寫作指導(dǎo)選材

1、 選選 材材 選材選材, ,就是根據(jù)就是根據(jù)主題的需要主題的需要, ,有目的有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧系倪x擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題來表現(xiàn)主題, ,使文章使文章產(chǎn)生最好的效果產(chǎn)生最好的效果. .什么是選材學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)圍繞中心，選學(xué)習(xí)圍繞中心，選擇材料。擇材料。教你幾招：教你幾招： （做生活有心人）（做生活有心人） 一、從從 生生 活活 中中 尋尋 找找 1 12 2親眼所見親眼所見3. 3. 親耳所聞?dòng)H耳所聞家庭生活家庭生活學(xué)校生活學(xué)校生活社會(huì)生活社會(huì)生活（熱點(diǎn)話題、（熱點(diǎn)話題、時(shí)事等）時(shí)事等）教你幾招：教你幾招： （做閱讀有心人）（做閱讀有心人） 二、從從 閱讀閱讀 中中 挖掘挖掘1

2、12 2病文分析,你言我言分析兩篇作文在選材上有什么毛分析兩篇作文在選材上有什么毛?。坎?？榜樣榜樣 小議小議“勤奮勤奮” 榜樣榜樣 炎炎夏日。學(xué)校大操場。我們班正在上體育課。同學(xué)們沒精打采的，顯得松炎炎夏日。學(xué)校大操場。我們班正在上體育課。同學(xué)們沒精打采的，顯得松松垮垮。只有班長王志強(qiáng)認(rèn)真地按照體育老師的要求完成一套活動(dòng)身體的動(dòng)作，松垮垮。只有班長王志強(qiáng)認(rèn)真地按照體育老師的要求完成一套活動(dòng)身體的動(dòng)作，看他那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和壯實(shí)的身軀，你想不到他的學(xué)習(xí)成績會(huì)是我們班里數(shù)一數(shù)二看他那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和壯實(shí)的身軀，你想不到他的學(xué)習(xí)成績會(huì)是我們班里數(shù)一數(shù)二的。的。 下午第下午第4 4節(jié)，自修課。班主任李老師布置

3、了幾道題目后匆匆離開了教室。維節(jié)，自修課。班主任李老師布置了幾道題目后匆匆離開了教室。維持紀(jì)律的任務(wù)自然又落到了王志強(qiáng)的身上。持紀(jì)律的任務(wù)自然又落到了王志強(qiáng)的身上。“調(diào)皮鬼調(diào)皮鬼”姜明明坐不住了，找借口姜明明坐不住了，找借口想要開溜。王志強(qiáng)說：想要開溜。王志強(qiáng)說：“姜明明，作業(yè)完成了再走，否則，班主任怪罪下來，你姜明明，作業(yè)完成了再走，否則，班主任怪罪下來，你自己負(fù)責(zé)。自己負(fù)責(zé)。”姜明明只好悻悻地回到座位上，那些想姜明明只好悻悻地回到座位上，那些想“逃逃”的同學(xué)見狀也只好打的同學(xué)見狀也只好打消了念頭。一節(jié)自修課安靜地過去了。消了念頭。一節(jié)自修課安靜地過去了。 305 305號(hào)寢室，夜里號(hào)寢室，

4、夜里1010點(diǎn)，周為國同學(xué)得了急性腸炎，要送醫(yī)院急診。王志強(qiáng)點(diǎn)，周為國同學(xué)得了急性腸炎，要送醫(yī)院急診。王志強(qiáng)等幾個(gè)把他送到醫(yī)院，看完病之后又送他到醫(yī)院病房掛鹽水。忙完這一切已經(jīng)是等幾個(gè)把他送到醫(yī)院，看完病之后又送他到醫(yī)院病房掛鹽水。忙完這一切已經(jīng)是晚上晚上1212點(diǎn)了。王志強(qiáng)勸其他同學(xué)回校休息，自己陪了周為國一夜。點(diǎn)了。王志強(qiáng)勸其他同學(xué)回校休息，自己陪了周為國一夜。 期末，學(xué)校大禮堂。主席臺(tái)上陳校長用洪亮的聲音宣布：期末，學(xué)校大禮堂。主席臺(tái)上陳校長用洪亮的聲音宣布：“高三（高三（3 3）班被）班被評(píng)為本年度市級(jí)先進(jìn)集體。請班長王志強(qiáng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。評(píng)為本年度市級(jí)先進(jìn)集體。請班長王志強(qiáng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！迸_(tái)下

