2019-2020學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)部編版（五四制）四年級下冊期末考試語文試卷

1、內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)部編版（五四制）四年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.讀拼音寫詞語。wèi jiè mn jié ku sì téng luó róu nèn評卷人得分二、填空題2.形近字組詞。煥_ 蜓_ 膨_ 徜_ 帳_渙_ 蜒_ 澎_ 倘_ 賬_3.把下面詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。臨_不_ 從_不

2、_ _喜_狂心急_ 手不_ 炊煙_1現場氣氛十分緊張，但他_地回答了主考官的所有問題。2廣大醫(yī)務工作者不顧個人安危，_、迎難而上，在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫一線留下了“最美逆行者”的身影。3一位在方艙醫(yī)院隔離的小伙子，總是_，認真閱讀著書籍，神色淡定從容，絲毫看不出緊張與無助。4.按課文內容填空。1請用文中的句子說說車胤是怎樣讀書的：_請寫出兩個與古人讀書求學有關的成語：_、_。2宿新市徐公店中“_，_”讓我們的眼前浮現出孩童頑皮可愛的形象。請寫一句你積累的有關描寫童真、童趣的古詩：_，_。芙蓉樓送辛漸中，最能表現詩人精神品格的詩句是：_，_。3小明平時上課不愛聽講，課后也不復習，十分懶情，你會用學

3、過的哪句古詩名言勸誡他：“_?！?本學期，我們學習了許多精彩有趣的童話，有張?zhí)煲淼腳；英國作家_的巨人的花園；還有丹麥作家安徒生的_。其中，我最喜歡的是_（題目），理由是_。評卷人得分三、選擇題5.遇到問題我們不應該人云亦云做個 ，我們應該有自己的思想。（ ）A變色龍B百靈鳥C應聲蟲D紙老虎6.下列加點字的讀音正確的一項是（ ）A剖開（po） 臉頰（jiá） 冷酷（kù）B槍栓（shun） 調遣（tiáo） 秩序（zhì）C炕沿（kàng） 穿梭（su） 可惡（wù）D譬如（pì） 剎那（shà） 光暈（yn）7.

4、下面的句子中沒有語病的一句是（ ）A不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。B我們必須養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。C草地上有幾只數不清的小雞在散步。D我們要運用和理解已學過的成語。8.與句子“地球上第一種恐龍和狗一般大小”運用的說明方法相同的是（ ）A有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。B我國發(fā)現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長。C地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。9.下列各組詞語中，與其他同語不是同類的一項是（ ）A炊煙裊裊B雞犬相聞C依山傍水D車水馬龍評卷人得分四、語言表達10.按要求寫句子。1小男孩打羽毛球。（將句子寫具體，至少運用三個表示連續(xù)性動作的詞語）_2有一種叫作“碳納

5、米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（用上這樣的方法再介紹一種事物）_3它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法，并試著仿寫句子）我的妹妹可真是淘氣：_4他對兒子說：“等我回來一定送你一頂藍盔?！保ǜ某赊D述句）_評卷人得分五、現代文閱讀課內閱讀。巨人的花園（節(jié)選）他看見一（幅 副）奇特的景象。孩子們從墻上一個小洞爬進花園里來了，他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠的角落，一個

6、小男孩正站在那里。他太小了，手還（捱 挨）不到樹枝，只好在樹旁轉來轉去，哭得很（歷 厲）害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風還在樹頂上吼叫?！翱炫郎蟻?，孩子！”桃樹一面對小男孩說，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私??！現在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。11.用“”標出括號里恰當的字。12.讀畫線句子，完成下面的練習。畫線的句子寫了_和_兩種事物的快樂情景，運用了_的修辭手法。請你也試著寫一個這樣的句子：_。13.選文中說“只有一個角落還是冬天”，為什么？_課外閱讀。小時候我害怕狗。記得有一回在新年

7、里，我到二伯家去玩。在他那個花園里，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。后來我上了洋樓，才躲過一場災難，沒有讓狗嘴咬壞我的腿。以后見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狂吠。我愈怕，狗愈兇。怕狗成了我的一種病。我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什么，我忽然覺得怕狗是很可恥的事情?？匆姽肺冶阏咀。辉偬颖?。我站住，狗也就站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子，但是它并不朝著我前進一步。它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。這樣過了一陣子，我便轉身走了。狗立刻追上來。我回過頭，狗馬上站住了。它望著我惡叫卻不敢朝我撲過來?！澳愕谋臼虏贿^這一點點?！蔽疫@樣想

