《現(xiàn)代教育技術(shù)》實驗教學(xué)大綱

1、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗教學(xué)大綱 實驗課程名稱 :現(xiàn)代教育技術(shù)(Modern Educational Technology實驗室名稱:現(xiàn)代教育技術(shù)實驗室課程學(xué)時數(shù):36開設(shè)實驗項目數(shù):8考核方式:考查實驗成績評分辦法:實驗報告占 70%,平時成績占 30%一、課程的性質(zhì)與任務(wù)現(xiàn)代教育技術(shù)是師范類各專業(yè)的一門公共必修課程,其主要任務(wù)是培養(yǎng)師范生 的信息化教學(xué)技能。信息化教學(xué)技能是每個教師必備的教學(xué)技能。信息化的教學(xué)技能要 求教師不僅要掌握教育技術(shù)的基本理論,還要具有教育技術(shù)的實踐能力。同時,在高等 教育全面實施“質(zhì)量工程”的今天,強(qiáng)化實踐能力和創(chuàng)新精神,已成為人才培養(yǎng)的主旋 律,本課程大綱是在此背景下編

2、寫的。為了切實加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課程的實驗教學(xué), 突出學(xué)生信息化教學(xué)設(shè)計能力和創(chuàng)新 精神的培養(yǎng),本實驗課程根據(jù)教育技術(shù)實驗的性質(zhì)將實驗劃分為基礎(chǔ)型、綜合型和設(shè)計 型三大類型。其中基礎(chǔ)型的實驗主要屬于驗證性的實驗,學(xué)習(xí)者主要是根據(jù)教師講解并 結(jié)合自己的實踐,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必備的軟、硬件知識和基本的操作技能;綜合型的 實驗則強(qiáng)調(diào)綜合運用多學(xué)科知識或一個學(xué)科中的多種知識,同時,通過小組協(xié)作的方式 來完成任務(wù),強(qiáng)調(diào)“協(xié)作學(xué)習(xí)”的精神;設(shè)計型實驗,則強(qiáng)調(diào)實驗結(jié)果的開放性,學(xué)生 通過自擬主題,完成自己的實驗設(shè)計并進(jìn)行運用,達(dá)到“創(chuàng)新精神”培養(yǎng)的目標(biāo)。 二、課程教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列要

3、求:1、掌握圖形媒體的特點與教學(xué)應(yīng)用方法,能利用數(shù)字照相機(jī)或掃描儀等圖形設(shè)備 進(jìn)行數(shù)字圖形的搜集與制作,能利用電腦圖形處理軟件 (Photoshop對圖形素材進(jìn)行簡單 加工處理(對于特殊專業(yè)如美術(shù)專業(yè),應(yīng)根據(jù)需要適當(dāng)加深學(xué)習(xí)該部分內(nèi)容 ;2、掌握聲音媒體技術(shù)的特點與教學(xué)應(yīng)用方法,能利用數(shù)字錄音設(shè)備及軟件(錄音 機(jī)或 Sound Forge進(jìn)行聲音素材的制作與編輯(對于特殊專業(yè)如音樂專業(yè),應(yīng)根據(jù)需 要適當(dāng)加深學(xué)習(xí)該部分內(nèi)容 ;3、掌握圖像媒體的特點與教學(xué)應(yīng)用方法,能利用圖像媒體設(shè)備錄制和播放教學(xué)節(jié) 目, 對于基礎(chǔ)好的學(xué)生或特殊專業(yè)如影視專業(yè), 要求能利用視頻處理軟件 (如 MovieMaker

4、對圖像素材進(jìn)行加工處理;4、掌握多媒體的特點及教學(xué)應(yīng)用方法,能利用多媒體編輯軟件 (Powerpoint進(jìn)行演 示文稿的制作,并能使用教室中的多媒體投影系統(tǒng)進(jìn)行演示操作;5、 了 解 多 媒 體 課 件 的 設(shè) 計 開 發(fā) 的 過 程 與 方 法 , 能 利 用 多 媒 體 集 成 工 具 如 PowerpointFlashAuthorware 進(jìn)行簡單的交互式課件的設(shè)計與開發(fā),對于特殊專業(yè)或基 礎(chǔ)好的學(xué)生,該部分內(nèi)容可適當(dāng)加深;6、掌握基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化資源檢索的方法與技巧。三、課程教學(xué)內(nèi)容實驗一 數(shù)字圖像資源的獲取、處理與應(yīng)用【實驗?zāi)康摹?.了解數(shù)字圖像資源的常用格式2.學(xué)會數(shù)字圖像資源獲

