-畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

1、-畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：我實(shí)習(xí)所在公司為江蘇省鹽阜建設(shè)集團(tuán)有限公司，該公司為全民所有制壹級(jí)總承包施工企業(yè)，成立于 1993年2月份。公司現(xiàn)有各專業(yè)技術(shù)人員200多人，固定資產(chǎn)總額達(dá)2000多萬(wàn)元，企業(yè)注冊(cè)資金為 2060萬(wàn)元人民幣。各種施工機(jī)械設(shè)備齊全，在江蘇省 享有盛名，并多次被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀企業(yè)”，公司下轄經(jīng)營(yíng)科、技術(shù)科、質(zhì)檢科、安全科、財(cái)務(wù)科等十多個(gè)科室，在全國(guó)各地設(shè)立了十多個(gè)分公司。公司自成立以來(lái)，在全 國(guó)各地承建了一大批土建、設(shè)備安裝、道路、橋梁、裝飾等工程。年完成施工任務(wù)12萬(wàn)余平方米，產(chǎn)值超億元。公司技術(shù)、經(jīng)濟(jì)力量雄厚

2、，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。我在該公司主要實(shí)習(xí)土木工程施工技術(shù)。本工程為徐州市東湖高興國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的綜合樓，由主樓和裙樓組成，主樓為地下二層、地上十八層，裙樓為地下一層、地 上五層。基礎(chǔ)為樁基礎(chǔ)，由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，面積為13000平方米。集停車場(chǎng)、商場(chǎng)、賓館、餐飲娛樂(lè)、辦公于一體的綜合性大樓。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo) 老師是王老師，是一位具有二十多年施工經(jīng)驗(yàn)的工程師。二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容：我放假過(guò)去實(shí)習(xí)時(shí)，該工程已施工到第二層，正趕上澆筑樓面混凝土。我跟著王老 師先在施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，熟悉一下現(xiàn)場(chǎng)情況，然后上了樓面，看工人師傅們澆筑混凝 土。在上面王老師給我介紹了各個(gè)工種的施工方法和一些注意事

3、項(xiàng)，還給我介紹了混凝土的發(fā)展史，其中有許多知識(shí)是書(shū)本上所沒(méi)有的?；氐睫k公室后，王老師又給我講解了 怎樣看施工圖、怎樣記施工日志等一些技術(shù)資料方面的常識(shí)等等。在以后幾天中，王老師給我制定了一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓我結(jié)合本工程現(xiàn)階段施工的特點(diǎn)按部就班地執(zhí)行。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小張啊！你一定要珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)， 就說(shuō)咱們這個(gè)工程吧，你來(lái)的正是時(shí)候，從頭學(xué)起。你要理論聯(lián)系實(shí)際，勤學(xué)多思，多 看多問(wèn)，把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)用的東西，對(duì)你以后的工作大有好處?！蔽衣?tīng)了王老師的這番話，暗暗發(fā)誓：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)像王老師那樣的工程師。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1、測(cè)量放線的步驟和測(cè)量?jī)x器的使用

4、方法。2、模板工: 模板的種類及制作方法； 現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)； 現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序； 模板拆除的注意事項(xiàng)。3、鋼筋工： 鋼筋的種類及外形特征； 鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求； 鋼筋的綁扎方法及質(zhì)量要求； 鋼筋綁扎的長(zhǎng)度要求； 各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法； 掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容。4、混凝土工： 攪拌機(jī)的種類、規(guī)格，拌合的原理； 振動(dòng)器的種類，使用范圍； 施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容； 施工縫的留置及其處理方法； 混凝土的養(yǎng)護(hù)方法及要求； 混凝土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容。鋼筋工程：1.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)

5、 向鋼筋。 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度， 按每1m左右距離可縮小。 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎 成型。 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼 筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、 變位。2. 墻筋綁扎： 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋， 如有位移時(shí),按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。 先綁24根豎筋，并畫(huà)好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處

