蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文十二月月考

1、四年級(jí)十二月份語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫詞語(yǔ)（8%） sù zào xio hu fán no zhèn f shn chù pí juàn zng tin q w 二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)，并完成填空（4%+2%）（ ）眉冷對(duì) 同（ ）共濟(jì) 千帆（ ）發(fā) 溫文爾（ ）（ ）作等身 親（ ）無間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰1、既然我們是（ ）的朋友，那就應(yīng)當(dāng)（ ）。2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是（ ）。同時(shí)他也是一位熱血愛國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他（ ）、（ ）。三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。（12%）

2、1、俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？ 。2、霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 的水汽 而成。吉林霧凇是我國(guó)四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是 、 、 。3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是 。的確， ，就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來吧！請(qǐng)你寫出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的格言吧。 4、 ， ， ， 九寨溝真是個(gè)充滿 的 呀！四、按要求完成題目（4%+4%+2%+4%+5%=19%）1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹下，

3、正是“（ ），（ ）?！?.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“( ) ，( )?！比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“（ ），（ ）。”3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車的“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~） 4、在原句上修改病句。（1）我們今天玩得特別高興愉快。（2）小學(xué)生要注意維護(hù)視力。5、補(bǔ)對(duì)聯(lián)、寫春聯(lián)。 貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。它講究 ，讀起來 ， 。比如： ，竹報(bào)歲平安；神州有天皆麗日， 。

4、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我的書房門口激勵(lì)自己： ， 。六、閱讀短文，回答問題（一）（10%） （一）九色鹿（節(jié)選）山林之中，春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然，烏鴉高聲叫喊道九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 國(guó)王的軍隊(duì)捉你來了 九色鹿從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中，無法脫身。再一看，調(diào)達(dá)正站在國(guó)王身邊。九色非常氣憤，指著調(diào)達(dá)說：“陛（bì）下，您知道嗎？正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？” 1、給標(biāo)記的一句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。22、九色鹿是一篇

5、故事。故事中的人物在義和之間不同的選擇而形成了鮮明的對(duì)比。代表心靈美的人物有： 、 ；代表心靈骯臟的人物有： 、 等。請(qǐng)從正反兩方面各選擇一個(gè)故事中的人物，用簡(jiǎn)潔的詞或句來表達(dá)你對(duì)他們的評(píng)價(jià)。（5分）正面人物： 。反面人物： 。3、聯(lián)系九色鹿的內(nèi)容，說說自己對(duì)“見利忘義”一詞的理解。（3）見利忘義： （二） （10%）春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞

6、蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線

7、上。1%2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2%3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思。3%4、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。（用“”表示）2% 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 （ ） 本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 （ ） 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ）本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 （ ）5、請(qǐng)你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩(shī)。2% 七、作文。（30%）生活中我們總會(huì)遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對(duì)他們說，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆來，給他（她）寫一封信，