5、取的一般方法3.能夠?qū)?shù)字圖像資源進(jìn)行簡單的加工處理4.學(xué)會在多媒體課件、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作中應(yīng)用數(shù)字圖像的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 互聯(lián)網(wǎng)的多媒體計算機(jī);2.每機(jī)需配置數(shù)碼照相機(jī)、掃描儀各一臺;3. PhotoShop 、 Snagit 、 Microsoft PowerPoint、 Macromedia DreamWeaver等軟件以 及掃描儀、數(shù)碼相機(jī)驅(qū)動程序。【實驗內(nèi)容】1.數(shù)字圖像資源的檢索與下載2.數(shù)字圖像資源的獲取3.數(shù)字圖像資源的處理4.數(shù)字圖像資源的應(yīng)用【實驗任務(wù)】運用本實驗中學(xué)習(xí)的數(shù)字圖像獲取與處理技術(shù), 制作一個自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)課

6、程教 學(xué)課件的主界面,并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課件教學(xué)主題的要求, 設(shè)計好課件主界面的大小、 主色調(diào)、 圖案及所需要的 圖像和文字素材等。2.采取多種圖像素材獲取方法獲取圖像素材, 并利用 Photoshop 軟件對獲取的素材 進(jìn)行合成與處理,達(dá)到圖像合成自然,主題突出,色彩和諧的視覺效果,并符合 所選課程主題要求。3.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗二 數(shù)字音頻資源的獲取、處理與應(yīng)用【實驗?zāi)康摹?.了解數(shù)字音頻資源的常用格式2.學(xué)會數(shù)字音頻資源的獲取方法3.能夠?qū)?shù)字音頻資源進(jìn)行簡單的加工處理4.學(xué)會在多媒體課件、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站

7、中使用數(shù)字音頻資源的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 的多媒體計算機(jī);2.耳麥;3. Cool Edit、 Microsoft PowerPoint、 Macromedia DreamWeaver等軟件。【實驗內(nèi)容】1.數(shù)字音頻資源的獲取2.數(shù)字圖像資源的處理3.數(shù)字圖像資源的應(yīng)用【實驗任務(wù)】運用本實驗中學(xué)習(xí)的數(shù)字音頻獲取與處理技術(shù),制作自己課件中所需的音頻資源, 并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容表達(dá)的要求, 設(shè)計好相應(yīng)的音頻資源, 如配音、 音效或背景音 樂等。2.采取多種音頻素材獲取方法獲取音頻素材 (網(wǎng)絡(luò)下載、自己錄制或音頻片段截取

8、 ,并用 cooledit 音頻處理軟件對獲取的素材進(jìn)行合成處理,使其符合課件需 要。3.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗三 數(shù)字視頻資源的獲取、處理與應(yīng)用【實驗?zāi)康摹?.了解數(shù)字視頻資源的常用格式2.學(xué)會數(shù)字視頻資源的獲取方法3.能夠?qū)?shù)字視頻資源進(jìn)行簡單的加工處理4.學(xué)會在多媒體課件、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中使用數(shù)字視頻資源的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 的多媒體計算機(jī)2.數(shù)字?jǐn)z像機(jī)3. Powerpoint 、 Dreamweaver 、 Ulead VideoStudio(會聲會影等軟件【實驗內(nèi)容】1.數(shù)字

9、視頻資源的獲取2.數(shù)字視頻資源的處理3.數(shù)字視頻資源的應(yīng)用【實驗任務(wù)】運用本實驗中學(xué)習(xí)的數(shù)字視頻獲取與處理技術(shù), 制作一個與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的課 程教學(xué)課件的主界面,并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課件教學(xué)主題的要求, 設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)視頻片段所需的圖片、 聲音、 動畫 或文字素材等。2.采取多種視頻素材獲取方法獲取視頻素材, 并用會聲會影完成教學(xué)視頻片段的制 作。3.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗四 動畫資源的獲取、處理及應(yīng)用【實驗?zāi)康摹?.了解動畫形成的基本原理2.了解動畫資源的常用格式3.學(xué)會動畫資源的獲取方法4.能夠制作簡單的

10、動畫資源5.學(xué)會在多媒體課件、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中使用動畫資源的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 的多媒體計算機(jī);2. Macromedia Flash、 Microsoft PowerPoint、 Macromedia DreamWeaver等軟件。 【實驗內(nèi)容】1.動畫資源的獲取2.動畫資源的制作3.動畫資源的應(yīng)用【實驗任務(wù)】運用本實驗中學(xué)習(xí)的動畫資源獲取與制作技術(shù),制作自己課件中所需的動畫資源, 并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容表達(dá)的要求,設(shè)計好相應(yīng)的動畫資源。2.采取多種動畫素材獲取方法獲取音頻素材 (網(wǎng)絡(luò)下載、采用 Flash 制作

11、。3.動畫教學(xué)資源很好地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容, 運動效果設(shè)計合理, 運動速度適合教學(xué)要求, 演示效果清晰自然。4.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗五 多媒體教室系統(tǒng)的使用【實驗?zāi)康摹?.了解多媒體教室系統(tǒng)的類型和功能2.掌握多媒體教室系統(tǒng)中主要設(shè)備的使用3.掌握多媒體教室系統(tǒng)的使用【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】分組實驗,每小組設(shè)備要求:1多媒體計算機(jī)一臺，可連接 Internet 2多媒體設(shè)備控制系統(tǒng) 3多媒體投影機(jī)及投影屏幕 4視頻展示臺 5錄像機(jī)、DVD 影碟機(jī) 6功放機(jī)、音頻卡座、話筒、音箱 7VGA、AV 等連接線 【實驗內(nèi)容】 1多媒體教

