湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)定

1、湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理規(guī)定湖工大教字 200730 號(hào)第一章總則第一條本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)方案中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、 專業(yè)知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問題的能力有重要意義。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。第二章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的目的第二條本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：（一）方案論證、分析比較、獨(dú)立分析、解決一般管理和工程實(shí)際問題的能力；（二）運(yùn)用專業(yè)方法與手段獲取信息或結(jié)果的能力；（三）綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的能力及創(chuàng)新能力；（四）調(diào)

2、查研究、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、閱讀外文資料、使用計(jì)算機(jī)及文字表達(dá)的能力。第三章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織第三條各院（系、部）是畢業(yè)設(shè)計(jì)( 論文 )工作的主要負(fù)責(zé)單位，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作由各系（教研室）負(fù)責(zé)完成。院（系、部）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 ) 工作須給予高度重視，要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組。系（教研室）主要負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的選擇，指導(dǎo)教師的配備，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度的督促檢查及畢業(yè)答辯的具體落實(shí)等。院（系、部）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)審核系（教研室） 擬定的畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 題目， 協(xié)助系（教研室）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的安排；負(fù)責(zé)組織對(duì)本院（系、部）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢

3、查；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和成績(jī)核定；組織優(yōu)秀畢業(yè)論文展覽，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等。第四條教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)和分配，并負(fù)責(zé)聘請(qǐng)專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。第四章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題第五條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則：（一）題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。工科學(xué)生要盡可能進(jìn)行工程設(shè)計(jì)類的畢業(yè)設(shè)計(jì)；文管類學(xué)生應(yīng)依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，盡量從實(shí)際出發(fā)設(shè)立題目。題目的設(shè)立應(yīng)有明確的針對(duì)性，避免太空太大，要使學(xué)生有具體工作內(nèi)容，并在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，得到實(shí)際鍛煉。（二）題目應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際

4、任務(wù)。有條件的院（系、部）可以接受外單位的題目，必要時(shí)可采取聯(lián)合指導(dǎo)的方式。（三）題目應(yīng)難度適宜，工作量飽滿。難度和工作量應(yīng)與學(xué)生的知識(shí)、能力和實(shí)驗(yàn)條件相匹配，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成或取得階段性成果。（四）題目應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有水平和能力的基礎(chǔ)上得到較大提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。（五）學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生與用人單位聯(lián)系，直接承擔(dān)符合上述要求的實(shí)際工程或研究課題。如果學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，院（系、部）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組須對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、指導(dǎo)人員職稱、設(shè)計(jì)條件、工作量等進(jìn)行審核，審核通過后，要制訂相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度檢查辦法，由系（教研室）負(fù)責(zé)督促落實(shí)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)

5、（論文）質(zhì)量。（六）鼓勵(lì)學(xué)生參與指導(dǎo)教師的科研課題，并結(jié)合課題發(fā)表文章，但要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面訓(xùn)練。（七）題目不得與往屆重復(fù)。第六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)一人一題。由多名學(xué)生共同參加的題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，并在題目和任務(wù)書中加以區(qū)別。第五章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備第七條在第七學(xué)期由指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書，簡(jiǎn)要概述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容，明確具體要求，列出主要參考資料，經(jīng)系（教研室）主任簽字批準(zhǔn)后，上報(bào)院（系、部）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，審核通過的題目才能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目；學(xué)生也可自愿申報(bào)題目，經(jīng)過指導(dǎo)教師和系（教研室）批準(zhǔn)，院（系、部）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核

6、通過后，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。第八條各院（系、部）應(yīng)在第七學(xué)期向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，并安排立題教師將題目向?qū)W生作詳細(xì)的講解，使學(xué)生明確題目的主要研究?jī)?nèi)容及方向，為學(xué)生選題作好準(zhǔn)備。第九條學(xué)生根據(jù)公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)行選題。各院（系、部）可采取學(xué)生自愿選擇與分配相結(jié)合的方法，使每位學(xué)生選定一個(gè)題目，由各院（系、部）公布學(xué)生選題的結(jié)果，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和督促學(xué)生查閱相關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開題作好準(zhǔn)備。第十條選題結(jié)束后，在第七學(xué)期結(jié)束前，各院（系、部）須將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及與題目對(duì)應(yīng)的學(xué)生和指導(dǎo)教師安排情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)教務(wù)處備案。第十一條學(xué)生自愿申報(bào)的課題經(jīng)審核批準(zhǔn)后

