招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案

1、招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案新教育實(shí)驗(yàn)，是國(guó)家“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)科研項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)課題，由朱永新教授于2002年發(fā)起。為全面深化新教育實(shí)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局關(guān)于深化新教育工作的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以新教育基本理念內(nèi)涵和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為宗旨，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，把新教育作為實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育品質(zhì)，讓新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)惠及廣大

2、師生，不斷提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)又好又快發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，立足于改革學(xué)校發(fā)展模式、教師行走方式和學(xué)生生存狀態(tài)，深化新教育實(shí)驗(yàn)，努力建立新制度、建設(shè)新校園、打造新校長(zhǎng)、培養(yǎng)新教師、研發(fā)新課程、構(gòu)建新課堂、實(shí)施新評(píng)價(jià)、應(yīng)用新技術(shù)、培育新學(xué)生，引領(lǐng)新父母，經(jīng)新教育領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：（1）營(yíng)造書(shū)香校園（2）師生共寫(xiě)隨筆（3）構(gòu)建理想課堂（4）締造完美教室，通過(guò)研究與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。三、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。1. 成立新教育實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室（設(shè)在

3、教導(dǎo)處），加強(qiáng)對(duì)新教育工作的管理、指導(dǎo)、組織和考核工作。 新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：宋宜秀副組長(zhǎng)：厲曉峰 王瑞明 張慶祥 王家華成 員：薛偉余 何永超 田相亮 王珍錫 李業(yè)美 李洪芳鄭麗華 岳良娟 馬志花 程德英 耿啟鳳 接云雪孟令嬌2. 加大新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度，做好上傳下達(dá)、經(jīng)驗(yàn)匯總、研究推進(jìn)措施等工作。（二）加大宣傳培訓(xùn)。通過(guò)會(huì)議動(dòng)員、培訓(xùn)講解、座談交流等多種舉措，大力宣傳新教育實(shí)驗(yàn)的意義，內(nèi)容和措施，及時(shí)總結(jié)、通報(bào)新教育實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況和取得的成效，形成深化新教育工作的良好輿論環(huán)境。（三）落實(shí)分層實(shí)施。全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，著力培植優(yōu)秀典型，實(shí)施榜樣帶動(dòng)戰(zhàn)略，達(dá)到全覆蓋。中心和村

4、小在全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，可區(qū)分年級(jí)，選擇不同的項(xiàng)目重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，打造“高效課堂”，切實(shí)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、立足實(shí)際，扎實(shí)、高效、科學(xué)地實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)。 四、具體措施（一）營(yíng)造書(shū)香校園1. 書(shū)香氛圍。以“責(zé)任教育”為主題，在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)教育陣地，做到環(huán)境育人，教學(xué)樓內(nèi)充分利用走廊、墻壁、樓梯。每層樓一個(gè)主題，以“名人名言、歷史故事、愛(ài)國(guó)教育、感恩教育”等為內(nèi)容，制作文化板面。在文化環(huán)境的建設(shè)上，美化景觀布點(diǎn)，張貼名人格言，制作讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置校級(jí)和班級(jí)圖書(shū)角等等。每班設(shè)立一塊新教育手抄報(bào)專(zhuān)欄，教室內(nèi)黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)“班級(jí)書(shū)香”專(zhuān)欄設(shè)立“好書(shū)推薦”“讀書(shū)感悟”等板塊，新建綜合