5、轟動(dòng)，掌聲、歡呼聲臺(tái)下轟動(dòng)，掌聲、歡呼聲匯成一片。人們把目光投向王志強(qiáng)，因?yàn)樗沁@個(gè)班真正的榜樣。匯成一片。人們把目光投向王志強(qiáng)，因?yàn)樗沁@個(gè)班真正的榜樣。 小議小議“勤奮勤奮” 學(xué)習(xí)要刻苦勤奮，持之以恒。古語說：學(xué)習(xí)要刻苦勤奮，持之以恒。古語說：“水水滴石穿繩鋸木斷。滴石穿繩鋸木斷?！薄啊薄八嗡巍焙秃汀袄K鋸繩鋸”的力的力量可謂小矣，但是經(jīng)常不斷地朝著一個(gè)目標(biāo)去量可謂小矣，但是經(jīng)常不斷地朝著一個(gè)目標(biāo)去“滴滴”，去，去“鋸鋸”，終于會(huì)收到，終于會(huì)收到“石穿石穿”、“木木斷斷”的效果。我們學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，也必須有的效果。我們學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，也必須有這種精神。不要想自己的腦子不如別人靈活，也

6、這種精神。不要想自己的腦子不如別人靈活，也不要信自己的知識(shí)比別人淺薄。不要信自己的知識(shí)比別人淺薄。“滿招損，謙受滿招損，謙受益。益?！薄啊薄俺晒Φ牡谝粭l件是真正的虛心。成功的第一條件是真正的虛心。”只要只要堅(jiān)持不懈地下功夫。人家讀五遍，我讀十遍，人堅(jiān)持不懈地下功夫。人家讀五遍，我讀十遍，人家做五次，我做十次，天天如此，年年如此，就家做五次，我做十次，天天如此，年年如此，就一定能學(xué)好。一定能學(xué)好。 通過大家對(duì)病文的分通過大家對(duì)病文的分析，你們認(rèn)為在選擇材料析，你們認(rèn)為在選擇材料時(shí)應(yīng)遵循什么原則呢？時(shí)應(yīng)遵循什么原則呢？ 材料是為表現(xiàn)材料是為表現(xiàn)中心思想中心思想服務(wù)的。服務(wù)的。因此，選材必須緊緊圍繞

7、中心思想，因此，選材必須緊緊圍繞中心思想，根據(jù)寫作的目的，所要告訴讀者的根據(jù)寫作的目的，所要告訴讀者的道理，選取恰當(dāng)?shù)牡览恚x取恰當(dāng)?shù)牡湫偷湫偷牟牧?。的材料。緊扣中心（準(zhǔn)）緊扣中心（準(zhǔn)） 從上課到現(xiàn)在，你從上課到現(xiàn)在，你掌握了哪些寫作知識(shí)？掌握了哪些寫作知識(shí)？考考你考考你朱自清朱自清 背影背影莫懷戚莫懷戚 散步散步回歸課本 名家們圍繞中心選擇了什么材料名家們圍繞中心選擇了什么材料? 材料有怎樣的特點(diǎn)材料有怎樣的特點(diǎn)?（1）材料從生活中來）材料從生活中來（2）材料從閱讀中挖掘。）材料從閱讀中挖掘。聯(lián)系寫作或美文，思考、討論： 格式：我寫或讀格式：我寫或讀_ 作文時(shí)，該文作文時(shí)，該文選取了選取了

8、_ 材料，表現(xiàn)了材料，表現(xiàn)了_中中心，材料是從心，材料是從_來的。來的。 選材要求選材要求 緊扣中心緊扣中心（準(zhǔn)）（準(zhǔn)） 選材角度選材角度 小事入筆小事入筆（?。ㄐ。?真事真情真事真情（真）（真） 富有新意富有新意（新）（新） 假如讓你以假如讓你以“一個(gè)勤于思考的人一個(gè)勤于思考的人”為題寫為題寫一篇記敘文一篇記敘文. . 你會(huì)選擇下列哪些材料你會(huì)選擇下列哪些材料. . 1 1、他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。、他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。 2 2、他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問題沒有解決而忘記了吃飯。、他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問題沒有解決而忘記了吃飯。 3 3、他的問題特別多，總是喜歡問為什么。、他的問題特別多，總是喜歡問

9、為什么。 4 4、他的作業(yè)認(rèn)真、他的作業(yè)認(rèn)真, ,都是都是“優(yōu)優(yōu)”。 5 5、他從不抄襲別人的作業(yè)。、他從不抄襲別人的作業(yè)。 6 6、他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問、他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問題。題。 7 7、在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表、在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己的觀點(diǎn)。明自己的觀點(diǎn)。 8 8、他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的體會(huì)。、他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的體會(huì)。 寫作交流寫作交流1 1、請以、請以“淚淚”為話題為話題, ,選擇材料。選擇材料。2 2、請以、請以“感謝感謝”為題為題, ,選擇材料。選擇材料。要求要求: : 確定中心確定中心, ,為文章選擇恰當(dāng)?shù)牟臑槲恼逻x擇恰當(dāng)?shù)牟牧狭? ,寫下材料的大概內(nèi)容寫下材料的大概內(nèi)容. .（ 兩題任選兩題任選一題一題 ，寫在筆記本上。寫在筆記本上。）課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 聰明的你聰