7、，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的題目填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 ，經(jīng)系（教研室）同意后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書填寫完成后不得隨意改動(dòng)。如確需改動(dòng)，必須經(jīng)過系（教研室）批準(zhǔn)，院（系、部）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。第十二條學(xué)生根據(jù)所選題目的任務(wù)書，依據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)和查閱的資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）開題報(bào)告。各院（系、部）可以根據(jù)自身情況，采用開題報(bào)告會(huì)或?qū)忛嗛_題報(bào)告的形式組織學(xué)生開題，開題工作須在下發(fā)任務(wù)書45 周之內(nèi)完成。第十三條學(xué)生的開題通過后方可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作階段。如開題未獲通過，則學(xué)生須重新準(zhǔn)備開題報(bào)告，再次開題， 直至開題通過。 因開題未獲通過而耽擱了畢業(yè)

8、設(shè)計(jì)（論文） 的工作時(shí)間，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未能如期完成，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。第六章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)和監(jiān)控第十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師由系（教研室）根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排。指導(dǎo)教師原則上由本校講師及以上職稱的教師擔(dān)任，必要時(shí)亦可聘請(qǐng)外單位講師及以上職稱的教師或科技人員擔(dān)任，也可由新老教師組成指導(dǎo)小組。第十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃，定期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，尤其要做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、出勤等的考核。第十六條 為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，教師必須注意指導(dǎo)方式，在及時(shí)

9、布置工作、檢查進(jìn)度、解答疑難的同時(shí)，要因材施教，嚴(yán)格要求，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。第十七條 學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，虛心接受教師的指導(dǎo)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作進(jìn)度計(jì)劃，保證按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；同時(shí)，要做好湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料中的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況完整記錄，做好階段性總結(jié)，并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)展情況（每周至少一次）。第十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程監(jiān)控采取以院（系、部）自查與學(xué)校組織專家組檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體遵照湖南工業(yè)大學(xué)相關(guān)教學(xué)檢查的程序執(zhí)行。第七章畢業(yè)論文的撰寫第十九條 撰寫畢業(yè)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總結(jié)提高階段，學(xué)生應(yīng)對(duì)全部工作內(nèi)容進(jìn)行分析整理，歸納概括，推理

10、判斷，進(jìn)而上升到理論的高度。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時(shí)，要遵照湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范執(zhí)行。第八章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯第二十條 畢業(yè)論文撰寫完成后，必須進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì)應(yīng)分專業(yè)由四至五位學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教師組成，設(shè)主任一人，必要時(shí)可聘請(qǐng)外專業(yè)教師或外單位科技人員參加。學(xué)生較多的專業(yè)，答辯可分組進(jìn)行。第二十一條學(xué)生應(yīng)于答辯前一周，將撰寫的畢業(yè)論文交給指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)成員評(píng)閱。指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)成員對(duì)畢業(yè)論文評(píng)閱并均同意答辯，學(xué)生方取得答辯資格。第二十二條指導(dǎo)教師應(yīng)首先進(jìn)行評(píng)閱， 評(píng)閱如實(shí)寫出對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì)量，以及對(duì)學(xué)生工作態(tài)度的評(píng)語(yǔ)和是否同意答辯的意見

11、，并給出所指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全過程的評(píng)分。在指導(dǎo)教師同意答辯的前提下，答辯委員會(huì)責(zé)成其他評(píng)閱教師對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱教師要寫出對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)和是否同意答辯的意見，并給出相應(yīng)評(píng)分。如論文經(jīng)評(píng)閱不同意答辯，學(xué)生須根據(jù)教師意見盡快修改并在答辯前再次申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)閱，直至取得答辯資格。第二十三條學(xué)生取得答辯資格后，應(yīng)在答辯前準(zhǔn)備好發(fā)言提綱，其內(nèi)容主要包括畢業(yè)論文的內(nèi)容概述、預(yù)期目標(biāo)及完成情況等。未取得答辯資格的學(xué)生不能進(jìn)行畢業(yè)答辯。第二十四條每個(gè)學(xué)生的答辯過程總時(shí)間一般在40 分鐘左右，學(xué)生陳述發(fā)言一般在20 分鐘左右；答辯委員會(huì)成員要了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本情況，做好提問準(zhǔn)備，所