5、樓暑假后將投入使用，作為學(xué)校少年宮和學(xué)生第二課堂活動(dòng)場(chǎng)所。2. 讀書(shū)條件。加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，有足夠的書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌椅以及報(bào)刊架。提高圖書(shū)利用率，設(shè)立讀書(shū)角，閱覽室以全開(kāi)架借閱為主。3. 閱讀引導(dǎo)。加強(qiáng)“晨誦、午讀、暮省”引導(dǎo)，明確規(guī)定時(shí)間和數(shù)量，教師和學(xué)生記載閱讀記錄本。進(jìn)行“閱讀課堂”引導(dǎo)，每周設(shè)1課時(shí)閱讀課（指導(dǎo)課、欣賞課、交流課、推薦課），對(duì)學(xué)生如何選書(shū)、如何正確閱讀等及時(shí)予以指導(dǎo)。（二）師生共寫(xiě)隨筆1. 教師隨筆。由每月、每周，逐步過(guò)渡到每天撰寫(xiě)。教師隨筆內(nèi)容為自身教育實(shí)踐、教學(xué)反思，對(duì)實(shí)施新教育的看法與感想，對(duì)教育工作的思考等。鼓勵(lì)教師向日照教育莒州教苑等期刊投稿，如有錄用，將適當(dāng)加

6、分獎(jiǎng)勵(lì)。年輕教師每學(xué)期6篇，45歲以上教師每學(xué)期2篇，每篇不少于1000字。2. 學(xué)生隨筆。以讀寫(xiě)繪形式，展現(xiàn)學(xué)生閱讀心得，利用傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝紀(jì)念活動(dòng)等節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生創(chuàng)作，撰寫(xiě)內(nèi)容不限，閱讀感受、見(jiàn)聞經(jīng)歷、成長(zhǎng)感悟、心得體會(huì)均可。鼓勵(lì)撰寫(xiě)其他主題性寫(xiě)作，通過(guò)博客分享成果。3、漂流日記，每班一本漂流日記，每個(gè)學(xué)生輪流寫(xiě)日記，每天交流。（三）聆聽(tīng)窗外聲音每校都設(shè)立“紅領(lǐng)巾”廣播站，廣播先進(jìn)事跡和重大時(shí)事、節(jié)日紀(jì)念報(bào)告會(huì)等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生修身立己、熱愛(ài)集體、心系祖國(guó)、胸懷天下的優(yōu)良品質(zhì)。利用傳統(tǒng)節(jié)日等節(jié)點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題講座、文藝匯演、校園評(píng)論、電影電視觀看、（四）培養(yǎng)卓越口才1. 各班利用晨誦和課

7、前三分鐘時(shí)間，組織班內(nèi)卓越口才培養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣的演講活動(dòng)，可以是“好書(shū)推薦”“故事大王”等環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生卓越口才，提高學(xué)生表達(dá)能力。2、英語(yǔ)教師加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)，每校每學(xué)期開(kāi)展“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，擇優(yōu)推薦參加全鎮(zhèn)“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”。營(yíng)造教師和學(xué)生愿說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的氛圍，培養(yǎng)師生自信心，形成終身受益的溝通和表達(dá)能力。（五）構(gòu)建理想課堂構(gòu)建體現(xiàn)“六度”特征和“三重境界”要求的理想課堂，以“教學(xué)常規(guī)、問(wèn)題引路、行動(dòng)研究”為抓手，以“推門(mén)聽(tīng)課、高效課堂聽(tīng)評(píng)課、學(xué)科組與師徒結(jié)對(duì)考核”為手段，以“同課異構(gòu)、教學(xué)反思、成長(zhǎng)規(guī)劃”為動(dòng)力，以“課堂達(dá)標(biāo)、優(yōu)課展評(píng)、基本功大賽”為平臺(tái)，探索理想課堂途徑，豐富教育實(shí)驗(yàn)

8、內(nèi)涵。具體措施：每位青年教師重視教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期開(kāi)設(shè)12節(jié)研究課、示范課。學(xué)校正常組織教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行23次專(zhuān)項(xiàng)督查，開(kāi)展12次成長(zhǎng)匯報(bào)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、觀摩研究、基本功考核方面的課堂教學(xué)活動(dòng)。（3）每學(xué)期開(kāi)展新教師聽(tīng)評(píng)課，助力推進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。（六）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)教師登陸“教育在線”，實(shí)名注冊(cè)，加強(qiáng)上傳材料，通過(guò)跟帖請(qǐng)教專(zhuān)家和榜樣老師，對(duì)自己所實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，尋找榜樣帖子，直接與大師對(duì)話，盡量少走彎路，認(rèn)真研讀領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。建設(shè)各類(lèi)“新教育實(shí)驗(yàn)”QQ 群、微信群，通過(guò)及時(shí)溝通、交流，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲信念，收獲力量。收索、存儲(chǔ)同伴網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒，快速入軌，躍馬揚(yáng)鞭。建立健全教師之間、學(xué)生之間、師

