20XX關(guān)于高中六學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃保證書(shū)

1、20XX 關(guān)于高中六學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃保證書(shū)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走好 成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這 個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅 速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以 這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客 觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主 要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方 法，做到循序漸進(jìn)地、

2、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己 的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活 早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要 開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、 客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這 個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎復(fù)習(xí)實(shí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知 后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全 靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，

3、擺正主 觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀 環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)素質(zhì)心理也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注 意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。1. 預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們的學(xué)生自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài)，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了 解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白分別標(biāo)出并

4、記下來(lái)。同時(shí) 適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高 了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析 的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和 高度集中的注意力。2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng) 課方法包括以下幾點(diǎn)：A做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要， 保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣， 是學(xué)好知識(shí)的前提條件。B） 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智 強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。C） 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受 者，作老師

5、的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積 極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論 由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效 果好。D） 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題 方法，學(xué)習(xí)思路。E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖 也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要 注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。F） 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化的最佳方法之一筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗 語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分

6、理解和消化，我必 須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同 工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。G）注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流， 提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力， 復(fù)習(xí)掌握知識(shí)， 提高解題速度的 途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自 己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己 的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸 緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”， 就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“

7、新” 主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新 水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。B） 精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也 就自然提高了。C） 整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋 求同學(xué)老師的幫助。D）看參考書(shū)。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力E）單元復(fù)習(xí)的要求：a）本單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；b）本章的基本思想與方法；c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的 思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后 將其補(bǔ)上。高中三年是人重要的三年，是人生成長(zhǎng)重要的三年。在 這充滿挑戰(zhàn)的三年間，將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力， 鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談， 但是，