2015年湖北荊門中考真題生物

1、1 2015 年湖北省荊門市中考真題生物 一、選擇題（本題有 7 小題，每小題 2 分，共 14 分，下列各題的四個選項中，只有一項符合 題意） 1. 下列有關敘述正確的是 （） A. 細胞是構成生物體的基本單位，生物都是由細胞構成的 B. 洋蔥根尖細胞的細胞質內有液泡、線粒體體和葉綠體 C. 與植物細胞比較，大腸桿菌沒有成形的細胞核 D. 草履蟲有較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果 解析：A、除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞結 構，錯誤； B 線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中， 而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。 女口： 葉肉細胞、幼莖等。錯誤；

2、 C 大腸桿菌屬于細菌，與植物細胞相比大腸桿菌的細胞結構中沒有成形的細胞核。正確； D 草履蟲結構簡單，是由一個細胞組成的單細胞動物，沒有細胞的分裂和分化。錯誤。 答案：C. 2. 下列對細菌和真菌認識不正確的是 （） A. 絕大多數(shù)細菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)分解者參與物質循環(huán) B. 制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖 C. 細菌和真菌的生活必需條件有適宜的溫度、水分等 D. 用豆腐制作腐乳過程中，豆腐上長的許多“毛”是真菌的菌落 解析：A、在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水 和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用， 進而制造有機物，可見， 細菌和真菌

3、對于自然 界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用。 A 正確。 B、制酸奶用乳酸菌，釀酒用酵母菌，乳酸菌進行分裂生殖，酵母菌一般進行出芽生殖， B 錯誤。 C 細菌和真菌的生活需要一定的條件：適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質等， C 正確。 D 制作腐乳用霉菌，霉菌屬于真菌，豆腐上長的許多“毛”是真菌的菌落， D 正確。 答案：B 3. H7N9 型禽流感是由 H7N9 病毒所導致的傳染病，下列說法正確的是 （） A. 對該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這種措施是切斷傳播途徑 B. H7N9 型禽流感患者是該病的病原體 C. 體內有乙肝抗體的人，不會患該傳染病 D. 若通過 H7N9 型禽流

4、感疫苗預防該病，這屬于特異性免疫 解析：A 對該病確診病例及密切接觸者隔離治療、 觀察，這種措施是控制傳染源，A 錯誤。 B H7N9 型禽流感患者是該病的傳染源， B 錯誤。 C 注射乙肝疫苗獲得的免疫屬特異性免疫， 只能預防乙肝，不能預防 H7N9 禽流感，C 錯誤。 D H7N9型禽流感的免疫屬于特異性免疫， D 正確。 答案：D2 4.為探究“饅頭在口腔中的變化”，設計如下方案 （碎屑模擬口 腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌 模擬舌的攪拌）： 試呂編號 饅頭處理 饅頭碎屑 饅頭碎屑 饅頭塊 饅頭碎屑 加入物質 唾液 清水 唾液 唾液 是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌 十 保溫 3

5、7 C水浴保溫 10 分鐘 低價碘液后現(xiàn) 象 不變藍 變藍 變藍 變藍 下列有關實驗敘述正確的是 （） A. 實驗和對照目的是探究唾液的消化作用 B. 以上探究實驗能形成四組對照實驗 C. 選擇實驗和模擬探究牙齒咀嚼作用 D. 該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖 解析：A、從表格中看出，號試管與號試管是以唾液為變量形成一組對照實驗，因此 1 號與 2 號進行對照實驗是為了探究唾液對淀粉的作用。 A 正確； B號試管與號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；號試管與號試管以牙齒的咀 嚼為變量形成一組對照實驗； 號試管與號試管以舌的攪拌為變量形成一組對照實驗， 可 見以上探究實驗能形成三組對照實驗，

