《懷素寫字》教案之一

1、?懷素寫字?教案之一導(dǎo)入：我們班同學(xué)中，誰的字寫得最好？請他她來介紹一下經(jīng)歷好嗎？教學(xué)目的：1、學(xué)會本課9個生字，讀準(zhǔn)字音，認清字形。2、能純熟地朗讀課文，能背誦課文。3、學(xué)習(xí)懷素那樣積極上進，把字寫好。第一課時教學(xué)過程：一、看圖提醒課題簡介：懷素是我國唐朝一位著名的書法家，善寫草書，有草書?四十二章經(jīng)?、?千字文?流傳于世。他的字飄灑自如，對后人影響很大。他是怎樣成才的呢？學(xué)了課文我們就知道了。出示課題：懷素寫字二、初讀指導(dǎo)1、教師范讀，學(xué)生將不懂之處打上？2、學(xué)生自由讀課文一遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號。3、檢查生字讀音。生字：gheacute;jigrave;nxinyag

2、rave;ngrigrave;古時和好上進先看這樣日子chaacute;nghograve;ush長生以后書法家指名讀，指點學(xué)生從平、翹舌音，前、后鼻音，三拼音等方面區(qū)分加點字讀音的異同。4、課文分幾自然段？5、分小組朗讀自然段，正音，指導(dǎo)句間停頓。三、學(xué)習(xí)生字1、出示所有生字，自讀，同桌互相指正。2、指名讀，正音，組詞。3、怎樣記住這個字？4、教師范寫。5、學(xué)生描紅。教學(xué)后記：學(xué)生能認真書寫。第二課時教學(xué)過程：一、出示毛筆字六年級學(xué)生，導(dǎo)入課文：這幅毛筆字寫得好嗎？你們知道他化了多久才能寫成這么漂亮？下面我們來學(xué)習(xí)課文?懷素寫字?，板書：懷素寫字?？匆豢此窃鯓泳氉值模慷?、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。1、自由朗讀課文。2、檢查預(yù)習(xí)情況：1小黑板出示生字詞，抽個別學(xué)生讀。2小組長檢查家長簽名。3、細讀課文，體會課文意思。1學(xué)習(xí)第一自然段。抽一位學(xué)生朗讀課文。教師問：懷素是個怎樣的孩子？我們也一樣嗎？2學(xué)習(xí)第二、三自然段。自由讀第二、三自然段。教師問：懷素是怎樣學(xué)寫字的？3齊讀第四自然段后教師小結(jié)。4有感情地讀課文，體味課意。四、學(xué)習(xí)生字，認真書寫。課堂練1、教師先在田字格中范寫，并指導(dǎo)字形構(gòu)造，及正確的筆順。2、學(xué)生寫字，教師巡堂指導(dǎo)。五、課外延伸。課后想一想該怎樣寫字才可以寫得