9、生之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間正?？旖莸木W(wǎng)絡(luò)、通訊信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制。（七）推進(jìn)每月一事1. 以“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，交給孩子一生有用的習(xí)慣”為宗旨，確定鮮明主題，通過(guò)系列活動(dòng)，開(kāi)展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。“一月一事”的主題內(nèi)容可參考為，一月：學(xué)會(huì)吃飯，懂得節(jié)儉；二月：學(xué)會(huì)走路，遵守交規(guī)；三月：學(xué)會(huì)種樹(shù)，熱愛(ài)公益；四月：學(xué)會(huì)踏青，走向自然；五月：學(xué)會(huì)掃地，熱愛(ài)勞動(dòng)；六月：學(xué)會(huì)唱歌，走進(jìn)藝術(shù)；七月：學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體健身；八月：學(xué)會(huì)微笑，關(guān)心他人；九月：學(xué)會(huì)閱讀，豐富知識(shí)；十月：學(xué)會(huì)尊老，懂得感恩；十一月：學(xué)會(huì)演講，增強(qiáng)自信；十二月，學(xué)會(huì)反思，培養(yǎng)毅力。2. 活動(dòng)建議。明確責(zé)任和當(dāng)月活動(dòng)主題負(fù)責(zé)人，

10、班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。與“時(shí)事”“時(shí)令”同步，與學(xué)校計(jì)劃、區(qū)域?qū)嶋H相結(jié)合。 與“培養(yǎng)卓越口才”結(jié)合進(jìn)行，通過(guò)國(guó)旗講話、班會(huì)、櫥窗、板報(bào)等形式，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生參與。依據(jù)主題，與晨誦、午讀相結(jié)合，發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集活動(dòng)資料，精選與主題相關(guān)的成語(yǔ)故事、詩(shī)詞歌賦、書(shū)籍文章等，在閱讀中感受活動(dòng)主題的意義。（八）締造完美教室具體措施：(1有班級(jí)標(biāo)識(shí)，如班名、班徽等。(2有班級(jí)共同愿景、使命或價(jià)值觀。（3）有科學(xué)有效、富有特色的班級(jí)制度，如學(xué)生之間、師生之間、師生與家長(zhǎng)之間公約、協(xié)定等。（4）有家長(zhǎng)的參與，通過(guò)家校通，與家長(zhǎng)正常聯(lián)系。（5）有相對(duì)固定的興趣小組或社團(tuán)等課外活動(dòng)。（6）有班級(jí)圖書(shū)角，讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效。(7

11、有班級(jí)網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)或主題帖，專(zhuān)人管理，及時(shí)更新，內(nèi)容充實(shí)。(8積極開(kāi)展每月一事活動(dòng)。(9班級(jí)環(huán)境美化、綠化、整潔化、知識(shí)化、育人化。（九）研發(fā)卓越課程具體措施：組織要求。成立課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，擬定計(jì)劃書(shū)，嚴(yán)格申報(bào)和論證，合理、規(guī)范推廣和使用。課程體系。依據(jù)國(guó)家三級(jí)課程體系，符合區(qū)域和學(xué)校課程體系的整體構(gòu)架。課程內(nèi)容?；趲熒攸c(diǎn)和學(xué)校特色，傳承民俗文化，整合地理、人文、經(jīng)濟(jì)、旅游和社會(huì)條件等要素，參考人文類(lèi)、科技類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、心理類(lèi)、社會(huì)類(lèi)、生活類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等角度。（十）家校合作共育1、活動(dòng)建議：制定家校共育工作計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。用好家校共育手冊(cè)，增強(qiáng)家校溝通的效果和質(zhì)量。建立校級(jí)