6、 B 錯誤； C 選擇實驗和模擬探究牙齒咀嚼作用， C 錯誤； D號試管與號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；結果號不變藍，變藍，說明 饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解， D 錯誤。 答案：A 5. 如圖是大豆生長發(fā)育時期部分示意圖，下列敘述錯誤的是 （） A. 大豆根瘤中有根瘤菌，種植中往往不需施氮肥 B. 是由中的子房發(fā)育而來 C. 綠葉制造的有機物經篩管運送到植株各處 D. 圖中在結構層次上都屬于器官 解析：A、大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物 共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質， 從而使得植物生長良好， 而植 物則為根瘤菌提

7、供有機物，二者互惠互利，共同生活，因此， 種植大豆的田地中往往不需多 施加氮肥。不符合題意； B 果實是有子房發(fā)育而來，故是由中的子房發(fā)育而來，不符合題意； C 篩管是植物維管束內輸導有機養(yǎng)料的管道，篩管可以將葉片制造的有機物從上往下運輸 到根等器官，幼苗花 3 不符合題意； D 植物體的結構層次由小到大依次是細胞T組織T器官T植 物體。綠色開花植物是由根、 莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。由圖可知，從構成生物體的結構層次分析，幼4 苗屬于個體，花和果實都是由不同的組織構成的器官。符合題意。 答案：D 6. 甲乙兩地盛產同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經調查，在你甜瓜生長季節(jié),

8、 兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是 （） 溫度C 甲地 乙地 白天 33 33 夜間 12 22 A. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少 B. 甲地比乙地光合作用強，制造有機物多 C. 甲地晝夜溫差大，積累有機物多，因此甲地甜瓜含糖量高 D. 兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用 解析：通過對資料的分析可以看出，因為既是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施 又基本相同，白天的溫度也相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量應該是基 本相同的。在夜間，乙地的溫度高，通過呼吸作用消耗的有機物多，甲地的溫度低，通過呼 吸作用消耗的有機物少， 因此甲

9、地的甜瓜積累的有機物比乙地的甜瓜多， 含糖量就高，吃起 來就甜。 答案：B 7. 如圖為人體內某結構的血流情況模擬圖, 血流方向，下列敘述正確的是 （） A. 若 B 為肺，則 C 中流著靜脈血 B. 若 B 為小腸，則 C 中的營養(yǎng)物質和氧氣含量增加 C. 若 A 為肺靜脈，C 為主動脈，則 B 中有防止血液倒流的瓣膜 D. 若A C 都流著動脈血，則 B 代表的一定是腎小球 解析：A、如果 B 為肺部的毛細血管，A 是肺動脈，流動靜脈血， C 是肺靜脈，C 內流動的血 液是動脈血。A 錯誤； B 若 B 表示小腸，經過小腸后的血液含氧少，養(yǎng)料多， B 錯誤； C 心臟中有防止血液倒流的瓣膜

10、，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向 心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈。 所以，心臟中的血液流動的方 向是：心房T心室T動脈。所以若 A 為肺靜脈，C 為主動脈，則 B 為心臟，心臟中有防止血 液倒流的瓣膜，C 正確； D 腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動 脈里流的都是動脈血。因此 B 結構可能是腎小球，若 A、C 都流著動脈血，則 B 也可能是心 臟（如肺靜脈T左心房T左心室T主動脈，肺靜脈和主動脈內流動的都是動脈血 ），D 錯誤。 答案：C 二、非選擇題 8. 某班同學對植物的生命活動進行如下研究，據題意回答問題

11、: B 代表某器官或結構, A、C 代表血管，箭頭代表 5 （1） 小寧同學用圖一裝置進行實驗，甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后 冷卻至室溫的種子， 各插一支溫度計，密封三四個小時后，觀察結果： 甲中溫度比乙中溫度 高，由此得出實驗結論是： _ 。能正確反應圖一甲保溫瓶中種子的有機物含量變 化的是圖三中 _ （填序號）。 2小靜同學用圖二裝置探究影響光合作用的因素，將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境 中，記錄不同溫度環(huán)境下每分鐘產生氣泡個數(shù) （植物的光合作用越強，氧氣的釋放量越多， 氣泡數(shù)目越多），該實驗要探究的問題是，實驗變量。為了保證該實驗科學性，除了多次重 復實驗，還要注

