體育科研方法試卷答案

1、試卷一一、名詞解釋1. 操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法1分對變量或指標(biāo)做出具體的界定和說明1分。2. 純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號1分，然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表來進行取樣的方法1分。3. 選題原那么：是指在選擇研究課題時1分必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)和法那么1分。4. 體育科學(xué)研究：是人類研究活動的組成局部1分，是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動1分。5. 歸納法：是從個別的、特殊的知識中1分概括出一般性知識的邏輯方法1分。二、填空題1. 體育根底學(xué)科、體育應(yīng)用學(xué)科、體育技術(shù)學(xué)科2. 可控制性、可操作性、可證偽性、可重

2、復(fù)性3. 選題、收集資料、整理分析資料4. 印刷型、縮微型、聲像型、機讀型5. 自填問卷、代填問卷6. 腳注、夾注、章末注、文末注三、判斷題15610××四、簡答題1. 簡述體育科研的實質(zhì)及其根本內(nèi)容？體育科學(xué)研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育科學(xué)體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的學(xué)說和原理進行檢驗的一種思維活動2分。 體育科學(xué)研究工作的根本內(nèi)容是通過各種科學(xué)研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進行加工整理1分，從感性認識上升到理性認識1分，以找出體育現(xiàn)象及其開展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識和體育科學(xué)技術(shù)1

3、分，進一步完善或充實體育科學(xué)體系1分。2. 簡述體育科研工作的開展趨勢？第一，學(xué)科之間的交叉、滲透，視體育科學(xué)研究工作的規(guī)模日益擴大，綜合性的研究已成為體育科學(xué)研究工作的主要開展趨勢1分。 第二，在重視競技體育研究的同時，群眾體育、康復(fù)體育的研究越來越活潑；在重視根底研究的同時，應(yīng)用研究和開發(fā)研究的比重逐步增大1分。 第三，科學(xué)研究方法的借鑒和引入速度越來越快。體育科學(xué)研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學(xué)研究方法體系1分。 第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和無痛、微量、快速反應(yīng)、遙感和遙測技術(shù)的應(yīng)用是體育測試儀器的開展方向1分。 第五，普遍重視體育信息工作和學(xué)術(shù)交流1分。 第六，興奮劑的檢查與

4、逃避檢查的研究，使體育科學(xué)技術(shù)研究工作也介入了“科學(xué)有無界限的爭論1分。 3. 簡述體育科學(xué)研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于300例1.5分； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于100例1.5分； 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于30例1分； 當(dāng)研究對象總體缺乏30例時，樣本含量至少應(yīng)在10例以上1分； 如果樣本含量少于10例，那么因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性1分。 4. 簡述無關(guān)變量的分類以及控制措施？常見的無關(guān)變量可分為四類：來自被試方面的無關(guān)變量、主試方面存在的無關(guān)

5、變量、研究設(shè)計方面存在的無關(guān)變量、研究實施環(huán)境條件方面存在的無關(guān)變量1分。 控制無關(guān)變量的措施一般包括：遵循隨機原那么和組間均衡原那么1分；“雙盲對照方法1分；盡可能滿足研究工作所需要的樣本量1分；在使用儀器進行測試前對儀器進行認真的校驗1分；在大型測試或多人分別進行相同指標(biāo)的測試前，應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一測試工作的細節(jié)1分。5. 簡述特爾非法的集體操作程序及其主要用途？首先在所研究的領(lǐng)域選擇2050名專家1分；然后制定調(diào)查提綱或問卷表1分。將問卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者1分。研究者整理專家填表情況，并修改、制作第二輪問卷表1分。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如

6、此往復(fù)，一般經(jīng)過35輪的反應(yīng)，專家們的意見就比擬集中了1分。 特爾非法主要用于重大問題的判斷和預(yù)測。例如對教學(xué)方案的認定或?qū)δ稠椉夹g(shù)開展趨勢的預(yù)測等研究1分。 五、論述題1. 運用自身所學(xué)，試述體育科學(xué)研究課題的具體來源有哪些？1從體育科學(xué)研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題?？蒲袘?zhàn)略總體規(guī)劃一般只指出現(xiàn)階段科學(xué)研究的方向和重點，而不提出具體的科學(xué)研究課題，但它為尋找、選擇研究課題提出了明確范圍，防止尋找研究課題的盲目性。3分2從社會與體育改革與開展趨勢中尋找研究課題。這要求科研工作者對社會與體育的開展進程有較全面的了解，對社會的變革具有高度的敏感，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于抓住主要矛盾。2分3從科學(xué)文

