仁興中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案

1、仁興中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案一、指導(dǎo)思想以國家的教育方針、 “三個面向”和以人為本、科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，根據(jù)新課程改革的理念和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)評價的導(dǎo)向功能，使之有利于貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的三維目標(biāo)，有利于營造學(xué)生積極主動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、評價目標(biāo)通過學(xué)業(yè)評價，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，不斷總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，從而變得更會學(xué)習(xí)；通過學(xué)業(yè)評價，促進(jìn)教師反思教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，努力營造更加適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)。三、評價原則1、以學(xué)生為本、導(dǎo)向為主的原則；2、評價主體多元化的原則；3、質(zhì)

2、性評價和量化測試相結(jié)合的原則，目前特別要重視質(zhì)性的評價；4、三維目標(biāo)兼顧的原則，目前特別要重視過程的評價和情感態(tài)度、價值觀的評價，注重學(xué)生成長記錄；5、評價方式多樣化的原則；6、評價指標(biāo)公開性的原則。四、評價方法可根據(jù)學(xué)科特點采取不同的評價操作方法。原則上，音、體、美等技能性學(xué)科以過程評價為主，學(xué)業(yè)成績以等級呈現(xiàn)為宜；其余學(xué)科以學(xué)期總評成績加評語的方法呈現(xiàn)。學(xué)期總評成績包括期末考試成績和日常學(xué)習(xí)活動評價成績。期末書面考試每科滿分100分，以學(xué)生實際得分的60%計入總分。其余40分為學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動過程的評價。各學(xué)科應(yīng)在期初就將學(xué)業(yè)評價參數(shù)指標(biāo)和評價方法告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白，學(xué)業(yè)成績是怎么記的，

3、自己應(yīng)該朝什么方向努力，以真正發(fā)揮教學(xué)評價的導(dǎo)向作用。 祿豐縣仁興初級中學(xué)教務(wù)處 二七年九月仁興中學(xué)學(xué)生語文日常學(xué)習(xí)活動評價表（40分）評 價 指 標(biāo) 母 項子 項子項得分母項得分情感態(tài)度（6分）1、學(xué)科興趣 （3分）  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)復(fù)習(xí)、作業(yè)情況） （3分） 閱 讀（15分）1、課堂學(xué)習(xí)活動參與情況 （2分）  2、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文 （1分） 3、閱讀一般現(xiàn)代文每分鐘不少于500字 （1分） 4、通讀課文后能理清思路，理解主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞句（1分） 5、對課文內(nèi)容和表

4、達(dá)有自己的心得，提出了看法和質(zhì)疑 （2分） 6、認(rèn)識新學(xué)課文的漢字 （1分） 7、能背誦（默寫）有規(guī)定的課文 （2分） 8、課外閱讀（每學(xué)期不少于50萬字） （5分） 口語交際（4分）1、發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù) （2分）  2、能聽出討論的焦點，并有針對性地發(fā)表意見 （1分） 3、注意表情語氣，說話有感染力和說服力 （1分） 寫 作（10分）1、獨立完成，注重搜集素材、構(gòu)思立意 （1分）  2、重視修改加工，做到文從字順 （1分） 3、文章有真情實感 （1分） 

5、;4、表達(dá)有創(chuàng)意 （1分） 5、能在45分鐘內(nèi)完成不少于500字的習(xí)作 （1分） 6、課外練筆（平均每學(xué)期不少于5000字） （5分） 綜合性學(xué) 習(xí)（5分）1、主動參與 （1分）  2、積極合作 （1分） 3、大膽探究 （1分） 4、搜集信息、整理資料 （1分） 5、突出完成任務(wù) （1分） 總 分  注：“情感態(tài)度”第四項“課外閱讀”字?jǐn)?shù)要求初一、初二年級應(yīng)略高一點，可定為每學(xué)期不少于45萬字，初三年級每學(xué)期不少于40萬字?！扒楦袘B(tài)度”、“閱讀”兩項可在學(xué)期期末階段進(jìn)行評價；“綜合性學(xué)

