(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)aoe0001

1、aieiui教案一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母及ai ei ui及它們的四聲，達(dá)到讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫。2.練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。正確書(shū)寫規(guī)定的音節(jié)。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂(lè)于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讀準(zhǔn)復(fù)韻母ai ei ui的音，認(rèn)清復(fù)韻母的形。教學(xué)難點(diǎn)是拼讀音節(jié)。三、教具 拼音 卡片四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai師：小朋友互相看一看，你前后左右都挨著誰(shuí)？自己先說(shuō)一說(shuō)，然后告訴我。（生說(shuō)略） 師：老師聽(tīng)見(jiàn)了。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)，多好哇！ 哪個(gè)韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個(gè)音呢？我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)。師：先看黑板。（貼上單韻母“

2、a”的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀，離“a”卡片遠(yuǎn)一點(diǎn)貼單韻 韻母i的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。）師：?jiǎn)雾嵞傅谋臼驴纱螅阒浪心男┍臼聠?？（學(xué)生回答略）師：?jiǎn)雾嵞赣械目梢宰猿梢艄?jié)，都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己?jiǎn)为?dú)韻母，還可以組成 新的韻母，叫復(fù)韻母。(老師挪動(dòng)“1”的卡片緊挨在卡片“a”的右邊，就組成了復(fù)韻母。)師：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ) 拼音 第九課，學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母ai ei ui。(1) 師范讀ai。教發(fā)音方法：先發(fā)a的音，聲音響亮，中間氣不斷，逐漸向i滑 動(dòng)，一口氣讀成ai。(2) 學(xué)生練習(xí)發(fā)音。師：請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？(小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。)(3)在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)ai的

3、四聲練習(xí)。(4)說(shuō)話或組詞，其中要有ai的音。(幾聲都可。)(5)學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。(6)老師檢查糾正。(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei師：你們同桌誰(shuí)的力氣大？咱們扳手腕比賽比一比，好不好？(學(xué)生扳手腕比賽。)師：(喊加油)剛才聽(tīng)到小朋友憋足了勁，拉長(zhǎng)聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點(diǎn)就是我 們今天學(xué)的第二個(gè)韻母的發(fā)音。1.師寫師：比賽時(shí)，嘴里喊著ei，是不是能給自己加點(diǎn)油，增加一點(diǎn)力氣？剛才誰(shuí)勝了？咱們?cè)賮?lái)一次，這會(huì)看誰(shuí)能贏？可別忘了喊ei，給自己加油。2.看圖，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)怎么利用圖來(lái)記住音和形？3.教發(fā)音方法師：與ai的發(fā)音方法相同，先發(fā)e,再滑向i。學(xué)生練發(fā)音。5.拼讀右面的音節(jié)，說(shuō)含有這些音節(jié)的詞或句。（三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui1.打電話的小游戲師：小朋友都會(huì)打電