光武國小九十五學年度第二學期三年級語文領域(英語)課程計畫

1、光武國小九十五學年度第二學期三年級語文領域（英語）課程計畫教材來源康軒版New Wow4教學節(jié)數(shù)：每週（1）節(jié)本學期(18)節(jié)上學期（1 ）節(jié) 學期共（19）節(jié)設 計 者蔡蜜卿、辛明純教學者蔡蜜卿 、英語兼任教師 辛明純學期學習目標1. 能將各課的主題故事，如：時間、年齡、顏色、動物等，運用在生活對話中。2. 能認讀並使用相關各課主題之字彙。3. 能學會詢問及回答各課相關的英文對話。4. 能聽辨、認讀各字母拼讀組合。5. 能寫出各課相關之字彙和句子。6. 能聽懂各課英文字彙及句型，並做出相關的對應。7. 能吟唱各課韻文。8. 學會唱各課歌謠。融入重大議題之能力指標【生涯發(fā)展教育】3-2-3 培

2、養(yǎng)規(guī)劃及運用時間的能力?！经h(huán)境教育】1-1-1 能運用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。3-1-1經(jīng)由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環(huán)境條件?！炯艺逃?-1-3 認識家庭的組成份子與稱謂。4-2-4察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質(zhì)與現(xiàn)象的改變。4-2-6 藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力。週次日期能 力 指 標單元名稱節(jié)數(shù)評量方式備 註上學期第21週1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-11 能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺

3、輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內(nèi)容。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-9 能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內(nèi)容。3-1-10 能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。Unit 1 What Time Is It? 時間11. 活動評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4

4、. 口語評量5. 作業(yè)評量一96.2.2302/23彈性放假二96.02.25|96.03.031-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-6 能使

5、用簡單的教室用語。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞?。Unit 1 What

6、 Time Is It? 時間11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量三96.03.04|96.03.101-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出

7、問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 2 Kenny Is Six Years O

8、ld年紀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量四96.03.11|96.03.171-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-11 能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內(nèi)容。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。

9、2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-9 能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內(nèi)容。3-1-10 能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 2 Kenny Is Six Years Ol

10、d年紀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量五96.03.18|96.03.241-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句

11、子。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞?。U

12、nit 2 Kenny Is Six Years Old年紀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量六96.03.25|96.03.311-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。

13、2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 3 Revie

14、w & Phonics複習單元一、二內(nèi)容及字母拼讀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量七96.04.01|96.04.071-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2

15、-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 3 Review

16、 & Phonics複習單元一、二內(nèi)容及字母拼讀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量八96.04.08|96.04.141-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-

17、1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5

18、-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞?。Unit 3 Review & Phonics複習單元一、二內(nèi)容及字母拼讀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量九96.04.15|96.04.211-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3

19、 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽

20、懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。5-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞nit 4 I Want Three Orange Pencils顏色11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十96.04.22|96.04.281-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常

21、生活對話。1-1-11 能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內(nèi)容。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-9 能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內(nèi)容。3-1-

22、10 能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 4 I Want Three Orange Pencils顏色11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十一96.04.29|96.05.051-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1

23、-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能

24、書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞?。Unit 4 I Want Three Orange Pencils顏色11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十二96.05.06|96.05.121-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能

25、聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中

26、的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 5 At the Pet Shop寵物11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十三96.05.13|96.05.191-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂

27、簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印

28、刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 5 At the Pet Shop寵物11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十四96.05.20|96.05.261-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-11 能

29、藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內(nèi)容。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-9 能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致

30、內(nèi)容。3-1-10 能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。Unit 5 At the Pet Shop寵物11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十五96.05.27|96.06.021-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-8

31、能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本

32、中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞?。Unit 6 Review & Phonics複習單元四、五內(nèi)容及字母拼讀11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十六96.06.0396.06.091-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單

33、字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-

34、8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。DragonBoat Festival節(jié)慶學習11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十七96.06.1096.06.161-1-1 能聽辨26 個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能

35、聽辨句子的節(jié)奏。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1 能說出26 個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-5 能以正確的重音及適當?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26 個英文字母。5-1-5 能聽懂日常生活應對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等），並能作適當?shù)幕貞ragonBoat Festival節(jié)慶學習11. 活動式評量2. 紙筆評量3. 課堂觀察4. 口語評量5. 作業(yè)評量十八96.06.1796.06.231-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4 能聽辨問