黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實(shí)施方案(試行)

1、*鎮(zhèn)開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙 爭”活動實(shí)施方案(試 行為深入貫徹落實(shí) *縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 “雙創(chuàng)雙 爭”活動實(shí)施方案的通知文件精神和工作部署,結(jié)合我鎮(zhèn) 正在開展的“百村千戶萬元增收行動” ,經(jīng)研究,決定在全 鎮(zhèn)開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)單位、創(chuàng)建優(yōu) 秀終端站點(diǎn)、爭做優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭做學(xué)用標(biāo)兵” (以下 簡稱“雙創(chuàng)雙爭” 活動,推動黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作 持續(xù)健康發(fā)展,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深 入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞中央、省委、州委和縣委 工作大局,通過樹立先進(jìn)工作典型,總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做

2、 法,切實(shí)解決管理不到位、學(xué)用不落實(shí)等突出問題,進(jìn)一步 完善終端站點(diǎn)功能,進(jìn)一步提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水 平,進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動遠(yuǎn)程教育工作者和廣大基層黨員干部 群眾的積極性,保證遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康發(fā)展,更好地服 務(wù)黨員干部和群眾,服務(wù)基層組織建設(shè),服務(wù)科學(xué)發(fā)展。 二、意義和目標(biāo)要求(一活動意義“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措,它有利于落實(shí)“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群 眾長期得實(shí)惠”的工作機(jī)制,提高黨員干部的綜合素質(zhì),增 強(qiáng)為農(nóng)民群眾服務(wù)的意識和本領(lǐng),更好地發(fā)揮致富奔小康的 骨干帶頭作用 ; 有利于推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)村入戶, 不斷滿足黨員 干部和農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的各類

3、信息需求;通過發(fā)揮“雙 創(chuàng)雙爭”活動示范引領(lǐng)、典型帶動作用,有利于整體推進(jìn)遠(yuǎn) 程教育“學(xué)用”工作,促進(jìn)全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作 創(chuàng)先爭優(yōu)。(二目標(biāo)要求1、堅(jiān)持“由壩及山、由近及遠(yuǎn)、由好及差” (即:由壩 區(qū)向山區(qū)推進(jìn)、由近處向偏遠(yuǎn)處推進(jìn)、由條件好的地方向條 件差的地方推進(jìn)的原則,推進(jìn)“雙創(chuàng)雙爭”活動的開展, 突出聚焦功能,發(fā)揮輻射效應(yīng),實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。2、通過扎實(shí)開展遠(yuǎn)程教育“學(xué)用年” 、 “九學(xué)法”等活 動,落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作督查、工作考評、工作月報、信息反 饋等工作制度,終端站點(diǎn)“學(xué)用”工作大力推進(jìn),達(dá)到學(xué)有 成果,用出實(shí)效的目的。3、 進(jìn)一步深化遠(yuǎn)程教育 “四化聯(lián)動” (站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、

4、 管理維護(hù)規(guī)范化、 教學(xué)組織經(jīng)?；?、 功能發(fā)揮拓展化 和 “四 新”推進(jìn)(教學(xué)輔助平臺新、課件制作方式新、教學(xué)模式載 體新、遠(yuǎn)教作用發(fā)揮新成果,提高黨員干部素質(zhì),助推 *新發(fā)展。4、使農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮,農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng), 農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高,農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。三、 “雙創(chuàng)雙爭”內(nèi)容全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動以“創(chuàng)建 先進(jìn)教學(xué)單位、創(chuàng)建優(yōu)秀終端站點(diǎn)、爭做優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、 爭做學(xué)用標(biāo)兵”為主要內(nèi)容,每年推選優(yōu)秀終端站點(diǎn)、優(yōu)秀 站點(diǎn)管理員和優(yōu)秀學(xué)用典型參加縣級評選表彰。并在全鎮(zhèn)遠(yuǎn) 程教育終端站點(diǎn)中推選表彰鎮(zhèn)級優(yōu)秀終端站點(diǎn) 2個、優(yōu)秀站 點(diǎn)管理員 2名和優(yōu)秀學(xué)用典型 2名。

5、以活動為載體,突出典 型示范,以點(diǎn)帶面推動站點(diǎn)管理和“學(xué)用”工作有效開展, 著力開創(chuàng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新局面。四、 “雙創(chuàng)雙爭”具體標(biāo)準(zhǔn)(一 “創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)單位”標(biāo)準(zhǔn)1、一類指標(biāo)(1組織領(lǐng)導(dǎo)好。 成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨總支書 記為責(zé)任人的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù) 責(zé)制定轄區(qū)內(nèi)站點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動的宣傳、組織、管理 和督查落實(shí)等工作,有完善的遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和督查、考 核機(jī)制,遠(yuǎn)程教育工作的各項(xiàng)文件、資料齊全。(2站點(diǎn)建設(shè)好。 各個站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)達(dá)到“五有” 標(biāo)準(zhǔn),綜合活動室面積達(dá)到相關(guān)要求,并做到播放場所衛(wèi)生 整潔,設(shè)備存放有序,配有“四簿一冊” ,臺帳齊全。(3制度落