8、著，覺得膽子更大了。我用輕蔑的眼光看它，我頓腳，我對它吐出罵語。它后退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲卻不像先前那樣地“惡”了。我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子就對準狗打過去。石子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什么地方痛了。它馬上掉轉身子夾著尾巴就跑，并不等我的第二塊石子落到它的頭上。我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。從此狗碰到我的石子就逃。14.給文章起個題目，寫在短文的橫線上。15.簡單概括“我”小時候怕狗的原因：_16.短文是按照“怕狗_笑狗”的順序敘述“我”對待狗的態(tài)度變化的。17.“我”長大后為什么不怕狗了？原因是_和_。A“我”的個子漸漸長

9、大了B狗不再咬“我”了C“我”覺得怕狗是一件可恥的事D“我”找到了對付狗的辦法18.如果“狗”就是我們要面對的困難，或者敵人，那么作者對待狗的做法給了你什么啟示？_評卷人得分六、書面表達19.快樂習作。同學們，馬上就要升入五年級了，來到一個新的班級，面對新的老師、新的同學，怎樣才能讓大家盡快熟悉你呢？請以“我的自畫像”為題，向老師和同學們介紹一下自己。注意抓住自己的外貌和性格特點，把自己的特長、興趣愛好等方面寫清楚，也可以出自己的缺點，注意要結合具體事例來說明。字數不少于400字。參考答案1.慰藉 敏捷 窺伺 藤蘿 柔嫩【解析】此題考查的是對詞語的拼寫能力。在解此道題時，我們首先要讀拼音，然后

10、根據拼音寫出相應的詞語，最后再檢查一遍，看是否正確。我們在書寫的過程中，要注意漢字的書寫，字形要端正、美觀，并且，我們在書寫的過程中，要注意漢字的偏旁、結構，要一筆一畫進行書寫。在上述詞語中，我們要注意：慰藉、敏捷、藤蘿這幾個詞語的書寫。2.     煥發(fā)     蜻蜓     膨脹     徜徉     帳篷     渙散   

11、;  蜿蜒     澎湃     倘若     賬單【解析】本題考查形近字組詞。形近字注意從字的部首、偏旁、筆畫多少、字義、字音等方面進行區(qū)分和記憶。例如“煥”和“渙”、“膨”和“澎”、“賬”和“帳”的字音相同，但部首不一樣?！膀选焙汀把选惫P畫很相近，但右邊是不一樣的，一個是“廷”，一個是“延”，兩個字的讀音也不同?！搬洹焙汀疤取敝徊钜还P，但字音是不同的。3.     危     懼&#

12、160;    容     迫     欣     若     如     焚     釋     卷     裊     裊     從容不迫  &

13、#160;  臨危不懼     手不釋卷【解析】此題考查的是成語。臨危不懼：臨：遇到；危：危險；懼：怕。遇到危難的時候，一點也不怕。.從容不迫：從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容非常著急。手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。炊煙裊裊：古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象。4.     夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉  

14、60;  懸梁刺股     鑿壁偷光     兒童急走追黃蝶     飛入菜花無處尋     兒童散學歸來早     忙趁東風放紙鶯     洛陽親友如相問     一片冰心在玉壺     少年不知勤學苦，老來方知讀書遲    

15、寶葫蘆的秘密     王爾德     海的女兒     海的女兒     因為海的女兒中小美人魚感動了我，讓我明白愛的真諦【解析】此題考查的是對課文內容的熟悉程度。1“夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉”意思是：夏天,就練囊裝著幾十只螢火蟲來照書,夜以繼日的學習。懸梁刺股：主要人物有孫敬和蘇秦，比喻廢寢忘食地刻苦學習。鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。2宿新市徐公店作者：楊萬里 (宋

16、)籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。詩詞的含義是：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。芙蓉樓送辛漸作者：王昌齡 (唐)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。3“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”指的是少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。這句詩取自唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩勸學。4此題考查我們對課文內容的熟悉程度，張?zhí)煲淼膶毢J的秘密張?zhí)煲硗捠墙浀渲械慕浀洌切o拘無束、充滿了想

