2013級(jí)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)任務(wù)5

1、2013級(jí)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指 導(dǎo)課學(xué)習(xí)任務(wù)5客觀題（共20題，每題2分）目前，我國(guó)的大學(xué)教育正在從普及性教育向精英教育演變。你認(rèn)為該說(shuō)法:C.年齡A.正確B.錯(cuò)誤正確答案:BV?2以下哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的？A.小a平時(shí)很少學(xué)習(xí)，考試前拼命熬夜B.小b晚睡晚起，據(jù)說(shuō)每月可以省幾十塊的早飯錢C.小c忙于學(xué)習(xí)，幾乎不去運(yùn)動(dòng)健身D.小d每月都制訂生活開(kāi)銷計(jì)劃正確答案:DV?3成就是指能夠惹人注目的大事，那些看起來(lái)微不足道的事不能被認(rèn)為是個(gè)人成就。你認(rèn)為這種說(shuō)法：A.正確B.錯(cuò)誤正確答案:BV?4自我認(rèn)識(shí)的維度包括生理我、心理我和社會(huì)我。以下選項(xiàng)中，不屬于生理我維度的是：EA.能

2、力和技能B.健康狀況D.性別正確答案:AV?5喜歡幫助別人、與人合作的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種?jRltA. 企業(yè)型B. 常規(guī)型C. 社會(huì)型cD. 藝術(shù)型正確答案:CV? 6職業(yè)資質(zhì)就是從事本職業(yè)的基本素質(zhì)和能力要求。關(guān)于資質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A. 資質(zhì)是能力被社會(huì)認(rèn)同的證明，如 MBA、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)醫(yī)師、注冊(cè)律師等就是一種資質(zhì)，獲得一定的資質(zhì)是具 有一定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能力的外在證明jRitB. 每一種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)資質(zhì)模型，都有一個(gè)相對(duì)公平公正的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，形成對(duì)從事該職業(yè)的獨(dú)特要求' C. 一旦我們擁有職業(yè)資質(zhì)，我們就達(dá)到了職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，所以擁有職業(yè)資質(zhì)是職業(yè)化成功的標(biāo)志

3、D.作為一個(gè)職業(yè)人，必須具有良好的職業(yè)資質(zhì)，這是進(jìn)入某一職業(yè)領(lǐng)域的通行證正確答案:CV?7處于“成長(zhǎng)后期”的企業(yè)，制度和體系都已上了軌道，想在這樣的企業(yè)中短期內(nèi)獲得晉升或加薪比較困難。這一說(shuō)法，你認(rèn)為：A. 正確(3B. 錯(cuò)誤正確答案:A? 8黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才，類別不同，界定標(biāo)準(zhǔn)不同。這句話體現(xiàn)了人才標(biāo)準(zhǔn)的哪個(gè)基本特性:A.實(shí)踐性B.多樣性C.相對(duì)性D.創(chuàng)造性正確答案:BV?9職業(yè)定位的“四位一體”包含哪四項(xiàng)：興趣性格性別環(huán)境能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)外貌cA.B.C.CD.正確答案:CV? 10在確定自己的職業(yè)發(fā)展方向之前，需要了解多方面的信息，不包括：A.了解自己B.了解職業(yè)廣

4、C.了解企業(yè)D.了解同事正確答案:DV? 11在人際交往中，把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向，我們稱之為:A. 刻板印象B. 暈輪效應(yīng)C. 投射效應(yīng)D. 角色固著正確答案:CV ? 12在1943年，我國(guó)的創(chuàng)新教育先驅(qū)、著名教育家陶行知先生在其創(chuàng)新宣言等論著中，對(duì)"環(huán)境太平 凡不能創(chuàng)新、生活太單調(diào)不能創(chuàng)新、年紀(jì)太小不能創(chuàng)新、我太無(wú)能不能創(chuàng)新”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行了批判。關(guān)于創(chuàng)新 能力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A. 創(chuàng)新能力是后天可開(kāi)發(fā)和提升的能力，并不是一成不變的B. 人的創(chuàng)新能力有強(qiáng)、弱之分，通過(guò)激發(fā)、教育、訓(xùn)練可以使人的創(chuàng)新能力由弱變強(qiáng)，迅速提升C. 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心因素