6、實(shí)好。 認(rèn)真落實(shí)紅河州、石屏縣農(nóng)村黨 員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理站工作職責(zé) 、 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代 遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度 、 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 接收點(diǎn)管理員工作職責(zé) 、 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播放 收看制度等制度,認(rèn)真組織開展好遠(yuǎn)程教育工作。 (4教學(xué)組織好。 年初有教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃,年終有工作 總結(jié)。轄區(qū)內(nèi)所有站點(diǎn)每月組織不少于 2次的教學(xué)活動;每 次教學(xué)能夠嚴(yán)格按照 “四環(huán)教學(xué)法” 的要求, 做到播前點(diǎn)名、 播放前提示、 播后討論、 討論后信息能反饋; 在 “四薄一冊” 上做好每次教學(xué)情況的登記。(5實(shí)踐基地好。 建立相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育實(shí)踐示范基地, 并適時開展遠(yuǎn)程教育課件知識現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)

7、,做好“學(xué)用” 知識和技能轉(zhuǎn)化。2、二類指標(biāo)(加分項(xiàng)目(1 “學(xué)用”模式創(chuàng)新。 結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,探索創(chuàng)新切實(shí) 可行,黨員群眾歡迎的“學(xué)用”模式和方法,增強(qiáng)吸引力, 提高參學(xué)積極性,推動“學(xué)用”工作。(2示范作用好。 突出實(shí)效,在遠(yuǎn)程教育“建、管、 學(xué)、用”工作中創(chuàng)出工作特色,發(fā)揮典型示范作用,帶動全 鎮(zhèn)各站點(diǎn)的遠(yuǎn)教工作。(3領(lǐng)導(dǎo)批示。 遠(yuǎn)程教育工作成效引起上級組織部門 和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評,得到各級領(lǐng)導(dǎo)批示。(4經(jīng)驗(yàn)推廣。 遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)和做法符合實(shí)際, 切實(shí)可行,具有普遍推廣價值,在一定范圍內(nèi)得到推廣。 (二 “創(chuàng)建優(yōu)秀終端站點(diǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)1、一類指標(biāo)(1站點(diǎn)建設(shè)“五有” 。 有播放室、門口有牌子

8、、墻上 有制度、室內(nèi)有桌椅、有電視機(jī)和機(jī)頂盒。(2設(shè)施設(shè)備完善。 站點(diǎn)場所設(shè)施齊全,符合“防火、 防盜、防潮、防塵、防雷”等要求;設(shè)備完好,具備組織集 中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件,能夠流暢點(diǎn)播節(jié)目和查看信 息; 能整合文化資源等其他共享工程, 形成合力, 推動工作。 (3管理力量到位。 基層黨組織重視終端站點(diǎn)管理和 使用工作,站點(diǎn)配備 1至 2名專門管理員,管理員具有熟練 操作終端站點(diǎn)設(shè)備及組織教學(xué)的能力。(4 “學(xué)用”組織有力。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃切實(shí)可行并有效 落實(shí);堅(jiān)持定期組織開展集中學(xué)習(xí)活動,到課率高;根據(jù)生 產(chǎn)生活需要,及時組織開展“學(xué)用”活動, “學(xué)用”效果明 顯。(5站點(diǎn)管理規(guī)范。 站

9、點(diǎn)管理辦法和工作制度健全并 有效落實(shí),運(yùn)行維護(hù)及時有效,維護(hù)經(jīng)費(fèi)有保障。嚴(yán)格按照 培訓(xùn)計(jì)劃開展播放收看工作,播前有預(yù)告,播中有講解,播 后有輔導(dǎo)。站點(diǎn)管理和學(xué)習(xí)活動檔案完備, “四簿一冊”記 錄規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確,各類遠(yuǎn)程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。(6站點(diǎn)使用率高。 確保站點(diǎn)經(jīng)常開放,能及時提供 適用教學(xué)資源和信息服務(wù),有效滿足黨員干部和農(nóng)民群眾集 中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)需求。(7實(shí)踐基地健全。 因地制宜配套建立種植或養(yǎng)殖等 實(shí)踐示范基地,通過課堂教學(xué)與實(shí)踐示范基地教學(xué)相結(jié)合實(shí) 現(xiàn)“學(xué)用”成果轉(zhuǎn)化。2、二類指標(biāo)(加分項(xiàng)目(1 “學(xué)用”模式創(chuàng)新。 結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,探索創(chuàng)新切實(shí) 可行、黨員群