17、象力、現代意識和游戲精神的作品，包容了童話創(chuàng)作最豐富的元素、技巧和經驗，具有強勁的時空穿透力，是后來者研究、學習和借鑒的藝術寶庫。他和他的作品不僅是中國童話的一面旗幟，也是中國兒童文學的一面旗幟。每一位成功的后來者，都深受其作品的滋養(yǎng)，并對這位蔑視強權、熱愛自由、頑皮智慧的童話大師懷有感恩之心。巨人的花園講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，便趕走孩子，在花園周圍筑起了圍墻，不讓孩子進入花園。但是，從此花園里都是寒冷的冬天。一天孩子們從墻洞爬進去，園里立刻有了春意。但巨人再次將孩子們趕出了花園，之后花園又被冰雪覆蓋了。后來，在一位小男孩的啟示下，巨人醒悟了，他立刻拆除了圍墻，花園

18、又成了孩子們樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。該作講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦，用她的愛、她的心和她年輕的生命，去追求那永生而崇高的人的靈魂，并通過善良的工作去分享人的一切永恒的幸福。作家謳歌了小人魚對愛情、靈魂、理想的追求，表現了她的善良純潔的品格、堅強的毅力和犧牲精神。5.C【解析】此題考查我們對三字詞語的了解程度。變色龍：變色龍為蜥蜴亞目避役科避役屬爬行動物，

19、非常奇特的動物，有適于樹棲生活的種種特征和行為，最為神奇的是變色龍的膚色會隨著背景、溫度和心情的變化而改變，變色現象與其他生物的保護色、警戒色相似。百靈鳥：鳥名。因能作多種叫聲，故名。亦喻歌手。應聲蟲：比喻自己胸無主張，隨聲附和他人。紙老虎：紙老虎一詞是比喻外強中干的人。6.C【解析】本題考查對漢字字音的掌握，要認準漢字，還要注意區(qū)分一些多音字，可以根據所組詞語進行判斷。選項A有誤，剖開（po）改為：剖開（pu）選項B有誤，調遣（tiáo）改為：調遣（diào）選項C正確。選項D有誤，剎那（shà）改為：剎那（chà）；光暈（yn）改為：光暈（y

20、9;n）7.B【解析】此題考查的是有關病句的辨析。在選項A中，句子：不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。存在搭配不當的問題，”烏云“不能用”傾瀉“這個詞語搭配，因此可以改成：大雨從空中傾瀉下來。在選項C中，句子：草地上有幾只數不清的小雞在散步。存在前后矛盾的問題，因此我們可以改成：草地上有幾只小雞在散步。在選項D中，句子：我們要運用和理解已學過的成語?？梢愿某桑何覀円斫夂瓦\用已學過的成語。8.A【解析】考查對說明方法的掌握，所給句子“地球上第一種恐龍和狗一般大小”運用了作比較的說明方法。將“地球上第一種恐龍”和“狗”進行比較，讓讀者更容易了解“地球上第一種恐龍”的大小。選項A運用作比較的說明

21、方法，將“碳納米管”和“鋼鐵”作比較，突出“碳納米管”的結實。選項B運用了列數字的說明方法，通過“四萬公斤”“約十七米長”等數字，讓讀者對“鯨”有了更加清晰的了解。選項C運用了打比方的說明方法，將“地球”在“宇宙中”比喻成“一葉扁舟”。9.D【解析】此題考查的是詞語歸類。炊煙裊裊：古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象。雞犬相聞：指人煙稠密。依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。10.     小男孩將手中的羽毛球高高地拋起，用另一只手握著球拍用力打向對方，然后緊盯著打過來的球。&

22、#160;    不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。     紡線有幾種姿勢：可以坐著破蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的紡。     他對兒子說，等他回來一定送兒子一頂藍盔。【解析】此題考查的是句子有關知識。1考查我們怎樣添加連續(xù)性動詞，那么所謂連續(xù)性動詞，動詞一定要連貫，因此我們可以這樣來添加：小男孩將手中的羽毛球高高地拋起，用另一只手握著球拍用力打向對方，然后緊盯著打過來的球。2“有一種叫做碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結實百倍”這句

23、話運用的是對比手法和夸張手法。將“碳納米管”和“鋼鐵”兩種材料做對比；“百倍”突出了夸張手法，使形象更鮮明，感受更強烈。因此，我們可以這樣說：不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。3該句中，冒號起的是解釋說明的作用，因此，我們可以說：我的妹妹可真是淘氣：紡線有幾種姿勢：可以坐著破蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的紡。4轉述句就是把句子的第一人稱改為第三人稱的說法。轉述時冒號要改為逗號，雙引號要去掉，結尾再加上句號即可。3在轉陳述句改為轉答句的時候，注意人稱的變化，還有引用詞的更改，要根據語境進行修改。因此，最后句子可以改成：他對兒子說，等他回來一定