5、，是創(chuàng)新活動(dòng)的靈魂，開(kāi)展創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)就是對(duì)創(chuàng)新思維進(jìn)行開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)CD. 創(chuàng)新能力與人的年齡有關(guān)，年齡越大，創(chuàng)新能力越強(qiáng)正確答案：DV?13堅(jiān)采用傳統(tǒng)的方式成功搜尋到工作機(jī)會(huì)，需要具備哪些條件：時(shí)間語(yǔ)言表達(dá)技巧 費(fèi)用開(kāi)支持不懈的心理狀態(tài)信息搜索技巧A. cB. C3C. rD. 正確答案:AV?14在中國(guó)的政府機(jī)關(guān)，人們習(xí)慣以（）稱呼他人。A. 名字B. 先生、小姐C. 老師D. 職位正確答案：DV ?15求職心理調(diào)適的常用方法有哪些：選修生涯規(guī)劃課程參加就業(yè)中心活動(dòng)參加兼職等社會(huì)實(shí)踐訪談校友資源打游戲宣泄壓力A. rB. C. 仁D. 正確答案:CV? 16以下關(guān)于就業(yè)協(xié)議書蓋章手續(xù)的說(shuō)法，

6、錯(cuò)誤的是：jRitA. 畢業(yè)生畢業(yè)后不愿回生源地工作，要求本人戶口和檔案與工作單位所處一地時(shí)，一般情況下，只需蓋用人單位的公章即可fB. 畢業(yè)生要求將戶口和檔案遷回生源地、本人在異地工作的，一般情況下，只需蓋用人單位的公章即可C. 畢業(yè)生要求將戶口和檔案遷回生源地、本人在生源地工作的，一般情況下，只需蓋用人單位的公章即可D. 畢業(yè)生畢業(yè)后不愿回生源地工作，要求本人戶口和檔案與工作單位所處一地時(shí)，除蓋好用人單位公章外，還需加蓋單位人事主管部門或地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門公章（或領(lǐng)取地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收函）正確答案:AV?17蘑菇定律是許多組織對(duì)待初出茅廬者的一種管理方法。關(guān)于蘑菇定律

7、的作用，以下說(shuō)法正確的是：A. 消除不切實(shí)際的幻想，很多年輕人走出校園時(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，也缺乏擔(dān)當(dāng)重任的能力，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，消除不現(xiàn)實(shí)的幻想，才能慢慢成長(zhǎng)起來(lái)B. 要想在商場(chǎng)上游刃有余，不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，還要有各種社交能力，“蘑菇經(jīng)歷”能加速職場(chǎng)新人適應(yīng)社會(huì)C. 避免沾沾自喜的心態(tài)，沉下心來(lái)，對(duì)于初出茅廬者來(lái)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能取得更大的成績(jī)D. 以上都正確正確答案：D18關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的第一份工作，以下說(shuō)法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是:A.如果剛開(kāi)始就覺(jué)得工作沒(méi)什么意思，要及時(shí)地更換工作或崗位B.在進(jìn)入職業(yè)崗位前，應(yīng)瞪大眼睛、慎重地選擇C.一旦進(jìn)入崗位，就

8、要有干一行、愛(ài)一行、鉆一行的敬業(yè)精神D.要在工作中善于觀察、勤于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題正確答案:A19A.B.C.創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)能力不包括:建立企業(yè)中主要崗位的必備從業(yè)條件的能力接受和理解與所辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向有關(guān)的新技術(shù)的能力捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力D.把勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)和法律法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力 正確答案:C20企業(yè)只要有本事貸款，就應(yīng)該盡可能多貸款以發(fā)展企業(yè)。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。A.正確B.錯(cuò)誤正確答案:B主觀題（共6題海題10分）? 1如何實(shí)施一項(xiàng)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過(guò)程，其過(guò)程包括自我評(píng)估、環(huán)境因素評(píng)估、職業(yè)目標(biāo)確定、制定計(jì)劃、行動(dòng)、評(píng)估與反 饋等六個(gè)步驟。1 .自

9、我評(píng)估 自我評(píng)估就是對(duì)自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己。自我評(píng)估是生涯規(guī)劃的 重要步驟之一。通常，自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等的 評(píng)估。2 .環(huán)境因素評(píng)估 環(huán)境評(píng)估主要是分析內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán) 境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己 的有利條件與不利條件等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害，使生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán) 境因素評(píng)估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)

10、環(huán)境。3 .確定職業(yè)目標(biāo) 通過(guò)自我評(píng)估、環(huán)境因素評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇，并確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。也就是在職業(yè)選擇時(shí)，要充分考慮到自身的特點(diǎn)， 即自己的性格、興趣和特長(zhǎng)；要充分考慮到環(huán)境因素對(duì)自己的影響，使自己的性格、興趣、特長(zhǎng)與職業(yè)相吻合，以自己的最佳 才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo) 又分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。4 .制定行動(dòng)計(jì)劃與措施 在確定了生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等。這些計(jì)劃要特別具體，以

