彰化縣九十四學(xué)年度上學(xué)期福興國(guó)民小學(xué)四年級(jí)

1、彰化縣 九十四 學(xué)年度 上 學(xué)期 福興 國(guó)民小學(xué) 四 年級(jí) 英語(yǔ) 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表 設(shè)計(jì)者： 四年級(jí)教師群 起訖週次起訖日期主題或單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式十大基本能力六大議題108/28-09/03Preparation Week2-1-1 能說(shuō)出26個(gè)字母。2-1-7 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹自己。3-1-1 能辨識(shí)印刷體大小寫字母。3-1-3 能應(yīng)用字母拼讀法(phonics) 讀出單字4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-2 能書寫自己的姓名。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-14主動(dòng)

2、做完老師交待的作業(yè)。複習(xí)招呼用語(yǔ)複習(xí)字母Aa-Zz複習(xí)寫字母Aa-Mm複習(xí)New Go SuperKids 2 的 Starter Unit和 Unit 1教室用語(yǔ)幫學(xué)生複習(xí)招呼用語(yǔ)複習(xí)字母：Aa-Zz複習(xí)New Go SuperKids 2:教室用語(yǔ)1課本作業(yè)本教學(xué)CD海灘球字母閃示卡教室用語(yǔ)卡 活動(dòng)評(píng)量紙筆評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量角色扮演三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享人權(quán)教育生涯發(fā)展教育209/04-09/10Preparation Week2-1-1 能說(shuō)出26個(gè)字母。2-1-7 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹自己。3-1-1 能辨識(shí)印刷體大小寫字母。3-1-3 能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)

3、 讀出單字4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-2 能書寫自己的姓名。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-14主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。複習(xí)Aa-Zz字母發(fā)音，拼讀音及其代表例字複習(xí)數(shù)字1-12複習(xí)字母發(fā)音，拼讀音及其代表例字複習(xí)數(shù)字複習(xí) New Go SuperKids 2句型歌曲練習(xí)1課本作業(yè)本教學(xué)CD字母發(fā)音代表例字閃示卡數(shù)字閃示卡句型條撲克牌教學(xué)CD骰子活動(dòng)評(píng)量紙筆評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量角色扮演學(xué)二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育309/11-09/17Starter Unit :G

4、et Ready1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。 1-1-9 能聽懂簡(jiǎn)易的日常生活對(duì)話。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-7能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹自2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語(yǔ)。 2-1-12能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話。 2-1-13能根據(jù)圖片或提示以角色 扮演做簡(jiǎn)單的對(duì)話。 3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確 地朗讀課本中之對(duì)話或故事。 5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對(duì)中常用語(yǔ)句（如問(wèn)候、致謝、道歉、道別等），並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5運(yùn)用情

5、境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。會(huì)使用Hi. Hello.等日常招呼語(yǔ)能夠理解並以Hello. Im (人名).來(lái)介紹自己能夠理解並說(shuō)出詢問(wèn)別人的感覺，表達(dá)自己的感覺，以及介紹某人的對(duì)話能聽懂並正確的回應(yīng)常用的動(dòng)作指令對(duì)話練習(xí)：Hello. Im Chip.Whats your name?Im Pluto.This is Jupiter.Hi. How a

6、re you?Im fine, thanks, and you?Im great. Thank you.常用的動(dòng)作指令練習(xí)：Look around.Wave to your friend.Shake hands.Take a picture.1課本作業(yè)本CD掛圖句型條動(dòng)作閃示卡海灘球撲克牌或卡片 (數(shù)量依學(xué)生人數(shù)而定)活動(dòng)評(píng)量聽力評(píng)量紙筆評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量角色扮演學(xué)三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育409/18-09/24Starter Unit :Get Ready1-1-1 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。 1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句

7、子的重音。1-1-10 聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-11能吟唱和朗讀歌謠韻文。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模

8、仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。複習(xí)數(shù)字1-20理解並說(shuō)出數(shù)字30-50能發(fā)音並讀出字尾是 -at, 和 -an 的單字學(xué)習(xí)一首以-at和-an的發(fā)音例字編寫而成的韻文數(shù)字練習(xí)：one to fifty韻文練習(xí)：Its a fat cat with a can.Its a fat man with a hat.A fat cat and a fat man are by a van. 1課本作業(yè)本CD閃示卡沙漏 (選擇性)掛圖口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量紙筆評(píng)量聽力評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育509/25-10/01Unit 1:Lo