12、室系統(tǒng)中主要設(shè)備的使用 2多媒體教室系統(tǒng)的使用 【實驗任務(wù)】 以小組協(xié)作方式，按下列要求完成實驗任務(wù)： 1畫出實驗中所用的多媒體教室系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖， 根據(jù)結(jié)構(gòu)圖選擇連接線正確連 接多媒體教室系統(tǒng)中的各個媒體設(shè)備。 2在多媒體設(shè)備集中控制系統(tǒng)的控制面板上把來自不同媒體輸入設(shè)備播放的信號 切換到投影屏幕上。 3實驗作業(yè)提交到課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。 實驗六 【實驗?zāi)康摹?1掌握交互式電子白板的使用 【實驗類型】 驗證性實驗 【實驗環(huán)境】 分組實驗，每小組設(shè)備要求： 1交互式電子白板系統(tǒng) 【實驗內(nèi)容】 1交互式電子白板系統(tǒng)使用 【實驗任務(wù)】 以小組協(xié)作方式，按下列要求完成實驗任務(wù)： 1用書寫筆或者手指嘗

13、試在交互式電子白板上直接進(jìn)行書寫、 繪圖等操作： 新建黑 交互式電子白板系統(tǒng)的使用 板頁、白板頁、藍(lán)板頁、教學(xué)頁等頁面，嘗試在不同的頁面上書寫、翻頁并比較 其差別； 2新建一個空白頁，嘗試插入一張圖片，拖曳到不同的位置，改變大小，為圖片注 明圖片名稱； 3在交互式電子白板前，切換到“桌面工具欄狀態(tài)”，打開一個 PowerPoint 教學(xué)課 件并播放，嘗試對播放的 PowerPoint 課件進(jìn)行翻頁和批注； 實驗七 【實驗?zāi)康摹?1了解常用多媒體課件制作工具的特點并學(xué)會選用 2掌握課堂演示型多媒體課件設(shè)計 3掌握 PowerPoint 制作多媒體課件的技巧 4學(xué)會評價課堂演示型多媒體課件 【實驗

14、類型】 綜合性實驗 【實驗環(huán)境】 小組協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境： 1每位學(xué)生一臺多媒體計算機(jī)，并能接入 Internet 網(wǎng) 2Powerpoint、Flash、Authorware 等多媒體創(chuàng)作工具軟件 3視音頻、數(shù)字圖像和文本等素材制作軟件及相關(guān)素材 【實驗內(nèi)容】 1課堂演示型多媒體課件設(shè)計 2課堂演示型多媒體課件制作 3課堂演示型多媒體課件評價 【實驗任務(wù)】 1小組合作，確定與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程，完成 1-2 節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，并將教 學(xué)設(shè)計結(jié)果寫到實驗報告中，實驗報告可以以電子稿或打印稿的方式上交； 2小組合作完成課堂演示型多媒體課件的設(shè)計與制作，并通過網(wǎng)絡(luò)或光盤上交課 件； 3運用課堂演示型多

15、媒體課件評價表進(jìn)行自評或小組互評， 并將成績記入實驗報告 中。 多媒體課件制作 實驗八 【實驗?zāi)康摹?WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作 1了解 WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站的特點及類型 2學(xué)會基于模板的 WebQuest 網(wǎng)站制作方法 3學(xué)會評價 WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站 【實驗類型】 設(shè)計性實驗 【實驗環(huán)境】 小組協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境： 1每生一臺多媒體計算機(jī)，并且能夠接入 Internet 互聯(lián)網(wǎng) 2Dreamweaver、FrontPage 等網(wǎng)站制作工具軟件 3WebQuest 網(wǎng)站制作模板 【實驗內(nèi)容】 1WebQuest 主題、學(xué)習(xí)方案設(shè)計 2基于模板的 WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作 3WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站評價。 【實驗任務(wù)】 1小組合作完成探究主題確定、WebQuest 學(xué)案設(shè)計，并將設(shè)計結(jié)果填寫到實驗報 告中，實驗報告以電子稿或打印稿的形式上交； 2小組合作完成 WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作，并將設(shè)計結(jié)果打包后，通過網(wǎng)絡(luò)或光盤 的形式上交； 3按 WebQuest 學(xué)習(xí)網(wǎng)站評價量表進(jìn)行自評或小組互評， 將成績填寫到實驗報告中。 四、教學(xué)時數(shù)分配 序號 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 實驗五 實驗名稱 數(shù)字圖像資源的獲取、處理與應(yīng)用 數(shù)字音頻資源的獲取、處理與應(yīng)用 數(shù)字視頻資源的獲取、處理與應(yīng)用 動畫資源的獲取、處理與應(yīng)用 多媒體教室系統(tǒng)的使用