11、便于定時(shí)檢查。5 .行動(dòng)及 時(shí)、到位的行動(dòng)，是確保生涯規(guī)劃能夠有效實(shí)施的保障。在對(duì)自我、環(huán)境和用人單位進(jìn)行分析、確定自己目前與目標(biāo)的差距后， 需要做出相應(yīng)的彌補(bǔ)或提升行動(dòng)，諸如加強(qiáng)某專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、某實(shí)際操作技能的提升或某綜合素質(zhì)的挖掘或鍛煉。每一項(xiàng)變 化都需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能縮短與目標(biāo)的距離。6 .評(píng)估、反饋與調(diào)整 影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素則難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使生涯設(shè)計(jì)行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估，并相應(yīng) 作出調(diào)整。包括注意內(nèi)外環(huán)境的變化，不斷地審視自我，不斷地調(diào)整自我，不斷地修正目標(biāo)和策略等。5分? 2自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容

12、？自我認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)自己的各種身心狀態(tài)的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和愿望，以及對(duì)自己與周圍環(huán)境之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和愿望。自我認(rèn)知主要包括以下內(nèi)容：（1 ）生理自我：個(gè)體對(duì)自己身體、生理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)，如身高、體重、容貌、舒適度、疼痛等。（2心理自我：個(gè)體對(duì)自己的心理活動(dòng)、個(gè)性特點(diǎn)、心理品質(zhì)的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和愿望。如智慧、能力、性格、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、意 志等的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。（3）社會(huì)自我：個(gè)體在社會(huì)上所扮演的角色，也包括對(duì)自身在客觀世界中的地位、責(zé)任、名譽(yù)、力量、他人對(duì)自己及自己對(duì)他人的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。5分?3跳槽可分為哪幾種類型？1 .內(nèi)部跳槽內(nèi)部跳槽是對(duì)自己職業(yè)目標(biāo)的一個(gè)重新發(fā)現(xiàn)與規(guī)劃。相比辭職的決絕，內(nèi)部跳槽

13、恐怕更費(fèi)心力，搜尋目標(biāo)、協(xié)調(diào) 關(guān)系，并且總有前后左右許多細(xì)碎的事情需要搞定。內(nèi)部跳槽又分為三種途徑：部門招聘、輪崗、轉(zhuǎn)崗。（1 ）部門招聘：在規(guī)模較大的企業(yè)里，HR會(huì)不定期地將各部門空缺職位公示在內(nèi)部網(wǎng)站或者公告板上，注明職位要求，面向所有員工進(jìn)行招聘。利用這種形式轉(zhuǎn)換部門的成功率很高。（2 ）輪崗：很多外企對(duì)新人都有強(qiáng)制性的輪崗制度，就是在職位設(shè)置完備的大部門或者事業(yè)部里，員工定期地在不同崗位之間輪換。通過(guò)輪崗，員工既可消除在同一崗位重復(fù)工作的倦怠感，還可以發(fā)現(xiàn)自己真正 擅長(zhǎng)和喜歡的崗位。在公司內(nèi)申請(qǐng)崗位輪換，選擇新的崗位“轉(zhuǎn)行”，不轉(zhuǎn)換公司，只轉(zhuǎn)換崗位，不僅由于“人脈”暢通可以 較快地適應(yīng)

14、新崗位，而且轉(zhuǎn)換的成本要比離開(kāi)公司低得多。（3）轉(zhuǎn)崗：在不同企業(yè)里，轉(zhuǎn)崗有兩種不同含義。一種是，對(duì)于績(jī)效考核不佳、遭遇末位淘汰的員工，企業(yè)會(huì)給他轉(zhuǎn)換到其他崗位工作的機(jī)會(huì)。另一種是，有定期（比如1年）轉(zhuǎn)崗的制度，2 .轉(zhuǎn)所有員工（有特殊規(guī)定的除外）都可以根據(jù)自己的興趣選擇部門，如果確有空缺而且達(dá)到職位要求，就可以成功轉(zhuǎn)崗 行跳槽轉(zhuǎn)行跳槽發(fā)生的幾率比較高，因?yàn)樵S多人在第一次擇業(yè)的時(shí)候，還處于懵懂的狀態(tài)下，對(duì)社會(huì)的需求、行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、 收入水平、崗位的能力要求、自己的興趣都還比較混沌、盲目或者比較被動(dòng)，因此，并沒(méi)有從事自己有特長(zhǎng)或者有興趣的工 作。但是，在工作一段時(shí)間之后，對(duì)于社會(huì)的情況有所了解，