7、獻中尋找研究課題。2分4從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題。2分5從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題。學(xué)術(shù)活動大多反映了當(dāng)前本學(xué)科的開展趨勢，科學(xué)研究的重點、熱點問題，科研工作者取得的最新研究成果，在研究中遇到的問題等。所有這些都為尋找和形成科研課題提供了充滿活力的源頭。2分6從技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)那么和場地器材的改變中發(fā)現(xiàn)研究課題。2分7從現(xiàn)代科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的開展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題。現(xiàn)代科學(xué)的開展呈現(xiàn)出一種全科學(xué)趨勢，各門學(xué)科之間的 聯(lián)系日見緊密，一門學(xué)科的重大突破，一門新學(xué)科的產(chǎn)生，往往會導(dǎo)致一系列相關(guān)學(xué)科開展、變化，從中必然會產(chǎn)生新的研究課題。2分2. 按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表

8、 隊 男 女 比賽日期： 比賽地點： 隊員號碼助 攻犯 規(guī)得 分搶 斷蓋 帽搶籃板球123456789101112全隊第 節(jié) 比分： 勝隊： 記錄員： 注：1 沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減1分；5分2 少統(tǒng)計一項減1分；6分3 沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分4分體育科研方法2答案一、名詞解釋1. 體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動的組成局部1分，是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動1分。2. 變量：指被研究的現(xiàn)象、事件或事物1分所反映出來的數(shù)量特征1分。3. 觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有方案地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進行系

9、統(tǒng)地考察和描述1分，從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學(xué)研究方法1分。4. 效度：問卷設(shè)計的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征1分與要調(diào)查研究的事物問題特征的一致程度1分。5. 體育選題：是指在確定研究方向的根底上1分選擇和決定研究課題1分。二、填空題1. 根底性研究、應(yīng)用性研究2. 發(fā)散思維、聯(lián)想思維、反向思維3. 條件式陳述、差異式陳述4. 方案性原那么、順序性原那么、批判性原那么、同步性原那么5. 自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近6. 手工檢索、計算機檢索7. 再測信度、復(fù)本信度、折半信度三、判斷題15610×四、簡答題1. 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學(xué)能力1分

10、；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力1分；創(chuàng)造能力1分；實際動手能力1分；寫作能力和口頭表達能力1分；社會活動能力和組織管理能力1分。2. 簡述圖表在資料整理中的作用？運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的根本數(shù)學(xué)特征2分，可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系1分，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和開展規(guī)律2分。此外，運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得1分。3. 試述如何對一般研究課題進行評價？對于一般研究課題，大都采用同行專家評價1分。一般同行專家評價，是由研究課題的主管部門或課題研究的實施單位1分，組織56名在本研究領(lǐng)域內(nèi)有經(jīng)驗、有權(quán)威

11、的同行專家1分，先從選題依據(jù)、實施條件、預(yù)期研究結(jié)果三個方面的各個細項進行分析論證1分，然后綜合各工程的評定情況，對研究課題的整體狀況進行綜合評價1分，為課題的主管部門或?qū)嵤﹩挝坏淖詈鬀Q策提出參考意見1分。4. 簡述選題的根本原那么？需要性原那么1分、科學(xué)性原那么1.5分、創(chuàng)造性原那么1.5分、可能性原那么1分、效益性原那么1分。 5. 簡述研究課題選擇的根本程序？研究課題選擇的根本程序包括：選題的準(zhǔn)備階段1分確定研究方向、多渠道收集有關(guān)的背景材料、形成課題的初步設(shè)想1分；課題系統(tǒng)化階段1分確定課題研究的目標(biāo)和論與范圍、篩選研究方法、撰寫選題報告1分；研究課題的評價階段2分。五、論述題1. 試

12、述如何撰寫一篇完整的文獻綜述？ 1. 明確文獻綜述的格式與內(nèi)容：文獻綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來說，文獻綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略的分為六個局部來寫，即引言、歷史開展、現(xiàn)狀分析、改良建議、趨勢預(yù)測和參考文獻目錄5分。 2. 明確文獻綜述寫作的一般步驟： 1確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。3分 2查找和收集資料。通過各種渠道，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻資料。1分 3認真研究文獻資料。對收集到的資

13、料進行篩選，依據(jù)有關(guān)理論知識對其判斷是否合理，理論是否正確，設(shè)計是否科學(xué)，推理是否嚴謹，是否有新內(nèi)容、新觀點、新方法等進行評價，對研究的開展歷史、條件和影響因素進行歸納和總結(jié)。3分 4編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻資料的根底上，認真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻綜述的初稿。1分 5對初稿進行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進行推敲、審核，并對綜述的具體表達方式及文字進行檢查。2分2. 按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表 隊 男 女 比賽日期： 比賽地點： 隊員號碼助 攻犯 規(guī)得 分搶 斷蓋 帽搶籃板球123456789101112全隊第 節(jié) 比分： 勝