24、送兒子一頂藍盔。11.幅 挨 厲12.     小鳥#小鳥們#花兒#花兒們     花兒#花兒們#小鳥#小鳥們     擬人     花兒在向我們微笑著問好。13.因為那個角落里小男孩爬不上樹，他太小了，手還挨不到樹枝?！窘馕觥?1)本題考查選字組詞?！胺痹馐侵阜?，即布匹、呢絨等的寬度。作量詞用時，主要用于布帛、紙張、圖畫等有一定面積的東西。“副”作量詞用時，一是用于成組成套的東西。二是用于面部表情、態(tài)度等?！熬跋蟆睉撚谩胺?。

25、“捱”讀作ái，本意是指有心焦地等待，慢慢行進，勉強進食等意思。后與“挨（ái）”意思接近，有遭受，忍受的意思。“挨”有另一個讀音i，表示靠近，緊接著的意思。在文中，句子的意思是“手靠近不了樹枝”，故選“挨”?！皡枴?，有嚴格、嚴肅、猛烈、勉勵等意義?！皻v“，指跟時間有關的意思?！皡柡Α睉撨x“厲”。(2)本題考查句子賞析和修辭手法的運用。先找到畫線句子“小鳥們快樂地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象”，句子寫了“小鳥”和“花”，從“快樂地飛舞唱歌”“伸出頭”可以看出將它們當作人來寫了，運用了擬人的修辭手法。擬人，是讓物體具有人的思想感情、情態(tài)動作、身

26、體部位等，直接把物當作人來寫。學生能造出一個擬人句，沒有語法錯誤，合情合理，即可得分。(3)本題考查內容理解。找到問題在文中出現的位置，聯系上下文尋找答案，從前文可知，孩子們碰到桃樹的地方，都出現了可愛的景象，冬天的景象消失了。只有一個角落還是冬天，下文的“一個小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝”作出了解釋。14.狗15.因為小時候在二伯父家，被一條大黑狗追趕過。16.     看狗     打狗17.     C     D1

27、8.只要勇敢血對，沒有解決不了的困難；面對敵人不要被別人的兇惡嚇跑，要敢于斗爭?！窘馕觥?1)此題考查的是給文章添加標題，顯然通篇文章在描述我與狗之間發(fā)生的故事，因此，我們可以以“狗”為題。(2)此題考查的是我們的信息篩選能力，由句子：小時候我害怕狗。記得有一回在新年里，我到二伯家去玩。在他那個花園里，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。后來我上了洋樓，才躲過一場災難，沒有讓狗嘴咬壞我的腿。我們可知，作者之所以怕狗，是因為到二伯父家里去玩，被一條大黑狗追趕過，所以怕狗。(3)此題考查的是文章的結構順序，由句子：怕狗成了我的一種病。它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。我討厭

28、這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子就對準狗打過去。石子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什么地方痛了。我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。我們可知答案。(4)由句子：我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什么，我忽然覺得怕狗是很可恥的事情。看見狗我便站住，不再逃避。以及找到了對付狗的辦法。(5)此題考查的是文章的內容主旨，由文章的內容可知，作者剛開始是怕狗，但是后來找到了對付狗的辦法，不怕狗了，告訴我們只要勇敢血對，沒有解決不了的困難；面對敵人不要被別人的兇惡嚇跑，要敢于斗爭。19.例文：我的“自畫像”世界上每一片樹葉都是獨一無二的，人也不例外。我們班上就有這樣的人，一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和中個兒的身高。你猜她是誰？不瞞你們，她呀，就是我。我性格開朗，但有時也會有點調皮。有一次上著課呢。當我看到老師在低頭改試卷，我忍不住拿出一支鉛筆和本子快速的畫起畫來，等老師起身走到我這里的時候，我早早就把本子和筆放回書包了。老師問："玩什么呢？拿出來。"我看著老師的眼睛卻絲毫不害怕，不慌不忙地拿出一張寫過筆記的紙："老師做筆記呢。"老師看著我：“先放過你一馬，下次不能再這樣了。”我吐了吐舌頭，心想，躲過一劫了。下次還是要認真上課吧。我有時也粗心大意，記得上