15、也發(fā)現(xiàn)了自己有優(yōu)勢(shì)、有興趣的職業(yè)，這時(shí)就會(huì)考慮轉(zhuǎn)行跳槽。3 .創(chuàng) 業(yè)型跳槽創(chuàng)業(yè)型跳槽是幾類跳槽中風(fēng)險(xiǎn)最大的一類。所以，在做出決定之前，一定要盤點(diǎn)個(gè)人資源，例如項(xiàng)目資源、資金、基 本客戶資源、合作者等。然后，再理智地分析自己究竟有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的先決條件。如果現(xiàn)在并不完全具有這些資源，則要從中發(fā) 現(xiàn)今后自己可以努力的方向，也可以在現(xiàn)有的工作中去獲取、積累這些條件，做一個(gè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備或者計(jì)劃。5分?4職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)包括哪些基本內(nèi)容？1 .自我評(píng)估 在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，自我分析一般是基于心理素質(zhì)、人格特征等方面的心理測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好、以往的經(jīng)歷及他人評(píng)價(jià)等，對(duì)自己加以綜合評(píng)價(jià)，給自己“畫像”。

16、自我分析可以從以下幾個(gè)方面入手：（1 ）主觀自我分析：主要分析個(gè)人興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、各方面的能力和潛質(zhì)及特殊才能、價(jià)值觀念和追求等方面。（2 ）借助工具評(píng)估：主要依據(jù)現(xiàn)存的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)和軟件，對(duì)自己各方面（智力、職業(yè)興趣、人格特質(zhì)、職業(yè)傾向和能力、職業(yè)價(jià)值觀）進(jìn)行測(cè)評(píng)，形成 分析報(bào)告。（3）以往的經(jīng)歷和目前處境分析：包括以往的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，尤其是取得引以為榮的成績(jī)以及自己認(rèn)識(shí)到的對(duì)自己影響特別重大的事件；目前的處境，比如處在人生的哪個(gè)階段，正在做什么等；與自己職業(yè)生涯發(fā)展有密切關(guān)系的一些環(huán) 境因素分析，比如家庭情況、對(duì)自己有幫助的人和事等。（4）他人評(píng)價(jià)：和自己關(guān)系不同的人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。根

17、據(jù)以上自我分析結(jié)果，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅進(jìn)行分析，即做SWOT分析，形成自我分析小結(jié)。2 .環(huán)境分析評(píng)估 對(duì)環(huán)境的分析包括：家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析（社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)政治制度、文化環(huán)境、法律環(huán)境、人們的價(jià)值 觀念、職業(yè)和就業(yè)環(huán)境等）、行業(yè)環(huán)境分析（職業(yè)的特點(diǎn)和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、前景與趨勢(shì)及 其對(duì)從業(yè)人員的要求、未來(lái)有哪些行業(yè)可能會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)職業(yè)有需求）等。3 .目標(biāo)選擇定位 在這一環(huán)節(jié)，也可以記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。4 .目標(biāo)的分解與組合 在形成目標(biāo)定位后，就要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)尋找發(fā)展策略和發(fā)展路徑，即制定自己的生涯路線。在

18、實(shí)施時(shí)可將人生總的目標(biāo)定位分解為若干個(gè)小的目標(biāo)，并在特定的發(fā)展階段對(duì)生活學(xué)習(xí)等各方面的 目標(biāo)進(jìn)行排列組合。這一環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)是要明確自身現(xiàn)實(shí)狀況與要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距，找到縮小差距的方法并形成初步方案。5.制定行動(dòng)計(jì)劃 行動(dòng)計(jì)劃也即目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略，就是通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭(zhēng)取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)， 在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，制定一個(gè)比較詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案。6.建立評(píng)估反饋機(jī)制 職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺(jué)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的 認(rèn)知和對(duì)最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。職業(yè)生涯規(guī)劃書也應(yīng)該體現(xiàn)這種評(píng)

19、估與反饋機(jī)制，主要包括以下幾個(gè)方面：（1）規(guī)定評(píng)估內(nèi)容：自我認(rèn)知評(píng)估、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估、職業(yè)路徑評(píng)估、行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估等；（2）根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定評(píng)估時(shí)間和評(píng)估周期；（3評(píng)估出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素以及相應(yīng)的調(diào)整、修正和備選方案。7分?5面試中有哪些語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧？（1 ）認(rèn)真聆聽(tīng)，流利回答。主考官介紹情況時(shí)，要專注，對(duì)其問(wèn)題要逐一回答，口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)言文雅大方。交談時(shí) 還要注意控制說(shuō)話的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢；答話要簡(jiǎn)練、完整，盡量不要用簡(jiǎn)稱、方言、土語(yǔ)和口頭語(yǔ)，以 免對(duì)方難以聽(tīng)懂。對(duì)方在談話時(shí)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話。（2 ）語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。語(yǔ)調(diào)是指語(yǔ)音的高低輕重配置，語(yǔ)氣則是指說(shuō)話的口氣。打招呼問(wèn)候時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)氣并帶拖音，以引 起對(duì)方注意；自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定，以每個(gè)主考官都能聽(tīng)清為原則。（3）注意聽(tīng)者的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談，交談中，應(yīng)