《己亥雜詩》教案1_第1頁
《己亥雜詩》教案1_第2頁
《己亥雜詩》教案1_第3頁
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文檔簡介

1、?己亥雜詩?教案11.朗讀?己亥雜詩?。龔自珍，號定庵，清代人，近代思想家、文學(xué)家。由于力主改革弊政，受當(dāng)局排擠，48歲那年憤然辭官南歸。他詩、文、詞各體兼長，并精通經(jīng)學(xué)、文字學(xué)和史地學(xué)。文章奧博縱橫，自成一家。行文獨具風(fēng)格，于蘊藉中洋溢著激情，于客觀描繪中寄托著深意，詩歌瑰麗奇肆，成就尤大。有?龔定庵全集?。?己亥雜詩?選自?龔自珍全集?，共350首，多詠懷和諷喻之作，寫于己亥年。這一年作者憤然辭官南歸，后又北上接迎眷屬，往返途中將見聞感受寫成三百五十首雜詩，統(tǒng)名曰?己亥雜詩?，此選其一。3.賞析。此詩前兩句寫景。望著夕陽西下，牽動了作者廣闊無邊的離愁別恨，這離別之愁，不僅是離別家眷，更是離

2、別朝廷。詩人的馬鞭所指，東即天涯海角，可見辭官的決心之大。但辭官不等于放棄理想，亦未割斷自己與朝廷的感情牽連。詩后兩句正是作者一片拳拳忠君愛民之心的形象表達(dá)。后兩句抒情。落紅并不是無情的東西，它懷戀大自然，即使委落塵埃，也要化作春泥，護(hù)育新花生長。作者以落紅自比，言外之意是自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途命運。景中寓情，情中有景，情景交融。4.小結(jié)：這首詩寫作者辭官離京，遠(yuǎn)去天涯的無邊愁思，表達(dá)了詩人政治理想至死不變的執(zhí)著態(tài)度。作者以“落紅自喻，含意深化，耐人尋味。5.朗讀并背誦詩歌。四、小結(jié)朗讀古詩要做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，重音合理，讀出作品的感情和氣勢。背誦古詩應(yīng)當(dāng)從整體上來把握作品，應(yīng)當(dāng)在明確作品的內(nèi)容，理清作品構(gòu)造及作者思路的根底上，反復(fù)地誦讀，細(xì)心地體會作品的精妙之處。要在理解作品的根底上背誦，在背誦的過程中加深對作品的理解。五、作業(yè)完成課后練習(xí)三。六、板書設(shè)計己亥雜詩一二

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