寒假讓孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣_第1頁
寒假讓孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣_第2頁
寒假讓孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、寒假必須讓孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣寒假對學(xué)生黨來說無疑是放松的天堂,但是也是養(yǎng)成壞習(xí)慣的一個 高峰期”睡懶覺、每天抱著電腦玩、盯著電視看好的家庭教育就 是家長對孩子好習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,平時也沒有時間,只能 利用這些長假,家長也不應(yīng)該本末倒置寒 假還讓孩子不斷的補課,這都是虛 的,應(yīng)該好好利用這個時間來 培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,那這個假期就是收獲豐富 的有意義的一個假期。一方面,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣雖然放寒假,但都要盡量保證孩子的飲食起居與在校期間同步,科學(xué)合 理地安排孩子的一日生活,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,糾 正平時養(yǎng)成的一些缺 占。八、制定假期作息時間表雖然是放假,對于小學(xué)生來說,還是應(yīng)該

2、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,糾正平時養(yǎng)成的一些缺點。很多孩子平時上學(xué)需要起得較早, 假孩子容易賴床,家長不能過度縱容,可以起床稍晚,但不要超過上午8點 半起床。因此,小學(xué)生應(yīng)該制定假期作息時間表,不打亂正常的生物鐘,堅 持正常吃早點的習(xí)慣。小學(xué)生也可利用寒 假期間改掉自己的一些壞習(xí)慣。比 如,有的學(xué)生說話聲音小,可以利用過年時大聲給爺爺奶奶拜年來進行改 正。每天堅持鍛煉半小時小學(xué)生放寒假,不用上課,并不意味著可以瘋玩°很多一年級的小學(xué) 生,對第一個寒假非常憧憬,以為假期生活只是吃喝玩。很多學(xué)校主張讓孩 子們過一個暖意、學(xué)習(xí)、運動”的寒假。即便是放假,小學(xué)生仍然應(yīng)該堅 持每天鍛煉、健身30分鐘

3、。鍛煉的內(nèi)容可以是跑步、打球、跳短繩、踢毬子等。同時,孩子也應(yīng)積 極主動地練習(xí)自己的特長。在假期中,孩子可以養(yǎng)成有規(guī)律的作息,每天運動、閱讀,做自己感興趣的事情,如畫畫,聽音樂等。 孩子在體育鍛煉中,也會認識一些新的伙伴,能夠增強同伴之間的交流,彌 補孩子溝通上的障礙。學(xué)習(xí)一項家務(wù)技能不少學(xué)校要求小學(xué)生需要在寒假里學(xué)會一項家務(wù)勞動技能,每天堅持家務(wù)勞動崗”為忙碌的家長分憂。對大部分小學(xué)生來說,平時習(xí)慣了父母、爺爺奶奶的照顧,因此,建議孩子能在寒假中學(xué)做一項家務(wù)勞動,比如刷碗、擦桌子等。同時,小學(xué)生也應(yīng)多參加社區(qū)居委會組織的各項活動,或為社區(qū)、他人做一件好事。利用探親和旅游機會,矢注與收集所在地

4、 區(qū)歷史、民 俗風(fēng)情等相矢情況,感受、體驗豐富的民族文化。春 節(jié)期間,還可以用行動 或賀卡為身邊的親人、朋友或民族小伙伴 送上自己的祝福和愛心。另一方面,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多問題的根源就在習(xí)慣。假期是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時期,其重要性 要遠超于多學(xué)幾章新知識。讓我們一起來看看寒假應(yīng)該養(yǎng)成的幾種習(xí)慣。如 果你能堅持下來三種以上,這就是一個豐收的假期。習(xí)慣之一:閱讀習(xí)慣閱讀量對于作文寫作的作用毋庸贅述,而寒假是大量閱讀的最佳時 期。建議:1 小說、傳記、詩歌閱讀內(nèi)容選擇你感興趣的即可。要能 利用多種渠道擴展自己的閱讀量,小學(xué)階段課外閱讀總量不少于300萬字。2.想要閱讀與考試結(jié)合的更緊密?

