20XX---20XX年學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、20XX-20XX年學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)班主 任工作總結(jié) 這學(xué)期，我擔(dān)任四（五）班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作， 本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇 懇地工作著，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 一、 基本情況 這一年來(lái)，我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，積累了豐富的 工作經(jīng)驗(yàn)，能從容地處理班級(jí)及教學(xué)工作中出現(xiàn)的各類問(wèn) 題，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，并圓滿地 完成了本年度的工作。 二、 政治品質(zhì) 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先加強(qiáng)理論學(xué) 習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì) .。為此，我積 極參加學(xué)校安排的思想教育活動(dòng)，從各方面嚴(yán)格要求自己， 積極向老教師請(qǐng)教。在工作和事業(yè)

2、面前，我歷來(lái)顧全大局， 從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失。在思想上、政治上、業(yè)務(wù) 上不斷地完善自己，更新自我，注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自 身的工作能力。 三、 履職情況 我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。我深知自 己還有很多的不足，所以我堅(jiān)持做到嘴勤、手勤、腳勤。我 認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足 （一）班級(jí)工作 平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑 造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作， 而它又是瑣碎、 繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，我花費(fèi)了很大的精力和努 力。 1、 常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明， 影響到良

3、好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作 中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán) 境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的 負(fù)責(zé)人，建立了一個(gè)完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面， 黑板，桌椅，掃帚等管理員。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全 班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組 織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以 此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 2、 選好班干部，發(fā)揮小干部作用 俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好 一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的

4、，所以，我在 班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位聘 任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名 競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求 他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的 工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)， 而且工作起 來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì)， 讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn) 行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。 3、 開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì) 本學(xué)年， 學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的的活動(dòng)， 為了讓活動(dòng)更 深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作， 以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

5、共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。 在學(xué)校舉行的籃球、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦制作、文藝節(jié)目、運(yùn) 動(dòng)會(huì)、演講等比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間逐個(gè)選 拔，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了優(yōu)異的成 績(jī)。這些活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī) 會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。 在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談 心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與 愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o師生看。秉著“孩子 是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃 光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。 4、 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 平時(shí)，我除了關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)

6、學(xué)生，對(duì)一些表現(xiàn) 不太好的同學(xué)， 更是傾注了更多的愛(ài)和心血。 我經(jīng)常和他們 談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候， 我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、 思想上有什么特殊情況， 我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系， 向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和 配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系 列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。同 時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題，盡量把班 主任工作做到細(xì)致入微。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同 時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，只要加倍努力 搞好班級(jí)工作，那么教學(xué)工作才會(huì)有聲

7、有色、豐富多彩。 （二）、教學(xué)工作 1、深入鉆研教材，積極參與學(xué)校教研活動(dòng) 我對(duì)教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在 聯(lián)系，抓住主線、明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。 使每課教案有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫 而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精 當(dāng)?shù)木毩?xí)。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提 高。同時(shí)，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，使自己能 夠更好地掌握教材的重難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手 段進(jìn)行教學(xué)。積極參與教研教學(xué)活動(dòng)，虛心聽(tīng)取了其他老師 的課，并認(rèn)真參與評(píng)課和自我反思，使自己在聽(tīng)課活動(dòng)中不 斷受益 2、 幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法 俗

8、話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方 法的學(xué)習(xí)。比如：學(xué)習(xí)古詩(shī)的六個(gè)要點(diǎn)；熟記課文的一些技 巧；掌握短文分析的關(guān)鍵。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高 學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩， 可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng) 講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰 明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。 方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。 3、 作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。 在作文教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性化的作文。本學(xué) 年我采取了粗線條指導(dǎo)的方法

9、，只是提示學(xué)生如何去寫(xiě)，選 材由學(xué)生自己定，寫(xiě)法也沒(méi)有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次， 發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫(xiě)得不錯(cuò)，但學(xué)困生寫(xiě)得就不合格了。于是我 采取了兩條線指導(dǎo)作文的方法，對(duì)于優(yōu)生采取放的方法，對(duì) 于學(xué)困生則指導(dǎo)的細(xì)寫(xiě)。另外我還采用小組寫(xiě)共同日記的形 式來(lái)督促學(xué)生練筆，這樣就保證了全班學(xué)生的作文水平都能 夠逐步提高。 4、 拓展視野，豐富課外知識(shí)。 語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定 積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一 系列的語(yǔ)文活動(dòng)。 （1） 優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段、古 典詩(shī)詞等，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的 同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。 （2） 好詞佳句的。在不斷整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯 積累有了明顯的增多，口語(yǔ)表達(dá)及寫(xiě)作能力有了極大的提 高。 （3） 開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等 等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的 能力。學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高， 語(yǔ)文考試 成績(jī)也很優(yōu)異，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)