12、提問題應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；各專業(yè)要建立題簽庫(kù)，每位學(xué)生必答23 個(gè)問題；指導(dǎo)教師參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯時(shí)，應(yīng)注意不問提示性問題，也不對(duì)其它提問作解釋。第九章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定第二十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分。最終成績(jī)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分與答辯成績(jī)相結(jié)合的辦法評(píng)定，力求反映學(xué)生真實(shí)的業(yè)務(wù)水平。第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終成績(jī)，由院（系、部）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組核定，報(bào)教務(wù)處審核后，要向?qū)W生公布。第十章總結(jié)及存檔第二十七條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，系（教研室）要組織指導(dǎo)教師認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量分析和總結(jié)

13、，各院（系、部）在系（教研室）總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成本期學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全面總結(jié)，最后形成書面材料，在下學(xué)期開學(xué)初送交教務(wù)處。第二十八條 各院（系、部）應(yīng)適時(shí)組織學(xué)生畢業(yè)論文展覽，每個(gè)專業(yè)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)論文嚴(yán)格篩選后，推選 2 3 本進(jìn)行展示，并將這些畢業(yè)論文的題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、中文摘要及論文的縮寫匯總后報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一匯編成冊(cè)。第二十九條 每期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 、湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料及其他材料須由各院（系、部）教務(wù)辦公室或?qū)W校教學(xué)檔案館存檔，并匯總各院（系、部）學(xué)生所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)資料刻錄成光盤一式兩份，于第八學(xué)期

14、結(jié)束前送交教務(wù)處一份。第十一章抽查及評(píng)審第三十條畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 工作結(jié)束后， 學(xué)校將組織專家組對(duì)各院（系、部）各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按照院（系、部）和指導(dǎo)教師分別進(jìn)行抽查并進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審內(nèi)容及參考標(biāo)準(zhǔn)見附表1 6。第三十一條評(píng)審結(jié)果作為各院（系、部）教學(xué)工作和指導(dǎo)教師工作考核的依據(jù)之一。附件一附件二附件三附件四附件五附件六畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查評(píng)審匯總分析表畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查院系專家評(píng)審意見表畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師抽查評(píng)審分析表畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師抽查評(píng)審意見表人文社科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)理工類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)湖南工業(yè)大學(xué)二七年

15、九月一日附件一20 年畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查評(píng)審匯總分析表院（系、部）名稱抽查專業(yè)數(shù)抽查份數(shù)需更改成績(jī)份數(shù)論文評(píng)級(jí)（份）優(yōu)良中及格不及格院（系、部）自評(píng)抽查評(píng)價(jià)選題的準(zhǔn)確性（份）論文觀點(diǎn)的正確性（份）論文內(nèi)容的詳實(shí)性（份）論文是否有獨(dú)立見解（份）論文的條理性和邏輯性（份）論文表述的準(zhǔn)確性（份）論文的規(guī)范性（份）指導(dǎo)教師評(píng)閱情況（份）評(píng)閱教師評(píng)閱情況（份）難度過大科學(xué)合理難度過低專業(yè)性不強(qiáng)正確基本正確有錯(cuò)誤觀點(diǎn)不正確詳實(shí)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容空洞不實(shí)有無(wú)條理清楚條理較清楚條理不夠清楚條理不清楚邏輯性強(qiáng)邏輯性較強(qiáng)邏輯性不夠強(qiáng)邏輯性不強(qiáng)準(zhǔn)確基本準(zhǔn)確不夠準(zhǔn)確不準(zhǔn)確規(guī)范基本規(guī)范不規(guī)范論文格式評(píng)閱意見附件材料評(píng)價(jià)