5、青年文摘、意林等都 可以作為選擇。積累素材時要注意,如果你僅僅是看,那么這些素材在考試 時將很難想起。所以在閱讀中學(xué)會獨立思考,具有獨立閱讀的能力,注重情 感體驗,有豐富的積累,形成良好的語感。3 掌握最高效的閱讀方法,學(xué)會全腦速讀、眼腦直 映等讀書 方法。4能主動進行探究性學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)、運用語言文字,學(xué)會摘記和寫讀書心得。5學(xué)會選擇課外閱讀書籍、報刊,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個 性,豐富自己的精神世界。閱讀對知識的積累,對孩子的成長都是非常重要的,平時都把注意力放 在了功課上,而寒假正是絕佳的時機。可以根據(jù)孩子的興趣讓孩子讀一些 小說、史記和詩歌,這些可

6、以讓拓展孩子的知識面,也可以培養(yǎng)孩子的一 種氣質(zhì),也可以從文學(xué)作品中學(xué)習(xí)做 人做事的方法。還可以讀一些國學(xué), 這里面有的傳統(tǒng)美德是博大精深的。每天堅持閱讀,制定計劃,形成一種習(xí) 慣。習(xí)慣之二:預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí),并不僅僅意味著假期報一個輔導(dǎo)班,提前學(xué)新學(xué)期的知識。養(yǎng) 成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,開學(xué)后也要堅持下來。建議:1 首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。2哪怕一開始做不到最好, 重要的是要去做。3 預(yù)習(xí)效果怎么檢測?試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個 問題。試著復(fù)述。習(xí)慣之三:計劃習(xí)慣計劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓迫,如果假期的計劃仍然不能執(zhí)行的話,那么說明最大的問題就是自己的毅力。建議:1 假期伊始,先來仔細想想,

7、這個假期最想在哪方面有收獲?是 單詞量的突飛猛進,還是語文素材的積累,還是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的鞏固?選一個你最想要的目標(biāo),然后進行分解。2給自己些小獎勵。當(dāng)天的計劃若能執(zhí)行,不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場電 影。周計劃能執(zhí)行,和爸爸媽媽一起商量一個獎勵措施吧,選你最喜歡的。3 遇到變動時怎么辦?寫下每天最重要的六件 事。重要者先行。習(xí)慣之四:晨讀習(xí)慣很多同學(xué)英語學(xué)不好,很重要的原因之一就是從來不開口,從來不 讀。晨讀,可以幫助大家找到英語的美感,養(yǎng)成英語的語感。平時早上時間 太緊,現(xiàn)在總來得及了吧。建議:1.英語的美文、散文,選你自己感興趣的。最好富于韻律。2 大 聲讀,可以讀出美感,讀出自信。3

8、固然最佳的晨讀時間是早上7點前,但睡懶覺起床的同學(xué)們讀上一段,也絕對是聊勝于 無。4.通過讀促進記。晨讀文章數(shù)量不必太多,內(nèi)容不必太長。一天半小 時。一個寒假,選取510篇左右的文章就可以。最好達到熟讀成誦的地 步°習(xí)慣之五:復(fù)習(xí)習(xí)慣復(fù)習(xí),永遠是學(xué)習(xí)中最重要的事情。不會復(fù)習(xí)的人,年級越咼,成績 越受影響。建議:1 復(fù)習(xí)要及時。不及時的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識 腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶,更重要的是進行思考。3復(fù)習(xí) 和建立知識網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來。復(fù)習(xí)一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)完一 章,這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。的當(dāng)天晚上,一定要進行復(fù)習(xí)。2復(fù)習(xí)切忌動眼不動習(xí)慣之六:計算習(xí)慣大到中高考,小到單元測驗,不知有多少同學(xué)都飲恨于計算失誤。其 最根本的原因就是手懶、練的少,過于依賴計算器。這個毛病不改,考試永 遠不可能得高分。建議:1 計算能力就是練出來的,扔掉計算器,一天做10道計算量大的題目。做錯就重來。2勤于練習(xí)的同時,多觀察,先苦練,再巧練。習(xí)慣之七:高效習(xí)慣作業(yè)總要拖到最后一刻才開始。寫會作業(yè),喝口水,再休息一會 體會一下高效的習(xí)慣。你會玩得更開心,學(xué)得更開心。建議:1 從半個小時開始練習(xí),在這段時間內(nèi),只專心做一件事情,譬 如做一篇數(shù)學(xué)卷子,或者看一本書。2把所有可能造成誘惑的東

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論