12、、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，吸收家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策、組織策劃、提供服務(wù)。（4）組織家校共育集中探討、培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。2. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期召開(kāi)12次家長(zhǎng)會(huì)，組織1次家長(zhǎng)開(kāi)放日。策劃12次家校共育專(zhuān)題特色活動(dòng)。五、月份活動(dòng)安排（2017年3月12月）三月份1. 締造完美教室。每班撰寫(xiě)一份締造完美教室的活動(dòng)方案。要求：以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，創(chuàng)建班級(jí)名稱(chēng)、師生格言等，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)溫馨的班級(jí)環(huán)境，建立有人文特點(diǎn)的班級(jí)制度，有積極的班級(jí)管理公約等。2. 讀書(shū)條件。建立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)的數(shù)量不少于每班的人數(shù)。選12名圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)的借閱、歸還記錄。3. 讀書(shū)活動(dòng)（1）制定本學(xué)期學(xué)生的閱讀書(shū)目（已

13、發(fā)送公共郵箱）及讀書(shū)計(jì)劃， 明確規(guī)定時(shí)間和數(shù)量，加強(qiáng)“晨誦、午讀、暮省”的引導(dǎo)，利用午讀 和課外活動(dòng)時(shí)間保證學(xué)生每天半小時(shí)的閱讀。 (2每周設(shè) 1 節(jié)閱讀課，教師對(duì)學(xué)生如何正確閱讀等及時(shí)予以指導(dǎo)。 學(xué)生在讀書(shū)筆記上摘抄好詞佳句，每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或心得體 會(huì)。學(xué)校統(tǒng)一收存。 (3漂流日記，每班一本漂流日記 ，學(xué)生輪流寫(xiě)日記，每天在班內(nèi) 進(jìn)行交流。 4、注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)。以班為單位，每周一次書(shū)寫(xiě)練字，每月一次 書(shū)法比賽，擇優(yōu)獎(jiǎng)評(píng)。 5、教師要將生本課堂理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，努力打造生本 課堂。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生自己主動(dòng)地去學(xué)。骨干教 師每人每學(xué)期舉行一節(jié)示范課，老教師一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青

14、年教師準(zhǔn)備一 節(jié)匯報(bào)課。 6、推進(jìn)每月一事。利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行每月 一事的宣傳和引導(dǎo)，通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，組織 學(xué)生主動(dòng)參與。 發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集活動(dòng)資料， 精選與主題相關(guān)的成語(yǔ)故事、 詩(shī)詞歌賦、書(shū)籍文章等，在閱讀中感受活動(dòng)主題的意義。成果展示形 式：讀寫(xiě)繪、手抄報(bào)。 四月份 1、繼續(xù)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，根據(jù)上月份的讀書(shū)完成情況，每班進(jìn)行 一次交流展示會(huì)，展示學(xué)生的讀書(shū)筆記及隨筆，表彰優(yōu)秀學(xué)生，并推 薦參加全校、全鎮(zhèn)的比賽。 2、檢查各班締造完美教室的完成情況，評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)“新教育完 美教室” 。 3、以班為單位，舉行“經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽” 、 “最感動(dòng)我的一本 書(shū)”和“我最感動(dòng)的一篇文章”活動(dòng)，組織閱讀有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀 書(shū)的方法，組織學(xué)生讀書(shū)主題班會(huì)等活動(dòng)。并推選出優(yōu)秀者參加 4、 5 月份鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。 4、繼續(xù)推進(jìn)每月一事主題活動(dòng)。結(jié)合每月一事主題，開(kāi)展文學(xué) 社征文活動(dòng)。 5、教師每月一篇不少于 1000 字的新教育隨筆，教師隨筆內(nèi)容為 自身新教育班級(jí)敘事、教學(xué)反思，對(duì)實(shí)施新教育的看法與感想，對(duì)教 育工作的思考等。 五月份 1、開(kāi)展中高年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。 2、舉辦 1