14、隊： 記錄員： 注：1 沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減1分；5分2 少統(tǒng)計一項減1分；6分3 沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分4分體育科研方法試卷3答案一、 名詞解釋1. 是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部和規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學(xué)研究活動的組成局部。2. 是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi),為到達一定目的(認識、變革或創(chuàng)造客體)所選取的手段、途徑、工具和活動方式的總稱。3. 是指該學(xué)科領(lǐng)域和研究范圍中尚未被人們認識和解決的問題。4. 是依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可觀測的指標(biāo)來說明如何度量一個概念，即把概念與可觀測的指標(biāo)聯(lián)結(jié)起來的中介。5. 是文

15、獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻資料的根底上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的表達和評論。二、 填空題1. 探索性研究、解釋性研究2. 隨機誤差、系統(tǒng)誤差、抽樣誤差3. 縮微型、聲像型、機讀型4. 外表效度、準(zhǔn)那么效度、結(jié)構(gòu)效度5. 單項表、雙項表6. 研究目的、研究方法、研究結(jié)果7. 社會事實范式、社會行為范式8. 相關(guān)關(guān)系、虛無關(guān)系三、判斷題10分，每題1分15 ×××× 610 ××四、簡答題1. 對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預(yù)期研究結(jié)

16、果的論證評價1分；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標(biāo)適應(yīng)客觀需要的程度、研究課題的科學(xué)依據(jù)及可靠性程度等，評價課題研究的必要性、科學(xué)性、先進性和可靠性2分；實施條件的論證評價主要從承當(dāng)研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟性、時間性2分；對預(yù)期結(jié)果的論證評價主要從課題預(yù)期到達的目標(biāo)所產(chǎn)生的科學(xué)意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、平安性等1分2. 以明確的概念為根底；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性即能被經(jīng)驗檢驗；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系。3. 積累資料應(yīng)圍繞所確定的專業(yè)學(xué)科或?qū)ｎ}進行；摘錄資料一定要有選擇性；摘錄資料時應(yīng)對所要摘錄的資

17、料進行必要的分析，提煉出類別或主題標(biāo)目，以便編排查檢；注意積累與使用的有機結(jié)合；經(jīng)常溫習(xí)所積累的資料，切不可只管摘錄，不管溫習(xí)、記憶和使用；積累資料必須持之以恒。4. 獻身科學(xué)，造福人類；尊重事實，保衛(wèi)真理；嚴謹求實，客觀公正；不慕虛名，敢于奉獻；團結(jié)協(xié)作，尊重他人的勞動成果。5. 定性資料的整理步驟是：對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行質(zhì)量審核1分、對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行評價1分、對質(zhì)量審核后的資料、數(shù)據(jù)進行分類1分、對資料、數(shù)據(jù)進行匯總和編輯1分。 定量資料的整理步驟包括：對定量資料的檢驗、對定量資料的分組1分、對定量資料的匯總1分。五、論述題1. 試述體育科學(xué)研究選題存在的主要問題及相應(yīng)

18、的防止方法？一選題大而全，缺乏聚焦點2分。防止選題大而全的方法有：一是選題重視“點的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題1分；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題1分；三是分清“課題指南與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南往往會使選題大而全，缺乏聚焦點1分。二選題重復(fù)，缺少新意2分。防止方法：一是加強文獻檢索意識，重視“查新，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已到達的“終點，找到自己研究工作的“起點1分；三是重視選題的論證評價；四是重視選題

19、根底理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的運用1分。三選題應(yīng)用性、時代性不強2分。防止方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會1分；三是善于運用選題的策略與方法1分。2. 選題的原那么有需要性原那么；創(chuàng)新性原那么；科學(xué)性原那么；可行性原那么2分在選題中貫徹需要性原那么，要求研究者具有高度的使命感和責(zé)任感，正確處理社會需求和個人功利的矛盾；要深入體育運動實踐，接觸社會、了解社會，注重理論聯(lián)系實際；要密切注意現(xiàn)代科學(xué)的開展趨勢，了解相關(guān)學(xué)科的最新信息，掌握體育科學(xué)學(xué)術(shù)動態(tài)。3分在選題中貫徹創(chuàng)新性原那么，一是選題要具有前沿性，應(yīng)是

