基因的本質(zhì)、基因的表達(dá)生物小測(cè)

1、高二理科班生物小測(cè)內(nèi)容：必修2第3、4章 （2013.11.18）本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。第一卷 選擇題（共55分）一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。1. 下列能夠證明DNA 是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)的是（ ）艾弗里將從S 型細(xì)菌中分離的DNA 、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)有R 型細(xì)菌的培養(yǎng)基中；格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)； DNA 雙螺旋模型的構(gòu)建；孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) ；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)A. B. C. D. 2. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S 型細(xì)菌與R 型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S

2、 型活細(xì)菌和R 型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是： A 在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S 型和R 型兩種細(xì)菌B 被殺死的S 型細(xì)菌在R 型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖C 曲線bc 段上升，與S 型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)D 該小鼠體內(nèi)的S 型活細(xì)菌含有R 型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)3. 如果用H 、N 、P 、S 標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是：A 可在外殼中找到H 、N 和S B可在DNA 中找到H 、N 和PC 可在外殼中找到N 、P 和S D可在DNA 中找到N 、P 和S324某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于

3、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用P 標(biāo)記3515的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；用未標(biāo)記的噬菌體侵染S 標(biāo)記的細(xì)菌；用N 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時(shí)間后進(jìn)行離心，檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是A 沉淀、上清液、沉淀和上清液 B沉淀、沉淀、沉淀和上清液C 沉淀、上清液、沉淀 D上清液、上清液、沉淀和上清液5如右圖所示DNA 分子復(fù)制的片段，圖中a 、b 、c 、d 表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項(xiàng)中正確的是( 153235153235315353153231532351A a 和c 的堿基序列互補(bǔ)，b 和c 的堿基序列相同 B a 鏈中(AC/(GT 的比值與d 鏈中同項(xiàng)比值

4、相同C a 鏈中(AT/(GC 的比值與b 鏈中同項(xiàng)比值相同D a 鏈中(GT/(AC 的比值與c 鏈中同項(xiàng)比值不同6. 如圖所示，能正確表示DNA 片段的是：7. 關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是A 甲圖中共有5種核苷酸 B乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖8. 一段原核生物的mRNA 通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA 分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA 個(gè)數(shù)依次為:A 33 11 B 36 12 C12 36 D11 369如圖代表人體某細(xì)胞中發(fā)生的某一過程，下列敘述錯(cuò)誤的是:

5、A 能給該過程提供模板的是mRNAB 圖中的這一過程有水產(chǎn)生C 有多少種密碼子，就有多少種tRNA 與之對(duì)應(yīng)D 圖中的這一過程不能完全體現(xiàn)“中心法則”的內(nèi)容10下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因 。據(jù)圖判斷不正確的是A 該動(dòng)物的性別是雄性的B 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組C 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異2 D 丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組11下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述，其中不正確的是A 生物體的性狀完全由基因控制B 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的C 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

6、 D蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀12下列關(guān)于DNA 的說法正確的是A DNA 是所有生物的遺傳物質(zhì)B 用DNA 雜交技術(shù)可以鑒定印度洋海嘯事件中遇難者的身份C 當(dāng)(AT/(GC 的比例值增大時(shí)，解鏈溫度增加D DNA 上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)密碼子13下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 DHIV 的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸14在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，則 A 和過程都需要解旋酶和RNA 聚合酶 B 能進(jìn)行或過程的生物不含

7、DNAC 過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 D過程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)15在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來(lái)的DNA 片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實(shí)說明了A 基因是生物體性狀的載體B 基因能直接控制生物體的性狀C 基因可以通過控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀D 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀16某DNA 分子中A T 占整個(gè)DNA 分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈上的G 占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈上的G 占該鏈堿基總數(shù)的比例是A 35% B29% C28% D21%17已知AUG 、GUG 為起始密碼子，UAA

8、 、UGA 、UAG 為終止密碼子，某信使RNA 的堿基排列順序如下，則該信使RNA 控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸的個(gè)數(shù)為AUUCGAUGAC(40個(gè)堿基 CUCUAGAUCUA 20 B15 C16 D1818下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是A 過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA 的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB. 過程中只需要mRNA 、氨基酸、核糖體、酶、ATP 即可完成C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 3D. 某段DNA 上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA 、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變19. 人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)