9、oking Around1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-9 能聽懂簡(jiǎn)易的日常生活對(duì)話。2-1-7能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語(yǔ)。 2-1-12 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話。 2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演做簡(jiǎn)單的對(duì)話。 3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。 5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對(duì)中常用語(yǔ)句（如問(wèn)候、致謝、道歉、道別等），並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5

10、 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。能夠理解並說(shuō)出請(qǐng)別人看著某樣?xùn)|西，提醒回家的時(shí)間到了及道再見的句子能夠理解並會(huì)說(shuō) by bike, by bus, by car, by MRT, on foot, by spaceship能夠理解並會(huì)以 I go home_.的句型表達(dá)回家的方法.對(duì)話練習(xí)：Look at the bird.Its cute.

11、Time to go home.OK! Lets go.Goodbye. Bye.See you句型介紹：I go home by car.單字代換練習(xí)：by bike, by bus, by car, by MRT, on foot, by spaceship單字聽力練習(xí)活動(dòng)：Listen and number1課本作業(yè)本CD掛圖句型條海灘球閃示卡口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量課本作業(yè)本學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量角色扮演三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享兩性教育生涯發(fā)展教育人權(quán)教育610/02-10/08Unit 1:Looking Around1-1-4 能聽辨問(wèn)句和直述句的語(yǔ)調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字

12、、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-6 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-4 能以正確的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出問(wèn)句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-10能作簡(jiǎn)單的提問(wèn)、回答和敘述。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、上而下及句尾適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4-1-4能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的句子。4-1-7 能掌握英文書寫格式寫出簡(jiǎn)單的句子。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。

13、6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。會(huì)說(shuō)會(huì)認(rèn)by bike, by bus, by car, by MRT, on foot, by spaceship 能用How do you go home? I go home_. 的句型做問(wèn)答讓學(xué)生熟悉並唱出本單元歌曲能了解並回應(yīng)簡(jiǎn)單的動(dòng)作指令句型介紹：How do you go home?I

14、go home by car.句型練習(xí)：How do you go home?I go home _.文法聽與說(shuō)練習(xí)活動(dòng)：Play the gameI go home by bus.I go home by bus. I go home by bus.Finished!I go home by bus.動(dòng)作指令練習(xí)：Come here.Look left.Look right.Cross the street1課本作業(yè)本CD閃示卡句型條口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享兩性教育生涯發(fā)展教育人權(quán)教育710/09-10/15Unit 1:Looking Arou

15、nd1-1-1 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-1 能說(shuō)出26個(gè)字母。3-1-1能辨識(shí)印刷體大小寫字母。3-1-2能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-11能活用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。5-1-1 能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語(yǔ)拼字與發(fā)音間規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。

16、6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。 6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。能發(fā)音並能讀出字尾是 -ed, -et 的單字.複習(xí)字尾是 -ed, -et 的單字字母拼讀練習(xí)：-ed, b-ed, bedt-ed, Tedr-ed, redbed, bed,

17、bed; Ted, Ted, Ted; red, red, red-et, p-et, petv-et, vetj-et, jetpet, pet, pet; vet, vet, vet; jet, jet, jet1課本作業(yè)本CD閃示卡掛圖口語(yǔ)評(píng)量聽力評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享兩性教育生涯發(fā)展教育810/16-10/22Recycle 11-1-1 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。 1-1-4 能聽辨問(wèn)句和直述句的語(yǔ)調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-7 能聽懂常用的教室用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。

18、1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-1 能說(shuō)出26個(gè)字母。 2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出問(wèn)句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-6 能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-10能作簡(jiǎn)單的提問(wèn)、回答和敘述。3-1-1 能辨識(shí)印刷體大小寫字母。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 5-1-1 能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明

19、與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。能了解並做句型問(wèn)答 Whats the number? Is it (數(shù)字). No. go up or go down/ Yes. Thats it.能了解並做句型問(wèn)答How do you go home? I go home by bike.能以