20、前人沒有解決或沒有完全解決的問題；二是要注重有效性，三是堅持系統(tǒng)性。2分在選題中貫徹科學(xué)性原那么要求廣闊科研工作者堅持辯證唯物主義世界觀，以科學(xué)理論為依據(jù)，充分尊重客觀事實，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)；要把選題的科學(xué)性和創(chuàng)新性有機的統(tǒng)一和結(jié)合，既要大膽的想象，又要尊重前人的科學(xué)研究成果。2分在選題中貫徹可行性原那么，要求科研工作者應(yīng)對研究課題所必須具備的主客觀條件有正確的、全面的估計；既要重視研究課題的研究條件，又要積極為課題研究創(chuàng)造必要的條件；應(yīng)注意向從事過同類課題研究的專家請教，聽取他們的意見，從而對研究課題的條件做出正確的判斷。2分選擇研究課題的四項原那么既相互區(qū)別、又相互聯(lián)系。需要性原那么明確

21、了研究的方向，表達了科學(xué)研究的目的性；創(chuàng)新性原那么再現(xiàn)了科學(xué)研究的本質(zhì)特征，表達了科學(xué)研究的價值性；科學(xué)性原那么反映了科學(xué)研究的內(nèi)在根據(jù)，表達了科學(xué)研究的嚴謹性；可能性原那么指明了科學(xué)研究的條件，表達了科學(xué)研究的實踐性。體育科研方法4答案一、名詞解釋1. 體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動的組成局部1分，是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動1分。2. 純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號1分，然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表來進行取樣的方法1分。3. 觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有方案地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進行系統(tǒng)地考察和

22、描述1分，從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學(xué)研究方法1分。4. 效度：問卷設(shè)計的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征1分與要調(diào)查研究的事物問題特征的一致程度1分。5. 歸納法：是從個別的、特殊的知識中1分概括出一般性知識的邏輯方法1分。二、填空題1. 根底性研究、應(yīng)用性研究2. 發(fā)散思維、聯(lián)想思維、反向思維3. 條件式陳述、差異式陳述4. 方案性原那么、順序性原那么、批判性原那么、同步性原那么5. 自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近6. 手工檢索、計算機檢索7. 再測信度、復(fù)本信度、折半信度三、判斷題15610×四、簡答題1. 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學(xué)能力1分；獲取

23、信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力1分；創(chuàng)造能力1分；實際動手能力1分；寫作能力和口頭表達能力1分；社會活動能力和組織管理能力1分。2. 簡述圖表在資料整理中的作用？運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的根本數(shù)學(xué)特征2分，可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系1分，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和開展規(guī)律2分。此外，運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得1分。3. 在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于300例1.5分； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于100例1.5分； 對教法、

24、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于30例1分； 當(dāng)研究對象總體缺乏30例時，樣本含量至少應(yīng)在10例以上1分； 如果樣本含量少于10例，那么因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性1分。4. 簡述選題的根本原那么？需要性原那么1分、科學(xué)性原那么1.5分、創(chuàng)造性原那么1.5分、可能性原那么1分、效益性原那么1分。 5. 簡述研究課題選擇的根本程序？研究課題選擇的根本程序包括：選題的準(zhǔn)備階段1分確定研究方向、多渠道收集有關(guān)的背景材料、形成課題的初步設(shè)想1分；課題系統(tǒng)化階段1分確定課題研究的目標(biāo)和論與范圍、篩選研究方法、撰寫選題報告1分；研究課題的評價階段2分。五、論述題1. 試述如何撰寫一篇完整的文

25、獻綜述？ 1. 明確文獻綜述的格式與內(nèi)容：文獻綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來說，文獻綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略的分為六個局部來寫，即引言、歷史開展、現(xiàn)狀分析、改良建議、趨勢預(yù)測和參考文獻目錄5分。 2. 明確文獻綜述寫作的一般步驟： 1確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。3分 2查找和收集資料。通過各種渠道，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻資料。1分 3認真研究文獻資料。對收集到的資料進行篩選，依據(jù)有關(guān)理

26、論知識對其判斷是否合理，理論是否正確，設(shè)計是否科學(xué)，推理是否嚴謹，是否有新內(nèi)容、新觀點、新方法等進行評價，對研究的開展歷史、條件和影響因素進行歸納和總結(jié)。3分 4編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻資料的根底上，認真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻綜述的初稿。1分 5對初稿進行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進行推敲、審核，并對綜述的具體表達方式及文字進行檢查。2分2. 一選題大而全，缺乏聚焦點2分。防止選題大而全的方法有：一是選題重視“點的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題1分；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力

27、能夠做到的研究課題1分；三是分清“課題指南與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南往往會使選題大而全，缺乏聚焦點1分。二選題重復(fù)，缺少新意2分。防止方法：一是加強文獻檢索意識，重視“查新，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已到達的“終點，找到自己研究工作的“起點1分；三是重視選題的論證評價；四是重視選題根底理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的運用1分。三選題應(yīng)用性、時代性不強2分。防止方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會1分；三是善于運用選題的策略與方法

