團(tuán)隊(duì)起主導(dǎo)作用的人。_ 比喻勤勞的人。_評卷人得分三、填空題6.補(bǔ)充四字詞,再按要求答題。高樓_ _輝煌雞犬_ _傍水組詞語分別描寫了_和_的生活。7.根據(jù)提示默寫,再回答問題。兒童急走追黃蝶,_。_,溪上青青草。_。白發(fā)誰家翁媼?胤恭勤不倦,_。母親??!天上

4、的風(fēng)雨來了,_;心中的風(fēng)雨來了,_。刮的風(fēng)是綠的,_是綠的,_是綠的,_是綠的。(1)詩句中,描寫鄉(xiāng)村生活的是:_。(只寫序號(hào))(2)名句中,“天上的風(fēng)雨”指_;“心中的風(fēng)雨”指_。詩歌表達(dá)的情感是:_。(3)名句借用相同句式的疊加,帶給你的感受是:_。評卷人得分四、語言表達(dá)8.注意加點(diǎn)的部分,再照樣子寫一個(gè)事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀文段閱讀。鳥(節(jié)選)我愛鳥。以前我常見提籠架鳥的人,清早在街上cháng yáng( )(現(xiàn)在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的(苦悶 沉悶)。胳膊上架著的鷹,有時(shí)

5、頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整地蜷伏著不動(dòng),哪里有半點(diǎn)雄視昂揚(yáng)的bà qì( )?籠子里的鳥更不用說,常年地關(guān)在柵欄里,飲啄倒是方便,冬天還有bì fng( )的棉罩,十分的“優(yōu)待”,但是如果想要“摶扶搖而直上”,便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步,我想它的苦,大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷?我開始欣賞鳥,是在四川。黎明時(shí),窗外是一片鳥囀,不是嘰嘰喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長叫,包括六七個(gè)音階,有的只是一個(gè)聲音,圓潤而不覺其單調(diào),有時(shí)候是獨(dú)奏,有時(shí)候是合唱,簡直是一派 hé xi&#

6、233;( )的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境(煥 喚 換)起。等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠(yuǎn)叫到近,由近叫到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是q jué( )的哀樂??鸵孤劥?,說不出的酸楚!在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥( )在枝頭跳躍( )有的曳著長長的尾巴( )有的翹著尖尖的長喙( )有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色( )有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細(xì)瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,増一分則太

7、肥,那樣的秾纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭,臨風(fēng)顧盼好ruì lì( )的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了,它倏地振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺,舉著一條腿,縮著頸子;有時(shí)候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。9.按文中拼音提示,寫詞語。10.選擇文中括號(hào)里正確的字詞,用“ ”標(biāo)出。11.文章開頭“我愛鳥?!眴尉涑啥危饔檬莀。12.第2自然段畫橫線的句子,把關(guān)在籠里的鳥和粘在膠紙上蒼蠅進(jìn)行

8、比較,這樣寫的好處是:_。13.給第4自然段畫“ ”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。14.第4自然段兩個(gè)畫線的句子,第一個(gè)側(cè)重寫_,后一個(gè)側(cè)重寫_。15.“有的一聲長叫,包括六七個(gè)音階,有的只是一個(gè)聲音,圓潤而不覺其單調(diào),有時(shí)候是獨(dú)奏,有時(shí)候是合唱,筒直是一派hé xié的交響樂?!边@個(gè)句子中,把鳥叫聲稱作“交響樂”,從中體會(huì)到:_。這樣的寫法文中還有多處,請?jiān)僬乙痪涑瓕懴聛韄。16.“好ruì lì的喜悅刺上我的心頭”中,“刺”的意思是:_。聯(lián)系上下文說說你對這句話的理解:_。評卷人得分六、書面表達(dá)17.表達(dá)交流。題目:我學(xué)會(huì)了 要求:1把題目補(bǔ)充完整。2按一定順序把

9、學(xué)做這樣事情的過程、體會(huì)寫清楚。3語句通順,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。參考答案1.D【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。A綺麗(q)琥珀(pò)B侍侯(shì)繁衍(yn)C剝豆(bo)拂試改為“拂拭”炊煙裊裊:指古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升,隨風(fēng)而逝的景象,也指搖曳貌,飄動(dòng)貌,也形容香氣散發(fā)。一絲不茍:指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。一聲不吭:指一直沉默不語,一句話也沒有說過。前俯后仰:身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。2.A【解析】本題考查多音字的辨析。A項(xiàng)“卜”的讀音都為:b。B項(xiàng)“效