12、意實驗中只許一個變量，其它的條件要相同，如 等都要相同（寫一個即可）。 解析：（1）甲瓶內是萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時 一部分能量是以熱的形式散失， 所以甲瓶的溫度會升高。由此得出實驗結論是：種子萌發(fā)放 出能量。種子萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物， 不進行光合作用制造有機物，所以有機物 的量會減少，與圖三中圖示 C 對應相同。 （2） 圖二裝置探究影響光合作用的因素，將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境中，記錄不 同溫度環(huán)境下每分鐘產生氣泡個數(shù)，告訴我們探究的是環(huán)境因素溫度對植物光合作用的強度 的影響，本探究實驗惟一的變量即為環(huán)境溫度， 因此，該實驗探究的是溫

13、度對植物光合作用 強度的影響。為了保證該實驗科學性，除了多次重復實驗，還要注意實驗中只許一個變量， 其它的條件要相同，如光照強度、二氧化碳的濃度等等都要相同。 答案：（1）種子萌發(fā)放出了能量； C; （2）環(huán)境溫度對植物光合作用強度的影響；環(huán)境溫度；光照強度、二氧化碳的濃度等等。 9. 如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動示意圖 （為生理過程，a、b、c 代表物質）請據圖回答問題： （1） _ 若 a 為淀粉消化后的產物，則 a 為 , a 由消化道進入血液，隨血液循環(huán)最終 送到組織細胞，至少要經過心臟 _ 次。 （2） _ 肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的 ,這種結構特點與其功能相適

14、應， _ 生理過 程是 _ 。 （3） _ a 和 b 最終通過血液循環(huán)送到組織細胞，在細胞的線粒體內進行呼吸作用，釋放 ， 用于人體各項生命活動及維持體溫。 醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中 （填序號）過程異常所致。 6 解析：(1)淀粉的消化是從口腔開始的，部分淀粉被唾液分解成麥芽糖，在小腸內，淀粉在 胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下，最終被分解成葡萄糖。葡萄糖等物質通過消化道壁 進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。小腸是吸收的主要器官，葡萄糖等營養(yǎng)物質經小腸吸收后， 進入下腔靜脈，然后進入右心房，然后經過肺循環(huán)循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室， 后經 體循

15、環(huán)運離心臟，運至全身的組織細胞處； 所以 a 由消化道進入血液， 隨血液循環(huán)最終送到 組織細胞，至少要經過心臟 2 次； 肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，這種結構特點與其功能相適應，生理過 程是肺泡與血液之間的氣體交換； (3) 呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過 程。其實質是分解有機物釋放能量； a 和 b 最終通過血液循環(huán)送到組織細胞，在細胞的線粒 體內進行呼吸作用，釋放能量，用于人體各項生命活動及維持體溫； (4) 若人體的腎小球的通透性過大，原來不能濾過的血細胞就會通過腎小球濾過，形成的尿 中就有了血細胞。所以醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)

16、現(xiàn)了較多的紅細胞， 如果該病人患有腎病， 則可能是圖中過程異常所致。 答案：(1)葡萄糖；2； (2)上皮細胞；肺泡與血液的氣體交換； (3)能量；(4)。 10. 如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質循環(huán)以及各成分之間關系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中 四種生物體內有機物總量的直方圖，據圖回答下列問題： (1) 在生物學上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 _ 。 (2) 隨著鼠的捕食過程，食物的進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動 _ (3) 圖一中生理過程 _ (填序號)將光能轉化為化學能，固定在有機物中。 (4) 圖二中 B 對應圖一中的生物是 _ 。 由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和是由的用量劇增造成溫室效應，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因此 我們應積極倡導低碳生活，請舉出一例低碳生活方式： 解析：(1)在生物學上，把二氧化碳、草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素。 (2) 隨著鼠的捕食過程，食物中的物質和能量進入它的體內。 (3) 植植物的光合作用能把無機環(huán)境中的二氧化碳和水轉化成有機物， 實現(xiàn)了從無機環(huán)境到 有機環(huán)境的物7 質循環(huán)；是光合作用。 （4） 生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：草T鼠T蛇