20、連鎖形式複習(xí)指令以不同形式來(lái)複習(xí)拼讀音及字彙數(shù)字複習(xí)Activity 1：Listen and play句型複習(xí)Activity 2：Listen and playUnit 1 單字複習(xí)Activity 3：Sound Bingo 動(dòng)作指令複習(xí)Activity 4：Listen and do1課本作業(yè)本CD閃示卡骰子及可在遊戲板上任意移動(dòng)的棋子課本後面的遊戲小卡口語(yǔ)評(píng)量, 活動(dòng)評(píng)量, 聽力評(píng)量,學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育910/23-10/29期中評(píng)量複習(xí)1-1-1 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。 1-1-4 能聽辨問(wèn)句和直述句

21、的語(yǔ)調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-7 能聽懂常用的教室用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-1 能說(shuō)出26個(gè)字母。 2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出問(wèn)句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-6 能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-7能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語(yǔ)。2-1-10能作簡(jiǎn)單的提問(wèn)、回答和敘述。3-1-1 能辨識(shí)印刷體大小寫字母。3-1-2能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-5能辨識(shí)故

22、事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子。 5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。能熟練應(yīng)用Starter Unit 及Unit 1的單字及對(duì)話。學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)，評(píng)量自己是否了解Starter Unit及Unit 1單元的內(nèi)容。單字複習(xí)句型複習(xí)故事複習(xí)歌謠複習(xí)1教學(xué)CD單字閃示卡句型條課文掛圖活動(dòng)評(píng)量課堂觀察口語(yǔ)評(píng)量作業(yè)評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育1010/30-11/05Unit 2:At the Toy Shop1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-9 能聽懂簡(jiǎn)易

23、的日常生活對(duì)話。2-1-8 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹家人和朋友。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語(yǔ)。 2-1-12 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話。 2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演做簡(jiǎn)單的對(duì)話。 3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。 3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡(jiǎn)易的預(yù)測(cè)或推論。 5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對(duì)中常用語(yǔ)句（如問(wèn)候、致謝、道歉、道別等），並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、

24、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。能夠理解並說(shuō)dolls , toy cars, robots, comic books, (應(yīng)用字彙); balloons, video games (認(rèn)識(shí)字彙)能夠理解並能簡(jiǎn)單說(shuō)These are_/ Those are_對(duì)話練習(xí)：May I have the comic book, please?Here you are.Thank yo

25、u.Excuse me.Sorry.Lets buy a doll.Great! Thanks, mom.句型介紹：These/those are _.單字代換練習(xí)：dolls , toy cars, robots, comic books, (應(yīng)用字彙); balloons, video games (認(rèn)識(shí)字彙)單字聽力練習(xí)活動(dòng)：Listen and number1課本作業(yè)本CD掛圖句型條口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量課本作業(yè)本學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量角色扮演三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育人權(quán)教育兩性教育1111/06-11/12Unit 2At the Toy Shop1-1-4 能聽辨問(wèn)句

26、和直述句的語(yǔ)調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-4 能以正確的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出問(wèn)句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-10能作簡(jiǎn)單的提問(wèn)、回答和敘述。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、上而下及句尾適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4-1-4 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的句子。4-1-6 能依圖示填寫重要字詞。4-1-7 能掌握英文書寫格式寫出簡(jiǎn)單的句子。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。6-1-1

27、 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。複習(xí)以句型These/Those are _.說(shuō)出所指的物品能以What are these/those? Theyre _.的句型做問(wèn)答學(xué)會(huì)唱本單元的

28、歌曲能了解並回應(yīng)簡(jiǎn)單的動(dòng)作指令句型介紹：What are these?Theyre robots.句型練習(xí)：What are these?Theyre _.What are those?Theyre _.文法聽與說(shuō)練習(xí)活動(dòng)：Listen and play the game動(dòng)作指令練習(xí)：Go to Start. Throw the dice. Count the dots.Move your marker.1課本作業(yè)本CD閃示卡句型條口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育人權(quán)教育兩性教育1211/13-11/19Unit 2At the Toy Sho

29、p1-1-1 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-2 能說(shuō)出26個(gè)字母。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。3-1-1能辨識(shí)印刷體大小寫字母。3-1-2能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-11能活用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。5-1-1 能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語(yǔ)拼字與發(fā)音間規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6

30、-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。 6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。能發(fā)音並讀出以 -it, -ig, -op 和 -ot 結(jié)尾的單字字母拼讀練習(xí)：-its-it, k-itSit. Sit. Sit. Kit.