28、1分。體育科研方法試卷5答案一、名詞解釋1. 操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法1分對變量或指標(biāo)做出具體的界定和說明1分。2. 純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號1分，然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表來進行取樣的方法1分。3. 是概念的一種類型，它是通過對概念的具體化而轉(zhuǎn)換來的。4. 體育科學(xué)研究：是人類研究活動的組成局部1分，是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動1分。5. 是在存貯、檢索、利用或傳遞記錄信息的過程中，可作為一個單元處理的、在載體內(nèi)、載體上或依附載體而存貯有信息或數(shù)據(jù)的載體。二、填空題1. 體育根底學(xué)科、體育應(yīng)

29、用學(xué)科、體育技術(shù)學(xué)科2. 可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性3. 載體、知識、文字圖形4. 報刊、郵政、送發(fā)、網(wǎng)上5. 再測信度、復(fù)本信度6. 腳注、夾注、章末注、文末注三、判斷題15610××四、簡答題1. 需要考慮種族、地域等一般條件可能造成的實驗對象的差異；性別差異和年齡特征等也是需要考慮的重要因素；還要考慮愛好、興趣、生活習(xí)慣、居住條件、經(jīng)濟條件、家庭情況和心理狀態(tài)的一致性或近似性等盡量使樣本個體間差異??；還要考慮實驗對象所從事的運動工程的差異性。2. 積累資料應(yīng)圍繞所確定的專業(yè)學(xué)科或?qū)ｎ}進行；摘錄資料一定要有選擇性；摘錄資料時應(yīng)對所要摘錄的資料進行必要的分析，

30、提煉出類別或主題標(biāo)目，以便編排查檢；注意積累與使用的有機結(jié)合；經(jīng)常溫習(xí)所積累的資料，切不可只管摘錄，不管溫習(xí)、記憶和使用；積累資料必須持之以恒。3. 簡述體育科學(xué)研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于300例1.5分； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于100例1.5分； 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于30例1分； 當(dāng)研究對象總體缺乏30例時，樣本含量至少應(yīng)在10例以上1分； 如果樣本含量少于10例，那么因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性1分。 4. 簡述無關(guān)變量的分類以及控制措施

31、？常見的無關(guān)變量可分為四類：來自被試方面的無關(guān)變量、主試方面存在的無關(guān)變量、研究設(shè)計方面存在的無關(guān)變量、研究實施環(huán)境條件方面存在的無關(guān)變量1分。 控制無關(guān)變量的措施一般包括：遵循隨機原那么和組間均衡原那么1分；“雙盲對照方法1分；盡可能滿足研究工作所需要的樣本量1分；在使用儀器進行測試前對儀器進行認真的校驗1分；在大型測試或多人分別進行相同指標(biāo)的測試前，應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一測試工作的細節(jié)1分。5. 簡述特爾非法的集體操作程序及其主要用途？首先在所研究的領(lǐng)域選擇2050名專家1分；然后制定調(diào)查提綱或問卷表1分。將問卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者1分。研究者整理專家填表情況

32、，并修改、制作第二輪問卷表1分。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如此往復(fù)，一般經(jīng)過35輪的反應(yīng)，專家們的意見就比擬集中了1分。 特爾非法主要用于重大問題的判斷和預(yù)測。例如對教學(xué)方案的認定或?qū)δ稠椉夹g(shù)開展趨勢的預(yù)測等研究1分。 五、論述題1. 運用自身所學(xué)，試述體育科學(xué)研究課題的具體來源有哪些？1從體育科學(xué)研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題?？蒲袘?zhàn)略總體規(guī)劃一般只指出現(xiàn)階段科學(xué)研究的方向和重點，而不提出具體的科學(xué)研究課題，但它為尋找、選擇研究課題提出了明確范圍，防止尋找研究課題的盲目性。3分2從社會與體育改革與開展趨勢中尋找研究課題。這要求科研工作者對社會與體育的開展進程有較全面的了解，對社會的

33、變革具有高度的敏感，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于抓住主要矛盾。2分3從科學(xué)文獻中尋找研究課題。2分4從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題。2分5從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題。學(xué)術(shù)活動大多反映了當(dāng)前本學(xué)科的開展趨勢，科學(xué)研究的重點、熱點問題，科研工作者取得的最新研究成果，在研究中遇到的問題等。所有這些都為尋找和形成科研課題提供了充滿活力的源頭。2分6從技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)那么和場地器材的改變中發(fā)現(xiàn)研究課題。2分7從現(xiàn)代科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的開展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題?，F(xiàn)代科學(xué)的開展呈現(xiàn)出一種全科學(xué)趨勢，各門學(xué)科之間的 聯(lián)系日見緊密，一門學(xué)科的重大突破，一門新學(xué)科的產(chǎn)生，往往會導(dǎo)致一系列相關(guān)學(xué)科開展、變化，從中必然會產(chǎn)生新的研究課題。