10、率”中“率”的讀音為:l;“統(tǒng)率”“草率了事”“率性而為”中“率”的讀音為:shuài。C項(xiàng)“折斷”“百折不撓”中“折”的讀音為:zhé;“折本”“枝折花落”中“折”的讀音為:shé。D項(xiàng)“掙扎”“馬扎”中“扎”的讀音為:zhá;“安營扎寨”“穩(wěn)扎穩(wěn)打”中“扎”的讀音為:zh。3.                           &#

11、160;       【解析】考查形近字辨析。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣。因此可以根據(jù)形旁字義來區(qū)分?!跋北玖x就是消失、溶解、散失。“硝”的部首是“石”,指的是火藥的原料礦石。“俏”的部首是“亻”,用來形容人的相貌美好,漂亮?!翱 钡牟渴资恰柏椤?,指人的相貌清秀好看。“峻”,部首是“山”,形容(山)高大?!盁ā辈渴资恰盎稹保馑际枪饷?;光亮?!皽o”部首是“氵”,意思是消;散。4.             &

12、#160;           【解析】此題考查的是相關(guān)的作家作品。屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人,中國浪漫主義文學(xué)的奠基人,被譽(yù)為“中華詩祖”、“辭賦之祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者,開辟了“香草美人”的傳統(tǒng)。屈原的出現(xiàn),標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。他被后人稱為“詩魂”。春曉作者:孟浩然 (唐)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。飲酒(其五)作者:陶淵明 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲

13、辨已忘言。己亥雜詩·其二百二十作者:龔自珍 (清)九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”出自宋·范仲淹岳陽樓記,原句為:其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。意思就是把國家,民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁,為天底下的人民幸福出力,表現(xiàn)出作者的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。同時(shí),他也在勉力后人發(fā)憤讀書。5.                     

14、;         【解析】本題考查詞語解釋。千里馬:原指善跑的駿馬,可以日行千里?,F(xiàn)在常用來比喻人才;特指有才華的青少年。變色龍:比喻在政治上善于變化和偽裝的人。鐵公雞:形容生活中小氣,吝嗇,一毛不拔的人。領(lǐng)頭羊:比喻團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人或行業(yè)領(lǐng)軍者。小蜜蜂:比喻勤勞的人。紙老虎:比喻外強(qiáng)中干的人。6.     大廈     金碧     相聞     依山

15、0;    城市     鄉(xiāng)村【解析】考查詞語的識(shí)記和理解。高樓大廈:指高聳的樓房。金碧輝煌:形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目,比喻陳設(shè)華麗。雞犬相聞:指人煙稠密。依山傍水:指地理位置靠近山嶺和水流。“高樓大廈”和“金碧輝煌”主要形容城市生活,“雞犬相聞”和“依山傍水”主要形容鄉(xiāng)村生活。7.     飛入菜花無處尋     茅檐低小     醉里吳音相媚好     博學(xué)多

16、通     鳥兒躲到了它的巢里     我只能躲到你的懷里     下的雨     流的水     陽光也          自然界的風(fēng)雨     生活中經(jīng)歷的困苦磨難     對母愛的贊美之情    

17、; 到處是充滿生機(jī)的景象【解析】本題考查學(xué)生對古詩詞、課文內(nèi)容的理解和默寫?!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無處尋。”出自宋代楊萬里的宿新市徐公店這是描寫鄉(xiāng)村生活的詩句。全詩:籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!懊╅艿托?,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?”出自宋代辛棄疾的清平樂·村居這是描寫鄉(xiāng)村生活的詩句。全詩:茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。“胤恭勤不倦,博學(xué)多通。”選自囊螢夜讀這是刻苦學(xué)習(xí)的文言文。意思是:晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問精通?!澳赣H啊!天上的

18、風(fēng)雨來了,鳥兒躲到了它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里?!背鲎袁F(xiàn)代著名詩人冰心在母親這首詩中的句子?!肮蔚娘L(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的?!边x自艾青的綠這首詩。(1)本題考查對古詩詞的理解。描寫鄉(xiāng)村生活的是和。(2)本題考查對現(xiàn)代詩的理解。冰心根據(jù)雨中荷葉庇護(hù)紅蓮的感觸,寫成母親一詩,把母親是人生惟一可靠的心靈避難所這種思想感情,凝練得更加鮮明。詩中作者被雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場景所感動(dòng)從而聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛,從而抒發(fā)了子女對母親的愛。“天上的風(fēng)雨”指的是自然界的刮風(fēng)下雨,“心中的風(fēng)雨”指的是人生中遇到的困惑難題。(3)本題考查對綠這首詩的賞析。艾青的詩歌綠