31、Kit. Kit.-igp-ig, w-igPig. Pig. Pig. Wig. Wig. Wig.-oph-op, t-opHop. Hop. Hop. Top. Top. Top.-otp-ot, cotPot. Pot. Pot. Cot. Cot. Cot.1課本作業(yè)本CD閃示卡掛圖口語(yǔ)評(píng)量聽力評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育人權(quán)教育兩性教育1311/20-11/26Unit 3:In the Classroom1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-9 能聽懂簡(jiǎn)易的日常生活對(duì)話。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語(yǔ)。 2-1-

32、12 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話。 2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演做簡(jiǎn)單的對(duì)話。 3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡(jiǎn)易的預(yù)測(cè)或推論。 5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對(duì)中常用語(yǔ)句（如問(wèn)候、致謝、道歉、道別等），並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出

33、問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。3-1-2能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、上而下及句尾適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3-1-11能活用字母

34、拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語(yǔ)拼字與發(fā)音間規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，

35、樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。理解並會(huì)說(shuō)出進(jìn)入教室前之問(wèn)與答，May I come in? Yes. Come in, please.能了解並說(shuō)出a marker, a pencil case, an eraser, a ruler,(應(yīng)用字彙); a notebook, a crayon, (認(rèn)識(shí)字彙)能了解並能簡(jiǎn)單說(shuō)I have _. I dont have _.對(duì)話練習(xí)：May I come in?Yes. Come in, please.Go to the whiteboard, please?Sure.How

36、 do you spell desk?I don't know.It's d-e-s-k.句型介紹：I have _.I dont have _.單字代換練習(xí)：marker, a pencil case, an eraser, a ruler,(應(yīng)用字彙); a notebook, a crayon, (認(rèn)識(shí)字彙)單字聽力練習(xí)活動(dòng)：Listen and number1課本作業(yè)本CD掛圖句型條口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量課本作業(yè)本學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量角色扮演三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育人權(quán)教育兩性教育1411/27-12/03Unit 3:In the Classroom1

37、-1-4 能聽辨問(wèn)句和直述句的語(yǔ)調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-4 能以正確的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出問(wèn)句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-10能作簡(jiǎn)單的提問(wèn)、回答和敘述。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、上而下及句尾適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4-1-4 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的句子。4-1-7 能掌握英文書寫格式寫出簡(jiǎn)單的句子。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3

38、對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。1-1-7 能聽懂常用的教室用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。1-1-10聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-6 能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-11能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-5 能辨識(shí)故事、韻文、歌謠中的常用字詞。熟悉並能以句型 I have

39、a/an_. 表達(dá)說(shuō)出自己有的文具用品瞭解並能以句型Do you have a/an _?造問(wèn)句並能回答 Yes, I do./ No, I don't.讓學(xué)生熟悉並唱出本單元歌曲能了解並回應(yīng)簡(jiǎn)單的動(dòng)作指令句型介紹：Do you have an eraser?Yes, I do.句型練習(xí)：Do you have a/an _? Yes, I do. / No, I dont.文法聽與說(shuō)練習(xí)活動(dòng)：C. Listen and check Yes () or No ().歌曲練習(xí)：Do you have a marker?Yes, I do. Yes, I do.Do you have a

40、crayon?No, I dont. No, I dont.Do you have a notebook?Yes, I do. Yes, I do.Do you have an eraser?No, I dont. No, I dont.動(dòng)作指令練習(xí)：Draw a fish. Color it. Spell fish.Write it down.1課本作業(yè)本CD閃示卡掛圖句型條口語(yǔ)評(píng)量活動(dòng)評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育人權(quán)教育1512/04-12/10Unit 3:In the Classroom1-1-1 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3 能聽辨課堂中所2

41、-1-1 能說(shuō)出26個(gè)字母。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。3-1-1能辨識(shí)印刷體大小寫字母。3-1-2能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-11能活用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。5-1-1 能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語(yǔ)拼字與發(fā)音間規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的

42、問(wèn)題。 6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動(dòng)作等視覺輔助，聽懂簡(jiǎn)易兒童故事及兒童短劇的大致內(nèi)容。2-1-12能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話。2-1-13能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡(jiǎn)單的對(duì)話。2-1-14能參與簡(jiǎn)易的兒童短劇表演。3-1-

