公共管理系學生體育鍛煉情況

1、生命在于運動公共管理系學生體育鍛煉情況公共管理系行政管理（公共管理系行政管理（4）班）班 二二0一二年六月十三日一二年六月十三日實踐目的，方法范圍實踐目的，方法范圍問卷數(shù)據(jù)，整理分析問卷數(shù)據(jù)，整理分析找出問題，提出對策找出問題，提出對策收獲結(jié)果，得到成長收獲結(jié)果，得到成長步驟 學習研究，明晰課題學習研究，明晰課題前言前言 常言道：“生命在于運動”當代大學生有現(xiàn)代人的文化素養(yǎng)和成就，但缺乏現(xiàn)代人的健康觀念、體育意識和保健策略。本方案旨在通過調(diào)查后分析大學生體育鍛煉情況，從而找到大學生體質(zhì)下降的根本原因并提出改善目前大學生體育鍛煉不良狀態(tài)的建議和相應對策。 調(diào)查目標調(diào)查目標 此次調(diào)查的目的就在于通

2、過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當前大學生在體育鍛煉這方面存在的問題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析原因所在，并且結(jié)合實際具有針對性的對現(xiàn)在存在的問題提出一些建議，希望有助于我們大學生在體育鍛煉方面有所借鑒。 調(diào)查類型調(diào)查類型：抽樣調(diào)查 調(diào)查工具調(diào)查工具 ：問卷表 調(diào)查方法調(diào)查方法：問卷法、文獻法 調(diào)查對象：調(diào)查對象：公共管理系全體同學 調(diào)查地域：調(diào)查地域：福建江夏學院大學城新校區(qū) 調(diào)查時間：調(diào)查時間：2012年4月19日至2012年5月8日 調(diào)查隊伍：調(diào)查隊伍：何芳、張琳、俞嘉敏、林晶晶、吳曉蕓、汪婷婷調(diào)查工作安排調(diào)查工作安排 （1）經(jīng)討論制定出相應的計劃并擬出策劃書，之后依據(jù)結(jié)果，確定并分配相應人員分工和時間上的安排。 （2

3、）調(diào)查問卷由何芳總設計，小組討論確定。 （3）我組決定制定160份問卷并將調(diào)查人員分為三組進行調(diào)查，其中一組調(diào)查大一，兩組調(diào)查大二 （4）針對發(fā)放的問卷，由相應小組的成員做好回收，并核實問卷的有效性。 （5）數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理由俞嘉敏、汪婷婷總負責，其他我組成員協(xié)助配合。 （6）數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理完成后，由小組全體成員對結(jié)果進行討論，做出數(shù)據(jù)分析和得出問卷調(diào)查結(jié)論，并由林晶晶和張琳入筆完成初稿，經(jīng)小組討論修改后成文。問卷回收情況問卷回收情況 此次調(diào)查共制作問卷170份，試調(diào)查問卷10份，發(fā)出問卷160份（大一、大二各80份）回收問卷160份，回收率100%，其中男生63份，女生96份。經(jīng)費統(tǒng)計經(jīng)費統(tǒng)計 項

4、目數(shù)量金額（單位元）說明問卷表170份25元調(diào)查問卷訂書釘1盒3元用于問卷調(diào)查總結(jié)報告材料 2份5元左右總結(jié)后的材料 總計33元part:1 part:2part:3學生體學生體育鍛煉育鍛煉的基本的基本情況情況 學生參學生參加體育加體育鍛煉的鍛煉的動因動因 學生對學學生對學校體育鍛校體育鍛煉環(huán)境的煉環(huán)境的要求要求 part:4 part:5part:6影響學生影響學生參加體育參加體育鍛煉的因鍛煉的因素素 參加體育參加體育鍛煉對學鍛煉對學生的影響生的影響 學生對學學生對學校的意見校的意見建議建議 【3題】您一個星期參加多少次體育鍛煉？【4題】您平常一次鍛煉多長時間？【9題】您對參加體育鍛煉的看法

5、？ 值得注意的是，男生體育鍛煉的時長和次數(shù)比例都要高出女生，這說明男生的體育鍛煉情況要比女生好很多，男生重視體能素質(zhì)的加強，而女生對于體能素質(zhì)的重視度的主觀意識不足男生，相對偏弱。part1:學生體育鍛煉的基本情況學生體育鍛煉的基本情況 【11題】您參加體育鍛煉的主要動機是？ 男生對于體育鍛煉的認識要比女生深刻的多，男生對于體育鍛煉的重視度和主觀上的意識，以及主動性要遠遠高于女生，這說明女生不愛運動有部分的原因來自于其主觀意識上的被動性，和對于體育鍛煉的意識性不夠重視，所以，大部分男生的體能素質(zhì)要比女生好的多。part2:學生參加體育鍛煉的動因?qū)W生參加體育鍛煉的動因 【10題】您對學校的體育鍛