6、綁兩根橫筋定位， 并畫(huà)好豎筋分檔標(biāo)志。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。 為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計(jì) 要求綁扎過(guò)梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。 各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長(zhǎng)度，均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的 縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長(zhǎng)度等，綁扎 時(shí)應(yīng)注意。 配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。3. 構(gòu)造柱鋼筋的綁扎 向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計(jì)要求。 畫(huà)箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。 套柱箍筋 柱箍筋綁扎a. 按已劃好箍筋位置線，

7、將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下綁扎。b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分 的相交點(diǎn)成梅花交錯(cuò)綁扎。c. 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯(cuò)布置，并綁扎牢固。4. 梁鋼筋綁扎： 在梁側(cè)模板上畫(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。 先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將鋼筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi)；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架力筋；隔一定間距 將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋， 主次同時(shí)配合進(jìn)行。 次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上，為了保證次梁鋼筋的保護(hù)層厚度和板筋位置， 可將主梁上部鋼筋稍降

8、低一個(gè)次梁上部主筋直徑的距離加以解決 框架梁上部縱向鋼筋 應(yīng)貫穿中間的節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋深入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng) 度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。 框架梁縱向鋼筋在端節(jié)點(diǎn)的錨固長(zhǎng)度也要符合 設(shè)計(jì)要求。一般大于 45d。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋，宜用套扣法綁扎。 箍筋再疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)布置，箍筋彎鉤采用135。，平直部分長(zhǎng)度為10d。 梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應(yīng)加密，其間距與加密區(qū)長(zhǎng)度均要符合設(shè)計(jì)要求。 在主、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊，保證保護(hù)層的厚度。受力筋為雙排時(shí)，可用 短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求。5. 板的鋼筋綁扎： 清

9、理模板上面的雜物，用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線。 按畫(huà)好的間距，先擺放受力主筋、后方分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及 時(shí)配合安裝。 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。然后進(jìn)行綁扎。 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層的厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。模板工程：1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意 合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈 模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷。2. 模板的安裝 墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定， 模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的

10、垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。 梁、板模板安裝 預(yù)埋件、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 梁板后澆帶模板處理： 頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑：離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑混凝土澆筑時(shí)模板檢查：混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。3. 質(zhì)量驗(yàn)收： 劃分檢驗(yàn)批。 驗(yàn)收組織。 技術(shù)資料驗(yàn)收。 模板外觀檢查。模板準(zhǔn)確，接縫嚴(yán)密，加固支撐牢固； 模板隔離劑涂刷均勻， 無(wú)漏刷，無(wú)污染鋼筋； 預(yù)埋件、預(yù)留孔洞安裝牢固；梁

11、起拱高度符合設(shè)計(jì)要求；垂直、平整等偏差，控制在允 許范圍內(nèi)。4. 模板拆除時(shí)注意不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及 棱角不因拆除模板而受損。梁、板底模拆除：梁、板跨度在 2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%; 2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的 75%;大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。懸挑構(gòu)件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(zhǎng)短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的 100%時(shí)方可拆除。

12、梁底模、板模拆模前由木工工長(zhǎng)填拆模申請(qǐng)單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心里、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系 到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以， 我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí) 踐，是我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距 離

13、的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)，這些施工知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。在此，要感謝王老師對(duì)我的悉心照顧和幫助，這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，他們教給我許多知識(shí)和課本以外的東西，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我的實(shí) 踐活動(dòng)；沒(méi)有他們的講解，我更不會(huì)學(xué)到這么多的東西，沒(méi)有那么多的收獲了。非常感 謝他們！是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。 如今不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，如果沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又怎能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次 實(shí)踐

14、，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如如何與同 事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今社會(huì)不少大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)是我便有意觀察前輩們是如何和同事們以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處的，而自己也是虛心請(qǐng)教。有搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本單位，還要與別的單位例如質(zhì)檢科的同事們相處好，這樣工作起來(lái)的效率才高， 人們常說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且可以學(xué)到不少工作以外的東西，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。實(shí)習(xí)作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用， 是人生的一段重要的經(jīng)歷， 也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。 向同事虛