34、2分2. 一說明研究課題及其目的和價值1分。在進行一項研究之前，首先應(yīng)說明為什么要進行這項研究，從事此項研究有什么理論或?qū)嵺`價值，即這項研究要解決什么問題，解決到什么程度，是為決策提供參考，還是要提出具體的建議等等1分。二說明課題研究的內(nèi)容1分。根據(jù)研究課題提出的問題或假設(shè)，對概念和命題進行分解和界定，確定研究的具體內(nèi)容，即研究課題的操作化1分。三確定研究類型和方法1分。根據(jù)研究的目的和內(nèi)容，確定該研究需要采用什么樣的研究方式和方法。然后確定具體的研究方法是什么1分。四確定研究的分析單位和抽樣方案1分。分析單位是研究者所要描述的對象，是研究的根本單位。確定了分析單位后，就要確定選擇哪些分析單位

35、，怎樣選擇分析單位，即確定研究的總體和抽樣方法1分。抽樣的方案有多種，要根據(jù)研究的性質(zhì)和要求來確定。一格完整的抽樣方案一般包括界定研究總體、確定抽樣方法和確定樣本規(guī)模和抽樣精度三個局部的內(nèi)容1分。五說明資料的收集方法和分析方法1分。收集資料的方法應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究的目的和要求來確定，不同的研究類型，資料的分析方法也不一樣1分。六說明研究人員、組織情況以及進度方案1分。研究設(shè)計中需要對調(diào)研員的任務(wù)和工作進度做出安排，不同的調(diào)研課題有不同的最正確時期和周期，應(yīng)進行精心設(shè)計和選擇1分。七確定研究需要的物質(zhì)手段、方案安排和研究經(jīng)費1分。物質(zhì)手段和研究經(jīng)費是研究得以順利進行的重要條件。每一項研究都要投入一定的

36、人力、武力和財力。在研究設(shè)計中，對這些因素進行規(guī)劃就科研保證研究的順利實施，而不至于半途而廢1分。體育科研方法試卷6一、 名詞解釋1. 在一組變量中，能夠影響其他變量使其發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量稱為自變量。2. 是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻資料的根底上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的表達和評論。3. 科學(xué)研究是人們探索未知事實或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律，以及對已有知識分析整理的實踐活動。4. 是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi),為到達一定目的(認識、變革或創(chuàng)造客體)所選取的手段、途徑、工具和活動方式的總稱。5. 即可靠性，它

37、指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進行測量時，所得到結(jié)果相一致的程度。二、 填空題1. 分類途徑、主題途徑2. 自然接近、求同接近、友好接近、正面接近、迂回接近3.4. 探索性研究、解釋性研究。、5. 概念和理論、研究方法6. 需要性原那么、創(chuàng)新性原那么、科學(xué)性原那么、可行性原那么7. 有用性8. 函數(shù)式、條件式、差異式三、 判斷題15 ×××× 610 ××四、 簡答題1. 體育科學(xué)研究是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部和規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學(xué)研究活動的組成局部。其根本研究范圍包括：探索體育領(lǐng)域中尚未掌握的知識

38、和規(guī)律；檢驗現(xiàn)今體育實踐中所依據(jù)的學(xué)說和理論；探索如何將已有的體育知識和規(guī)律應(yīng)用于體育實踐。2. 對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預(yù)期研究結(jié)果的論證評價1分；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標(biāo)適應(yīng)客觀需要的程度、研究課題的科學(xué)依據(jù)及可靠性程度等，評價課題研究的必要性、科學(xué)性、先進性和可靠性2分；實施條件的論證評價主要從承當(dāng)研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟性、時間性2分；對預(yù)期結(jié)果的論證評價主要從課題預(yù)期到達的目標(biāo)所產(chǎn)生的科學(xué)意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、平安性等1分。3. 以明確的概念為根底；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性即能被經(jīng)驗

39、檢驗；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系。4. 分析研究課題，明確檢索要求；選擇檢索工具；確定檢索策略；實施檢索；獲取原文；檢索效率。5. 采用客觀存在的具體事物或數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)做概念的調(diào)查指標(biāo)；用可觀測的社會現(xiàn)象作為概念的調(diào)查指標(biāo)；對于一些很難用具體客觀標(biāo)準(zhǔn)和社會現(xiàn)象來界定的概念，可以采用社會測量和主觀評價的方法設(shè)計指標(biāo)。五、 論述題1. 一選題大而全，缺乏聚焦點2分。防止選題大而全的方法有：一是選題重視“點的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題1分；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到