43、5能辨識(shí)故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對(duì)話和故事。3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡(jiǎn)易故事及兒童短劇中的大致內(nèi)容。3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡(jiǎn)易的預(yù)測(cè)或推論。能發(fā)音並讀出字尾是 -ug 和-un 的單字。介紹英語(yǔ)故事閱讀單元複習(xí)字母拼讀練習(xí)：-ug, r-ug, rugh-ug, hugb-ug, bugrug, rug, rug; hug, hug, hug; bug, bug, bug-un, s-un, sunr-un, runf-un, funsun, sun, sun; run, run, run; fun, fu

44、n, fun故事閱讀：Whats that?Dinner!Do you have scissors?Yes, I do.Do you have markers?Yes, I do. Do you have glue?Yes, I do. Here is your dinner!單元複習(xí)聽說(shuō)測(cè)驗(yàn)Listen and numberListen and stick1課本作業(yè)本CD閃示卡口語(yǔ)評(píng)量聽力評(píng)量紙筆評(píng)量學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育人權(quán)教育1612/11-12/17Recycle 21-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4 能聽辨問(wèn)句和直述句的語(yǔ)調(diào)。

45、1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-7 能聽懂常用的教室用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出問(wèn)句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。2-1-6 能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-10能作簡(jiǎn)單的提問(wèn)、回答和敘述。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表

46、達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。使用第二單元These/those are_ (物品).的句型來(lái)複習(xí)字彙能了解並使用I have a/an _. 以遊戲形式複習(xí)單字透過(guò)串連模式複習(xí)指令單字複習(xí)句型複習(xí)Activity 1：Listen and playActivity 2：Listen and play單字複習(xí)Activity 3：Play Tic-tac-toeUnit 2 & Unit 3 教室用語(yǔ)複習(xí)Activity 4：L

47、isten and do1課本作業(yè)本CD閃示卡掛圖口語(yǔ)評(píng)量, 活動(dòng)評(píng)量, 紙筆評(píng)量, 聽力評(píng)量,學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯發(fā)展教育兩性教育人權(quán)教育1712/18-12/24Culture 1Halloween1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。3-1-2 能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子

48、。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語(yǔ)拼字與發(fā)音間規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)

49、時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。7-1-1 能認(rèn)識(shí)課堂中所介紹的國(guó)內(nèi)外主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2 能了解我國(guó)主要節(jié)慶的簡(jiǎn)易英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3 能了解一些國(guó)際社會(huì)的基本禮儀。7-1-4 能認(rèn)識(shí)外國(guó)風(fēng)土民情。1-1-10聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。認(rèn)識(shí)其他的文化分享其他文化中的傳統(tǒng)習(xí)俗單字練習(xí)：a witch, a ghost, a black cat, a mummy, a spider, a vampire相關(guān)活動(dòng)介紹：Wear a costume.Make a jack-o-lantern.Play p

50、arty games.Go trick-or-treating.韻文練習(xí)：Trick or treat! Trick or treat!Give me something good to eat!Trick or treat! Im a ghost.Trick or treat! Give me toast!1課本作業(yè)本CD閃示卡掛圖口語(yǔ)評(píng)量, 活動(dòng)評(píng)量, 學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享六、文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解生涯發(fā)展教育兩性教育人權(quán)教育家政教育1812/25-12/31Culture 2Moon Festival1-1-3 能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。

51、1-1-5 能聽辨基本的單字、片語(yǔ)、及句子的重音。1-1-8 能聽懂簡(jiǎn)單的句子。1-1-10聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-3 能說(shuō)出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及語(yǔ)調(diào)說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。3-1-2 能辨識(shí)課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-6 能看懂簡(jiǎn)單的句子。5-1-2 能聽懂及辨識(shí)課堂中所習(xí)得的英語(yǔ)詞彙。5-1-3 在聽讀時(shí)，能辨識(shí)書本中相對(duì)應(yīng)的書寫文字。5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語(yǔ)拼字與發(fā)音間規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。 6-1

52、-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。6-1-4 主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語(yǔ)言訊息，如圖示、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通、表達(dá)意見。6-1-8 主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問(wèn)題。6-1-9 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂(lè)於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)於探究其涵意並嘗試模仿。6-1-14 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。7-1-1 能認(rèn)識(shí)課堂中所介紹的國(guó)內(nèi)外主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2 能了解我國(guó)主要節(jié)慶的簡(jiǎn)易英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3 能了解一些國(guó)際社會(huì)的基本禮儀。7-1-4 能認(rèn)識(shí)外國(guó)風(fēng)土民情。討論自己國(guó)家中的文化分