16、過高評(píng)價(jià)適當(dāng)評(píng)價(jià)偏低未予評(píng)價(jià)附件二20 年畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查院系專家評(píng)審意見表院（系、部）名稱：總體評(píng)價(jià)：一、優(yōu)點(diǎn)二、問題與不足專家組簽名：年月日附件三20 年畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師抽查評(píng)審分析表院（系、部）名稱論文評(píng)級(jí)（份）院（系、部）自評(píng)抽查評(píng)價(jià)與上一年度選題的重復(fù)性（份）論文觀點(diǎn)的正確性 （份）論文內(nèi)容的詳實(shí)性 （份）論文是否有獨(dú)立見解（份）論文的條理性和邏輯性（份）論文表述的準(zhǔn)確性 （份）論文的規(guī)范性（份）教師姓名抽查專業(yè)名稱抽查份數(shù)需更改成績(jī)數(shù)量?jī)?yōu)良中及格不及格完全相同基本相同完全不同正確基本正確有錯(cuò)誤觀點(diǎn)不正確詳實(shí)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容空洞不實(shí)有無(wú)條理清楚條 理 較 清 楚條理

17、不夠清楚條理不清楚邏輯性強(qiáng)邏輯性較強(qiáng)邏輯性不夠強(qiáng)邏輯性不強(qiáng)準(zhǔn)確基本準(zhǔn)確不夠準(zhǔn)確不準(zhǔn)確規(guī)范基本規(guī)范不規(guī)范論文格式評(píng)閱意見附件材料附件四20 年畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師抽查評(píng)審意見表教師姓名：總體評(píng)價(jià)：一、優(yōu)點(diǎn)二、問題與不足專家組簽名：年月日附件五人文社科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目Al論文題目結(jié)合本專業(yè)密切結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的程度目標(biāo)成績(jī)BC一般結(jié)合不結(jié)合論文觀點(diǎn)是否正確， 有2無(wú)新意論文觀點(diǎn)是否有充分資料來闡明，資料是否詳3實(shí)，觀點(diǎn)與材料是否有機(jī)結(jié)合論文結(jié)構(gòu)是否合理， 是否做到格式規(guī)范、層次分4明、重點(diǎn)突出、前后連貫，形成有機(jī)整體論文的邏輯推導(dǎo)是否5合理，有無(wú)自相矛盾

18、觀點(diǎn)精辟，有新意論文觀點(diǎn)與資料有機(jī)結(jié)合，資料豐富、詳實(shí)，能充分說明觀點(diǎn)論文結(jié)構(gòu)合理，格式規(guī)范，層次分明，重點(diǎn)突出，前后連貫，形成有機(jī)整體邏輯縝密，推導(dǎo)合理觀點(diǎn)正確觀點(diǎn)有問題資料能說明資料貧乏， 不足論文觀點(diǎn)，但內(nèi)容以說明論文觀點(diǎn)不夠豐富論文結(jié)構(gòu)合論文結(jié)構(gòu)不合理，格式規(guī)范，但理，模式不規(guī)范，層層次不夠清楚，或次不清楚，主次顛重點(diǎn)不夠突出，前倒，前后不連貫后不夠連貫論文邏輯推論文邏輯混亂，導(dǎo)尚合理，無(wú)重大有重大謬誤謬誤論文和譯文語(yǔ)言是否語(yǔ)言表達(dá)尚語(yǔ)言表達(dá)不清6語(yǔ)言表達(dá)清楚， 確切、 清楚、通順，但有清楚、 確切、 順暢；要避免楚，晦澀難懂； 語(yǔ)法、語(yǔ)法錯(cuò)誤順暢、易懂的地方不夠確切；文字錯(cuò)誤多無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤總評(píng)優(yōu)： 6A良： 5A ，1B；或 4A ， 2B中： 3A ，3B；或 2A ，3B ，1C成績(jī)及格：其它組合附件六序號(hào)項(xiàng)目權(quán)重方案的選擇與1025實(shí)踐操作數(shù)據(jù)處2 理和分0 2析能力與3025表現(xiàn)文本質(zhì)40 2量理工類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)優(yōu)良中及格不及格有 多 方有 多 方方 案 選案的選擇， 論 案