40、的研究課題1分；三是分清“課題指南與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南往往會使選題大而全，缺乏聚焦點1分。二選題重復(fù)，缺少新意2分。防止方法：一是加強文獻檢索意識，重視“查新，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已到達的“終點，找到自己研究工作的“起點1分；三是重視選題的論證評價；四是重視選題根底理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的運用1分。三選題應(yīng)用性、時代性不強2分。防止方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會1分；三是善于運用選題的策略與方法1分。2

41、. 解決體育運動實踐所面臨的新問題，探索該問題的本質(zhì)及其開展規(guī)律，傳播新的理論與方法，為進一步豐富和完善體育科學(xué)體系效勞；從宏觀上研究體育運動產(chǎn)生和開展的過程和規(guī)律，以及體育運動與社會協(xié)調(diào)開展的關(guān)系和規(guī)律，為體育運動的管理機構(gòu)提供決策依據(jù)；研究各種體育手段運動動作對增進人體健康的作用及其機制，為增強人們體質(zhì)提供理論依據(jù)和實用方法；研究提供各運動工程運發(fā)動競技能力的途徑和方法，為充分認識和控制運動訓(xùn)練和運動競賽過程，提供運動訓(xùn)練和運動競賽過程的科學(xué)化水平效勞；研究體育教育在對少年兒童實施素質(zhì)教育中的地位和作用，探索實施根底體育教育和專業(yè)體育教育的有效手段和方法，為提供體育教育的質(zhì)量和效果效勞；研

42、究體育的社會價值對群眾思想和行為生活方式的影響及作用，充分發(fā)揮體育在建設(shè)社會主義精神文明中的效勞作用；進行開展群眾體育、競技體育和學(xué)校體育的機構(gòu)保證、政策法規(guī)保證和物質(zhì)條件方面的研究。在適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的大趨勢下，還要加強體育社會化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化的研究，開拓體育市場。體育科研方法試卷7答案一、名詞解釋1. 操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法1分對變量或指標(biāo)做出具體的界定和說明1分。2. 科學(xué)研究是人們探索未知事實或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律，以及對已有知識分析整理的實踐活動。3. 選題原那么：是指在選擇研究課題時1分必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)和法那么1分。4. 即可靠性，

43、它指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進行測量時，所得到結(jié)果相一致的程度。5. 歸納法：是從個別的、特殊的知識中1分概括出一般性知識的邏輯方法1分。二、填空題1. 體育根底學(xué)科、體育應(yīng)用學(xué)科、體育技術(shù)學(xué)科2. 可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性3. 函數(shù)式、條件式、差異式4. 需要性原那么、創(chuàng)新性原那么、科學(xué)性原那么、可行性原那么5. 概念和理論、研究方法6. 腳注、夾注、章末注、文末注三、判斷題15610××四、簡答題1. 簡述體育科研的實質(zhì)及其根本內(nèi)容？體育科學(xué)研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育科學(xué)體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的學(xué)說和原

44、理進行檢驗的一種思維活動2分。 體育科學(xué)研究工作的根本內(nèi)容是通過各種科學(xué)研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進行加工整理1分，從感性認識上升到理性認識1分，以找出體育現(xiàn)象及其開展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識和體育科學(xué)技術(shù)1分，進一步完善或充實體育科學(xué)體系1分。2. 簡述體育科研工作的開展趨勢？第一，學(xué)科之間的交叉、滲透，視體育科學(xué)研究工作的規(guī)模日益擴大，綜合性的研究已成為體育科學(xué)研究工作的主要開展趨勢1分。 第二，在重視競技體育研究的同時，群眾體育、康復(fù)體育的研究越來越活潑；在重視根底研究的同時，應(yīng)用研究和開發(fā)研究的比重逐步增大1分。 第三，科學(xué)研究方法

45、的借鑒和引入速度越來越快。體育科學(xué)研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學(xué)研究方法體系1分。 第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和無痛、微量、快速反應(yīng)、遙感和遙測技術(shù)的應(yīng)用是體育測試儀器的開展方向1分。 第五，普遍重視體育信息工作和學(xué)術(shù)交流1分。 第六，興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體育科學(xué)技術(shù)研究工作也介入了“科學(xué)有無界限的爭論1分。 3. 簡述體育科學(xué)研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于300例1.5分； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于100例1.5分； 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少