10、眾歡迎的“學(xué)用”模式和方法,增強(qiáng)吸引力, 提高參學(xué)積極性,推動“學(xué)用”工作。(2示范作用好。 突出實(shí)效,在遠(yuǎn)程教育“建、管、 學(xué)、用”工作中創(chuàng)出工作特色,發(fā)揮典型示范作用,帶動其 它站點(diǎn)工作的開展。(3領(lǐng)導(dǎo)批示。 遠(yuǎn)程教育工作成效引起上級組織部門 和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評,得到各級領(lǐng)導(dǎo)批示。(4經(jīng)驗(yàn)推廣。 遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)和做法符合實(shí)際, 切實(shí)可行,具有普遍推廣價值,在一定范圍內(nèi)得到推廣。 (三 “爭做優(yōu)秀站點(diǎn)管理員”的標(biāo)準(zhǔn)1、一類指標(biāo)(1政治素質(zhì)好。 帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策,理 想信念堅(jiān)定,工作責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真落實(shí)終端站點(diǎn)管理制度和崗位責(zé)任制,熱愛遠(yuǎn)程教育事業(yè),熱心為黨員群眾服務(wù)。 (2專業(yè)技能

11、強(qiáng)。 具有管理終端站點(diǎn)相應(yīng)的科學(xué)文化 知識,能熟練操作使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,具有較強(qiáng)的教學(xué)組織 能力和一定的教學(xué)輔導(dǎo)能力,能自行排除站點(diǎn)設(shè)備的常見故 障,能熟練使用信息管理系統(tǒng)。(3愛崗敬業(yè)。 嚴(yán)格遵守管理制度,認(rèn)真做好日常設(shè) 備檢查和維護(hù), 確保站點(diǎn)正常運(yùn)行。 及時做好教學(xué)總結(jié)工作, 善于摸索掌握教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)效果。(4服務(wù)意識強(qiáng)。 服務(wù)熱情周到,積極組織開展集中 學(xué)習(xí)活動,及時收集并向上級反饋黨員干部群眾的意見建 議。主動了解黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)需求,及時提供個性 化學(xué)習(xí)服務(wù)。(5群眾評價高。 管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾 意愿,工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意,站點(diǎn)“學(xué)用”工作成 績突

12、出,黨員干部和群眾評價高。2、二類指標(biāo)(加分項(xiàng)目(1創(chuàng)新管理方法。 在工作中能結(jié)合實(shí)際、大膽管理、 積極探索創(chuàng)新切實(shí)可行,黨員群眾歡迎的“學(xué)用”管理模式 和方法,提高參學(xué)積極性,推動“學(xué)用”工作。(2站點(diǎn)“學(xué)用”效果好。 根據(jù)黨員干部群眾需求積 極組織好“學(xué)用” ,并幫助解決有關(guān)問題,站點(diǎn)“學(xué)用”效 果明顯,當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)得到推進(jìn),黨員群眾收入增加。(3總結(jié)推廣好。 遠(yuǎn)程教育工作管理經(jīng)驗(yàn)和做法符合 實(shí)際,切實(shí)可行,具有普遍推廣價值,引起上級組織部門和 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評,并得到推廣。(四 “爭做學(xué)用標(biāo)兵”的標(biāo)準(zhǔn)1、一類指標(biāo)(1政治素質(zhì)好。 具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識, 對黨和國家農(nóng)村政策和相關(guān)的法律

13、知識有一定了解,帶頭學(xué) 習(xí)和遵守各項(xiàng)法律法規(guī),帶頭完成黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 (2參加學(xué)習(xí)好。 積極參加集中學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行個性 化學(xué)習(xí),主動參與學(xué)習(xí)交流,做好學(xué)習(xí)記錄,并通過遠(yuǎn)程教 育至少掌握一門實(shí)用技術(shù)或一個行業(yè)市場供求信息。 (3成果運(yùn)用好。 注重學(xué)用結(jié)合,善于把學(xué)到的知識 用于工作和生產(chǎn)生活實(shí)踐,并取得明顯成效。(4 示范作用好。 積極向群眾傳授實(shí)用技術(shù), 推廣 “學(xué) 用”成果,在帶領(lǐng)群眾共同致富方面成效顯著。(5群眾反映好。 “學(xué)用”典型事跡突出,群眾普遍認(rèn) 可。2、二類指標(biāo)(加分項(xiàng)目(1經(jīng)濟(jì)效益好。 通過遠(yuǎn)程教育,新上致富項(xiàng)目或擴(kuò) 大生產(chǎn)規(guī)模,取得較好經(jīng)濟(jì)效益,具有良好發(fā)展前景。 (