19、運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色,樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來回?cái)[動(dòng),風(fēng)是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。8.松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還有尖些。【解析】本題考查仿寫句子?!坝幸环N叫做“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”這句話運(yùn)用的是對比手法。將“碳納米管”和“鋼鐵”兩種材料做對比,更叫突出“碳納米管”的結(jié)實(shí)。對比手法,是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法,是把對立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。仿寫

20、的句子要運(yùn)用對比手法,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征即可。9.徜徉 霸氣 避風(fēng) 和諧 凄絕 銳利10.苦悶 喚11.統(tǒng)領(lǐng)全文,開篇點(diǎn)題,直接抒發(fā)了對鳥的喜愛之情,為下文奠定感情基調(diào)12.突出失去自由的鳥兒的苦悶與不幸13., , , , ,14.     鳥的形體與色彩     鳥的動(dòng)作15.     作者対鳥叫聲的喜愛、贊美之情     一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠(yuǎn)叫到近,由近叫到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是q jué的哀樂16.

21、     涌     形象地寫出了鳥帶給“我”的喜悅強(qiáng)烈而深刻【解析】(1)本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“徜徉、霸、凄絕、銳利”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。(2)本題考查學(xué)生選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會(huì)詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語??鄲?/p>

22、:指痛苦心煩。沉悶:沉重,煩悶,心情不舒暢。根據(jù)語境,在籠中的鳥,心情是痛苦的,因此選擇“苦悶”符合語境。煥:光明;喚:呼叫,喊 ;換:1、給人東西同時(shí)從他那里取得別的東西。2、更改,變根據(jù)語境,鳥聲把我從夢境中叫醒,因此選擇“喚”。(3)本題考查了句子的分析理解能力。理解段落的作用要看其所在的位置。在開頭一般有開篇點(diǎn)題的作用;在中間的一般起到承上啟下的過渡作用;末尾的一般是總結(jié)全文或升華情感。短文所表達(dá)的思想感情是“愛鳥”,第一自然段“我愛鳥?!眴为?dú)構(gòu)成一段,統(tǒng)領(lǐng)全文,開篇點(diǎn)題,奠定全文“我愛鳥”的感情基調(diào)。(4)本題考查學(xué)生對修辭說法的理解。第2自然段畫橫線的句子,運(yùn)用的對比的修辭手法,將

23、“關(guān)在籠里的鳥”和“在膠紙上蒼蠅”進(jìn)行了對比,形象的說明了鳥的苦悶,突出鳥兒失去自由的苦悶和悲哀。(5)本題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解和運(yùn)用。分析句子可知是一個(gè)排比句,句中使用了四次“有的”句式。因此每個(gè)短句之間都是并列的,要用逗號(hào)隔開,在劃線句的開頭“多少樣不知名的小鳥 ”在枝頭跳躍之間用逗號(hào)隔開。(6)本題考查學(xué)生對文中句子的分析理解能力。第一個(gè)劃線句的前兩個(gè)分句“長長的尾巴,尖尖的長喙”是從小鳥可愛的形態(tài)方面寫的,“胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩”是從小鳥美麗的色彩寫的。第二個(gè)劃線句通過兩個(gè)“有時(shí)候”從鳥的動(dòng)作方面來進(jìn)行描寫。(7)本題考查學(xué)生對修辭手法的

24、理解和運(yùn)用。分析題干中的句子,句中把鳥鳴聲比作“一派和諧的交響樂”,據(jù)此分析修辭效果,生動(dòng)想象地寫出了鳥聲悅耳的效果。從而也體現(xiàn)出作者對鳥鳴聲的喜愛和贊美之情。在文中摘抄句子的時(shí)候注意要找到相同修辭手法的句子,也就是比喻句。例如:“一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠(yuǎn)叫到近,由近叫到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂?!本渲袑⒍霹N叫比作成凄絕的哀樂,生動(dòng)形象地寫出杜鵑叫的聲音。(8)本題考查學(xué)生對句子的理解能力,及對句中字詞的解釋。聯(lián)系文中句子“看它高踞枝頭,臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。”運(yùn)用了擬人的修辭手法,“刺”本意是用有尖的東西插入,此時(shí)的意思是鳥兒的美涌進(jìn)了作者的心里。通過“刺”字,形象地寫出了鳥兒帶給“我”的強(qiáng)烈而又深刻的的喜悅之感,也表現(xiàn)出作者對它的喜愛與贊美之情。17.范文:我學(xué)會(huì)了游泳暑假的時(shí)候,我和一個(gè)好朋友一起報(bào)了游泳培訓(xùn)班,當(dāng)我們一起來到泳池邊,看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論