6、煉設施感覺如何？ 男生對于體育鍛煉基礎設施的認識要比女生了解的更多，因為男生在平常的鍛煉中會注意到自己的鍛煉環(huán)境對自己的鍛煉造成的影響。并且也可以間接的反應了體育設施環(huán)境也會對學生進行體育鍛煉的行為造成一定的影響。part3:學生對學校體育鍛煉環(huán)境的要求學生對學校體育鍛煉環(huán)境的要求 【12題】您學校的體育鍛煉氛圍如何？大部分的學生對學校的體育鍛煉氛圍都持一般的態(tài)度，這說明我校的體育氛圍還不夠濃厚，學生參與的積極性還不是很高。應加強整個學校的體育鍛煉氛圍?！?3題】您會因為什么原因而影響你的體育鍛煉？【17題】您覺得你的一些同學不太喜歡體育鍛煉的原因是？ 男生對于體育鍛煉受客觀或主觀的原因的影響

7、相對比女生小，這說明女生比男生體育鍛煉少有的原因取決于天氣、心情、時間及自身的心理因素的影響。所以，通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析可以得出，影響學生體育鍛煉的主要原因有很大一部分取決于天氣和自身因素及學生的時間安排。part4:影響學生參加體育鍛煉的因素影響學生參加體育鍛煉的因素 【16題】 你認為體育鍛煉對您目前的學習和生活是否有幫助？ 絕大部分的學生認為體育鍛煉對學習和生活是有幫助的，一小部分的學生則認為沒幫助或說不清楚。通過這次調(diào)查結(jié)果分析，男生對體育鍛煉的態(tài)度比較樂觀，女 生則相對態(tài)度比較模糊。part5參加體育鍛煉對學生的影響參加體育鍛煉對學生的影響 :【18題】您覺得學?？梢詮哪男┓矫婀膭顚W生

8、多參與體育鍛煉？ 我系多數(shù)學生希望學校能在體育活動方面多予以支持，適當增加體育課程的安排，多舉辦一些能吸引學生參與的體育活動，調(diào)動學生的積極性，能夠主動地參與到體育鍛煉中來，并在體育鍛煉中讓身心得到放松。體育設施方面能夠增加更多深受學生喜愛的體育器材，使學生在進行體育鍛煉時能夠有 更多選擇的空間。part6:學生對學校的意見建議學生對學校的意見建議 :學校應樹立整體體育思想學校應樹立整體體育思想 ，使體育課內(nèi)和課外活動融，使體育課內(nèi)和課外活動融為一體，培養(yǎng)學生的體育意識，創(chuàng)造良好的體育活動為一體，培養(yǎng)學生的體育意識，創(chuàng)造良好的體育活動環(huán)境和氛圍，突出培養(yǎng)學生的終身體育觀念，使學生環(huán)境和氛圍，突

9、出培養(yǎng)學生的終身體育觀念，使學生形成主動、積極的體育鍛煉習慣。建議以高校體育俱形成主動、積極的體育鍛煉習慣。建議以高校體育俱樂部的模式，組織福建江夏學院體育教學活動。樂部的模式，組織福建江夏學院體育教學活動。針對體育硬件設施薄弱的問題，學校應加大對體育針對體育硬件設施薄弱的問題，學校應加大對體育場館、設施和器材等方面的建設投入。現(xiàn)階段應進場館、設施和器材等方面的建設投入?，F(xiàn)階段應進一步提高學校現(xiàn)有體育場館的利用率，最大限度地一步提高學校現(xiàn)有體育場館的利用率，最大限度地滿足學生參加體育活動的要求。滿足學生參加體育活動的要求。應積極培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充應積極培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育

10、生活方式，充實他們的余暇生活，使大學生逐步認識建立體育實他們的余暇生活，使大學生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學生參加加強體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學生參加體育運動的潛力。體育運動的潛力。（1）數(shù)據(jù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)中，工作沒有分配好，工作混亂，統(tǒng)計方式?jīng)]有確定好，造成數(shù)據(jù)多次統(tǒng)計錯誤； （1）在安排調(diào)查問卷所劃分的班級時，分工明確，工作清晰，定位明確（2）問卷回收率高和有效率較高，在于小組成員在調(diào)查之前有點明調(diào)查目的和形式。 (2)正式調(diào)查時，被調(diào)查者對調(diào)查者的用意和目的不夠清晰，目的性不強，選項不全面，代表性不強。反反饋饋goodv sb