14、2總結(jié)推廣好。 能總結(jié)出好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在廣大黨 員干部群眾中推廣。在其他先進(jìn)評選中受到表彰。(3帶動效果好。 在帶領(lǐng)群眾共同致富方面效果顯著, 幫助和帶動其它黨員干部和農(nóng)民群眾將學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)運(yùn) 用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中,典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。 五、工作步驟及措施(一制定方案按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的基本要求,各村 (社區(qū) 黨總支 要結(jié)合本地實(shí)際,制定實(shí)施方案,細(xì)化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),做到爭創(chuàng) 有目標(biāo),活動有載體,推進(jìn)活動有效開展。(二動員部署(社區(qū) 黨總支要通過多種形式進(jìn)行廣泛動員, 把活動的 有關(guān)要求貫徹落實(shí)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn),力求使廣大黨員群眾 參與進(jìn)來。(三檢查指導(dǎo)鎮(zhèn)黨委將加強(qiáng)具體指導(dǎo),通過深入

15、基層實(shí)地察看、隨機(jī) 抽查等形式,加強(qiáng)督查指導(dǎo),及時掌握活動開展情況,總結(jié) 推廣經(jīng)驗(yàn)做法,研究解決實(shí)際問題。對活動開展不積極、圖 形式、走過場,不注重解決實(shí)際問題,工作效果不明顯的, 要通報批評,限期整改落實(shí)。(四考核評議按照“雙創(chuàng)雙爭”標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格進(jìn)行考核,把遠(yuǎn)程教育服 務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層黨建工作的任務(wù)落實(shí)情況作為考評 的重要內(nèi)容。 各村 (社區(qū) 黨總支要按照實(shí)施意見規(guī)定的考評標(biāo)準(zhǔn),搞好考核評議工作。要采用黨員群眾評議和滿意度測 評等方式,結(jié)合信息管理系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù),檢查工作成效, 從基層看效果、讓黨員作評價。*鎮(zhèn)黨委將于年底考核、評選、表彰優(yōu)秀站點(diǎn)、優(yōu)秀站 點(diǎn)管理員和學(xué)用標(biāo)兵。(五評選表彰建

16、立健全激勵機(jī)制, 適時進(jìn)行評選表彰, 通過評選表彰, 推進(jìn) “雙創(chuàng)雙爭” 活動持久深入開展。 鎮(zhèn)黨委于每年 10月對 各終端站點(diǎn)進(jìn)行考核,并把優(yōu)秀站點(diǎn)、優(yōu)秀管理員和優(yōu)秀學(xué) 用個人報縣委組織部遠(yuǎn)程辦參加縣級考核評選,適時表彰 “先進(jìn)教學(xué)單位” 、 “優(yōu)秀終端站點(diǎn)” 、 “優(yōu)秀站點(diǎn)管理員”和 “學(xué)用標(biāo)兵” 。對受到表彰的單位、終端站點(diǎn)和個人進(jìn)行評星授牌;已 被表彰的單位、終端站點(diǎn)和個人不能繼續(xù)參加下一年的評選 活動;對受到表彰的單位、終端站點(diǎn)和個人每兩年進(jìn)行一次 資格復(fù)審, 對達(dá)不到要求的取消其先進(jìn)資格, 重新進(jìn)行創(chuàng)建。 評選表彰注重工作實(shí)效和社會公認(rèn)度,廣泛聽取黨員和群眾 的意見建議。六、有關(guān)要

17、求“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠(yuǎn)程教育服務(wù)黨的中心工作的有效 載體, 既要突出抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型, 又要注重解決實(shí)際問題, 推動整個遠(yuǎn)程教育工作上水平、見實(shí)效。各村 (社區(qū) 黨總支創(chuàng)雙爭”活動。 （一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 推進(jìn)“雙創(chuàng)雙爭”活動是一項(xiàng)長期的任務(wù)，各村（社區(qū)） 黨總支要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，周密部署，精心組 織，狠抓落實(shí)。 （二）加大宣傳，營造氛圍 通過廣播、宣傳欄等渠道，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的先 進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，營造全鎮(zhèn)“雙創(chuàng)雙爭”的良好 氛圍。 （三）結(jié)合實(shí)際，抓出成效 “雙創(chuàng)雙爭”活動是當(dāng)前和今后加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的重 要抓手，各村（社區(qū)）黨總支要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動與 遠(yuǎn)程教育服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與服務(wù)“百村千戶萬 元增收行動”結(jié)合起來，與開展的