9、構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的A DNA 堿基排列順序不同 B核糖體不同C 轉(zhuǎn)運(yùn) RNA 不同 D信使 RNA 不同20. 下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是A 遺傳信息可通過細(xì)胞分裂向子細(xì)胞中傳遞B 遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞C 通過有絲分裂和無(wú)性生殖，遺傳信息也可以向下代傳遞D 在同一個(gè)生物體中，遺傳信息不能傳遞二、雙項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題5分，共15分。21下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是 (A 圖中表示4條多肽鏈正在合成B 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始C 多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D 一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多

10、條多肽鏈22. 如圖是DNA 和RNA 組成的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是( A 人體中有5種堿基和8種核苷酸B 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成C 藍(lán)藻的線粒體中也有上述兩種核酸D DNA 徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖而沒有核糖 4班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)三、非選擇題：本題共3小題，共45分。23(16分 如圖為大腸桿菌的DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段 。請(qǐng)據(jù)圖回答問題： (1圖中1表示_，2表示_ _，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_ _。其排列順序中蘊(yùn)藏著_。(2圖中3有_種，中文名字分別是_ _。(3含有200個(gè)堿基的某DNA 片段中含胞嘧啶60個(gè)，該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸_

11、個(gè)。（4）在DNA 分子穩(wěn)定性的比較中，_堿基對(duì)的比例越高，DNA 分子穩(wěn)定性越高。24. （18分）下圖為人體蛋白質(zhì)的合成過程，據(jù)圖分析回答： （1）圖中所合成的多肽鏈的原料來(lái)自于 _和_。（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的_步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的_部分。（3）圖中A 、B 、C 、D 分別代表_、_ _、_、 。（4）該過程不可能發(fā)生在_中。A. 神經(jīng)元 B. 肝細(xì)胞 C. 心肌細(xì)胞 D. 成熟的紅細(xì)胞525.（11 分）如下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1過程需要的原料是 (2過程表示 (3逆轉(zhuǎn)錄酶催化 ,主要是在 ,模板是親代 DNA 的 中進(jìn)行

12、的。 條鏈。 (填序號(hào)過程,能進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是 (填序號(hào)過程。 ; 需要解旋的過程包括圖中的 (4 真 核 細(xì) 胞 中 遺 傳 信 息 表 達(dá) 的 最 后 階 段 為 圖 中 的 是 。 (填序號(hào)過程,場(chǎng)所 (5在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈 DNA 結(jié)合,來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中 表示這一過程。 （6）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式，從人類的白化病的實(shí)例可以看出基因通過 控制酶的合成來(lái)控制 ，進(jìn)而控制生物體的性狀。 6 高二理科班生物小測(cè)參考答案（2013.11.18） 1-5 DBBBC 6-10 DCBCB 11-15 ABBBC 16-20 ACCDD 21.BD

13、 22.AD 23.（每空 2 分,共 16 分） (1磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸 遺傳信息 (22 鳥嘌呤、胞嘧啶 (3 900 （4）C 和 G 24. （每空 2 分,共 18 分） （1）食物 體內(nèi)細(xì)胞自身合成 （2）翻譯 核糖體 （3）mRNA 核糖體 tRNA 肽鏈 （4）D 25. （每空 1 分,共 11 分） (1脫氧核苷酸 兩 (2轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 (3 RNA (4 核糖體 (5圖中加一條虛線由 DNA 指向蛋白質(zhì)。 （6） 代謝過程 高二理科班生物小測(cè)參考答案（2013.11.18） 1-5 DBBBC 6-10 DCBCB 11-15 ABBBC 16-20 ACCDD

14、21.BD 22.AD 23.（每空 2 分,共 16 分） (1磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸 遺傳信息 (22 鳥嘌呤、胞嘧啶 (3 900 （4）C 和 G 24. （每空 2 分,共 18 分） （1）食物 體內(nèi)細(xì)胞自身合成 （2）翻譯 核糖體 （3）mRNA 核糖體 tRNA 肽鏈 （4）D 25. （每空 1 分,共 11 分） (1脫氧核苷酸 兩 (2轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 (3 RNA (4 核糖體 (5圖中加一條虛線由 DNA 指向蛋白質(zhì)。 （6） 代謝過程 高二理科班生物小測(cè)參考答案（2013.11.18） 1-5 DBBBC 6-10 DCBCB 11-15 ABBBC 16-20 ACCDD 21.BD 22.AD 2