46、于30例1分； 當(dāng)研究對象總體缺乏30例時，樣本含量至少應(yīng)在10例以上1分； 如果樣本含量少于10例，那么因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性1分。 4. 以明確的概念為根底；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性即能被經(jīng)驗檢驗；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系。5. 對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預(yù)期研究結(jié)果的論證評價1分；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標(biāo)適應(yīng)客觀需要的程度、研究課題的科學(xué)依據(jù)及可靠性程度等，評價課題研究的必要性、科學(xué)性、先進性和可靠性2分；實施條件的論證評價主要從承當(dāng)研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費等，評價完成課題的可能

47、性、經(jīng)濟性、時間性2分；對預(yù)期結(jié)果的論證評價主要從課題預(yù)期到達的目標(biāo)所產(chǎn)生的科學(xué)意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、平安性等1分。 五、論述題1. 一選題大而全，缺乏聚焦點2分。防止選題大而全的方法有：一是選題重視“點的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題1分；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題1分；三是分清“課題指南與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南往往會使選題大而全，缺乏聚焦點1分。二選題重復(fù)，缺少新意2分。防止方法：一是加強文獻檢索意識，重視“查新，全

48、面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已到達的“終點，找到自己研究工作的“起點1分；三是重視選題的論證評價；四是重視選題根底理論學(xué)習(xí)、選題策略與方法的運用1分。三選題應(yīng)用性、時代性不強2分。防止方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢1分；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會1分；三是善于運用選題的策略與方法1分。2. 按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表 隊 男 女 比賽日期： 比賽地點： 隊員號碼助 攻犯 規(guī)得 分搶 斷蓋 帽搶籃板球123456789101112全隊第 節(jié) 比分： 勝隊： 記錄員：

49、 注：1 沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減1分；5分2 少統(tǒng)計一項減1分；6分3 沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分4分體育科研方法8答案一、名詞解釋1. 體育科學(xué)研究：是人類科學(xué)研究活動的組成局部1分，是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動1分。2. 純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號1分，然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表來進行取樣的方法1分。3. 觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有方案地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進行系統(tǒng)地考察和描述1分，從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學(xué)研究方法1分。4. 信度：通過問卷調(diào)查1分的得

50、到的材料的穩(wěn)定與可靠程度1分。5. 特爾菲法：是由專家在背靠背的情況下，經(jīng)過幾輪篩選之后1分，由專家集體進行預(yù)測或判斷的一種調(diào)查形式1分。二、填空題1. 根底性研究、應(yīng)用性研究2. 文獻法、調(diào)查法、實驗法3. 條件式陳述、差異式陳述4. 現(xiàn)情調(diào)查、前瞻調(diào)查、回憶調(diào)查5. 自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近6. 手工檢索、計算機檢索7. 對照原那么、隨機化原那么、重復(fù)性原那么8. 副標(biāo)題法三、判斷題15610×四、簡答題1. 體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學(xué)能力1分；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力1分；創(chuàng)造能力1分；實際動手能力1分；寫作能力和口

51、頭表達能力1分；社會活動能力和組織管理能力1分。2. 簡述圖表在資料整理中的作用？運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的根本數(shù)學(xué)特征2分，可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系1分，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和開展規(guī)律2分。此外，運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得1分。3. 在體育科學(xué)研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應(yīng)不少于300例1.5分； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應(yīng)不少于100例1.5分； 對教法、訓(xùn)練法的研究，每組樣本量應(yīng)不少于30例1分； 當(dāng)研究對象總體缺乏30例時，樣

52、本含量至少應(yīng)在10例以上1分； 如果樣本含量少于10例，那么因缺乏統(tǒng)計學(xué)意義而被視為該樣本不具有代表性1分。4. 簡述選題的根本原那么？需要性原那么1分、科學(xué)性原那么1.5分、創(chuàng)造性原那么1.5分、可能性原那么1分、效益性原那么1分。 5. 定性資料的整理步驟是：對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行質(zhì)量審核1分、對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行評價1分、對質(zhì)量審核后的資料、數(shù)據(jù)進行分類1分、對資料、數(shù)據(jù)進行匯總和編輯1分。 定量資料的整理步驟包括：對定量資料的檢驗、對定量資料的分組1分、對定量資料的匯總1分。五、論述題1. 試述如何撰寫一篇完整的文獻綜述？ 1. 明確文獻綜述的格式與內(nèi)容：文獻綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來說，文獻綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略的分為六個局部來寫，即引言、歷史開展、現(xiàn)狀分析、改良建議、趨勢預(yù)測和參考文獻目錄5分。 2. 明確文獻綜述寫作的一般步驟： 1確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。3分 2查找和收集資料。通過各種渠道，