6、習(xí)”應(yīng)放在每項活動后進(jìn)行評價（全學(xué)期6次），期末取平均值。日常語文學(xué)習(xí)活動評價是多重主體的評價，重在導(dǎo)向和激勵，應(yīng)注意評價多樣性，可先讓學(xué)生自評，小組成員互評，最后教師把關(guān)。對背誦、默寫、識字等測試性項目應(yīng)給學(xué)生提供多次選擇的機(jī)會，以至最后達(dá)標(biāo)。仁興中學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)日常學(xué)習(xí)活動評價表（40分）評 價 指 標(biāo)得 分母 項子 項子項得分母項得分情感態(tài)度（10分）1、學(xué)科興趣愛好 （2分）  2、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣 （2分） 3、完成作業(yè)情況 （3分） 4、課外練習(xí)與鉆研 （3分） 合作交流（9分）1、積極表達(dá)自己的意見 （3分）  2、常

7、與同學(xué)、老師交流討論問題 （4分） 3、常進(jìn)行反思，并提出問題 （2分） 思維活動 （9分）1、獨立思考的習(xí)慣 （3分）  2、數(shù)學(xué)思考的發(fā)展水平 （3分） 3、歸納和演繹推理能力 （3分） 實踐與探究（12分）1、主動探究與收集信息 （4分）  2、實踐探究活動內(nèi)容規(guī)范完整 （4分） 3、綜合實踐探究活動的研究價值應(yīng)用價值（4分） 總 分 注：（1）“情感態(tài)度”、“合作交流”、“思維活動”三大塊內(nèi)容各項評價可在學(xué)生自評、小組互評的基礎(chǔ)上，再由教師作出評價。 （2）“實踐與探究”各校要

8、結(jié)合本校實際，向?qū)W生提供“實踐與探究”活動的內(nèi)容，讓學(xué)生自己開展（大約10天課外活動的時間）相應(yīng)的調(diào)查研究活動，根據(jù)學(xué)生提供的材料，由任課教師作出評價。仁興中學(xué)學(xué)生英語日常學(xué)習(xí)活動評價表(40分) 評 價 項 目自評 小組評 老師評 你的英語聽說能力表現(xiàn)為（A、B、C、D等級）1語音、語調(diào)準(zhǔn)確(3分)   A級：真棒，祝賀你！B級：很不錯，繼續(xù)努力！C級：還需努力，加油！D級：你需要幫助和努力，加油！4030分：A級2920分：B級1910分：C級9 0分： D級（以上等級均依據(jù)平均得分而定）2朗讀清晰響亮(4分) 

9、;  3有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣(4分)   4主動發(fā)言，積極參與課堂活動(4分)   5會唱英語歌曲(3分)   6能看圖說英語(3分)   7能進(jìn)行英語對話表演(4分)   8作業(yè)認(rèn)真，及時修正(4分)   9有合作互助精神(3分)   10進(jìn)行課外閱讀、課外錄音、聽力訓(xùn)練等(3分)   11積極參與各類英語比賽和社會實踐活動(3分)&

10、#160;  12尊重同學(xué)，不嘲笑別人(2分)   各 項 總 分   平均分： 注：1  對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評價一學(xué)期內(nèi)可在期中、期末各進(jìn)行一次。2   評價所得等級還可折合成分?jǐn)?shù)加入到學(xué)生的期中和期末成績中。如：A級加10分，B級加6分，C級加3分，D級加1分。  仁興中學(xué)學(xué)生科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）日常學(xué)習(xí)活動評價表（40分）評 價 指 標(biāo)得 分母 項子 項子項得分母項得分科學(xué)探究 （15分）提出問題 （2分）  猜想和假設(shè) （2分）

11、0;制定計劃、設(shè)計實驗 （3分） 獲取事實與證據(jù) （3分） 檢驗與評價 （2分） 表達(dá)與交流 （3分） 情感態(tài)度（12分）學(xué)習(xí)科學(xué)興趣 （2分）  對自然現(xiàn)象有好奇心 （1分） 創(chuàng)新意識，敢于提出自己的見解 （2分） 尊重科學(xué)，反對迷信 （1分） 作業(yè)態(tài)度 （3分） 課外了解科學(xué)技術(shù)知識 （3分） 綜合性學(xué)習(xí)(13分）學(xué)習(xí)過程(5分）學(xué)習(xí)目標(biāo) （1分）  主動參與 （1分） 合作交流 （1分） 積極思考 （2分） 收集信息、整理資料 （

