南投縣永樂國民小學四年級上學期彈性學習節(jié)數補救教學—數學課

1、南投縣永樂國民小學四年級上學期彈性學習節(jié)數補救教學數學課程計畫一、 本學期學習目標：一 能熟練整數加、減、乘、除的直式計算。二 能用四捨五入的方法，對大數在指定位數取概數，並做加、減之估算。三 能熟練整數加、減、乘、除的直式計算。四 能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較較、加、減與非帶分數的整數倍的計算。五 能熟練整數加、減、乘、除的直式計算。六 能解決複名數的時間量計算，以及時刻與時間量的加減問題。七 能報讀生活中資料的統(tǒng)計圖，如長條圖、折線圖與圓形圖等。二、 本學期課程內涵：教學期程能力指標主題或單元活動內容節(jié)數使用教材評量方式備註第一週4-n-0

2、2 能解決四位數以上的加減法問題與熟練加減直式計算?；顒右唬捍髷档募訙p1.透過定位板的位值和觀察討論，解決四位數以上加減法問題2.透過討論和發(fā)表，察覺加減直式計算的方法和熟練其技巧。1選自康軒版四上補強教材1.討論2.課堂問答3.動態(tài)評量第二週 4-n-02 能解決四位數以上的加減法問題與熟練加減直式計算。活動一：大數的加減1.透過定位板的位值和觀察討論，解決四位數以上加減法問題2.透過討論和發(fā)表，察覺加減直式計算的方法和熟練其技巧。1選自康軒版四上補強教材1.紙筆測驗2.課堂問答第三週第四週4-n-05 能用四捨五入的方法，對大數在指定位數取概數，並做加、減之估算?；顒佣喝粩导訙p估算透過

3、討論和發(fā)表，利用概數的技巧，學習和熟練三位數的加減估算。2選自康軒版四上補強教材1.討論2.發(fā)表第五週第六週4-n-02 能熟練整數加、減、乘、除的直式計算?；顒尤赫麛党朔ㄍ高^討論和發(fā)表，配合定位板的位值操作，學習和熟練多位數乘以一位數的直式計算。2選自康軒版四上補強教材1.操作2.發(fā)表第七週S-2-1 就給定的幾何形體，能確認並說出組成要素的名稱，並在檢驗後適當地描述其要素間的關係。S-2-3 能透過實測察覺形體的性質。連結：C-R-1,C-R-2,C-R-4.C-T-1,C-T-2,C-S-3,C-S-4,C-C-1,C-C-2,C-C-3,C-C-8【活動三】三角形與四邊形1.認識三角

4、形及四邊形的角、邊、頂點2.知道三角形及四邊形角、邊、頂點的個數。3.透過操作經驗三角形及四邊形的幾何變動。4.經驗三角形及四邊形在生活中的應用。1選自康軒版四上教材1.實作第八週第九週4-n-07能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較較、加、減與非帶分數的整數倍的計算?；顒铀模杭俜謹岛蛶Х謹档幕Q透過討論和發(fā)表，在小白板上和搭配分數圖卡的操作，察覺假分數和帶分數的互換方式，並歸納其原理。2選自康軒版四上補強教材1.討論2.發(fā)表第十週綜合15單元能力指標?！緝尚越逃?-2-2 尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。2-2-4 學習在團隊中兩性共同合作以

5、解決問題。學習廣角一【活動一】比大小【活動二】分數【活動三】乘法1選自康軒版四上教材1.紙筆測驗2.討論3.問答第十一週第十二週第十三週4-n-07能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較較、加、減與非帶分數的整數倍的計算?；顒游澹赫麛党ㄍ高^討論和發(fā)表，配合定位板的位值操作，加強多位數除以一位數的直式計算3選自康軒版四上補強教材1.討論2.課堂問答3.操作第十四週第十五週N-2-8 能報讀（鐘面上的）時刻以及點算兩時刻間的時間；能理解24時制並應用在生活中。N-2-10 能認識各種量的普遍單位，應用在生活中的實測和估測活動，並培養(yǎng)出量感(普遍單位：千米、

6、毫米、公升、毫公升、時、分、秒)。八、時間【活動一】時和分【活動二】分和秒【活動三】點數兩時刻間的時間【活動四】時間的實測和估測2選自康軒版四上1.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量第十六週第十七週4-n-12能解決複名數的時間量計算，以及時刻與時間量的加減問題?；顒恿簳r間的計算透過討論和發(fā)表，配合小白板的操作，使用複名數作時間的加減計算。2選自康軒版四上補強教材1.討論2.課堂問答3.操作4.紙筆測驗第十八週第十九週4-d-01能報讀生活中資料的統(tǒng)計圖，如長條圖、折線圖與圓形圖等。活動七：折線圖的報讀透過討論和觀察、發(fā)表，察覺統(tǒng)計圖表中的資料所代表的意義，並報讀折線圖。1選自康軒版四上補強教材1.紙筆測驗2.觀察3.問答第二十週第二十一週綜合610單元能力指標?！緝尚越逃?-2-2 尊重兩性在溝通的過程中平等的表