12、1分） 實驗與實踐(6分）積極參與 （1分）  正確使用實驗儀器 （1分） 尊重事實，客觀記錄數(shù)據(jù) （1分） 能獨立完成實驗、實踐活動 （2分） 大膽探索 （1分） 課外實驗、實踐 （1分） 總 分 說明：（1）評價應(yīng)首先由學(xué)生自己提出評價，然后由該生所在組同學(xué)評價，最后教師根據(jù)平日課堂提問、觀察進(jìn)行評價。（2）對“正確使用實驗儀器”和“能獨立完成實驗、實踐活動”等技能項目可以給學(xué)生提供多次機(jī)會，直至學(xué)生滿意。（3）對“課外了解科學(xué)技術(shù)知識”可以提出每生學(xué)習(xí)一種科普雜志、觀看一種電視科技節(jié)目，或者讓學(xué)生在

13、班會上作科技知識講解。仁興中學(xué)（政治、歷史、地理）日常學(xué)習(xí)活動評價表（40分）評 價 項 目評 價 分自我評價小組評價教師評價綜合分總分學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣(6分)學(xué)習(xí)目的性明確，態(tài)度端正（3分）     有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)（3分）   課堂表現(xiàn)(13分)回答問題的參與程度（4分）    對學(xué)習(xí)感興趣的程度（2分）   與小組同學(xué)討論合作情況（4分）   與教師交流、合作情況（3分）  

14、; 綜合探究活動(8分)參與態(tài)度和參與程度（2分）    收集資料情況（2分）   表達(dá)是否順暢且有新意（2分）   與同學(xué)交流合作情況（2分）   學(xué)習(xí)成果（13分）及時完成作業(yè)情況（3分）    獨立完成作業(yè)情況（3分）   書面作業(yè)正確率（3分）   合作或獨立完成學(xué)習(xí)作品情況(實踐活動報告、小整理作品等)（4分）   給

15、自己的歷史與社會學(xué)習(xí)作一簡短回顧與小結(jié)吧！   讓老師來談?wù)勎业臍v史與社會學(xué)習(xí)情況吧！  說明：綜合分以各分項所獲的平均分之和確定。仁興中學(xué)學(xué)生體育與健康成績評價辦法一、評價項目1、  學(xué)習(xí)態(tài)度：主動學(xué)習(xí) 遵時守紀(jì) 自覺學(xué)習(xí) 安全活動2、  運動參與：上課出操 評價欣賞 活動表現(xiàn) 接受指導(dǎo)3、  情意表現(xiàn)：自信勇敢 大膽創(chuàng)新 意志堅強 情緒控制4、  合作精神：自動配合 互助合作 尊重他人 關(guān)心幫助5、  運動技能：技術(shù)掌握 技能運用 基本素質(zhì) 運動能力6、  進(jìn)步幅度：學(xué)習(xí)態(tài)度 情意

16、表現(xiàn) 合作精神 運動技能二、評價方法1、  根據(jù)評價項目評價。2、  評價采用學(xué)生自評；小組互評；教師評定三結(jié)合的方法。3、  評價等級采用優(yōu)秀、良好、及格、一般四級。4、  學(xué)期總評采用等級加評語（特長、進(jìn)步和表現(xiàn)）。5、  總評成績的界定：優(yōu)秀（一學(xué)期評價優(yōu)秀率達(dá)到80%，無一般成績）；良好（一學(xué)期評價優(yōu)秀、良好率達(dá)到50%）；及格（一學(xué)期優(yōu)秀、良好、及格率達(dá)到80%）；一般（未達(dá)到及格以上標(biāo)準(zhǔn)）。11 / 11仁興中學(xué)學(xué)生美術(shù)、音樂、勞技、信息技術(shù)成績評價辦法一、評價項目1、  學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)主動、提問積極、作業(yè)認(rèn)真、遵時守紀(jì)；2、  基礎(chǔ)知識：美術(shù)常識、繪畫知識；3、  作品欣賞：緦心觀察、簡單分析、適度評述；4、  課前準(zhǔn)備：按要求帶好材料、工具及一切準(zhǔn)備；5、  操作技能：基本技巧、動手能力、應(yīng)用能力；6、  合作學(xué)習(xí)：主動配合、互助合作、尊重他人、關(guān)心同學(xué)7、  探索創(chuàng)新：善于提問、想象豐富、