體育教研組集體備課記錄

1、體育教研組集體備課記錄授課年級：1年級時間9月6日中心發(fā)言人于慶華備課組長|宋紀壽主要議題：基本體操一一隊列隊形課時計劃設(shè)計主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點及新課標的要求，選擇基本體操中常隊列隊形為主教材，本單元共2課次，本節(jié)課為第2次課.四、教學(xué)目標：1、掌握隊列隊形中的東于哦要領(lǐng)。2、發(fā)展協(xié)調(diào)及自我控制能力。3、培養(yǎng)團隊精神、組織紀律性和整齊、迅速的作風(fēng)。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動規(guī)律及教學(xué)過程，本節(jié)課教學(xué)過程為準備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準備部分進行熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時，享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性，主體部分

2、采用程序教學(xué)法，將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的“小步子”，每一步就是一個小目標，教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標，逐步達到本課的總目標。在基本部分中先介紹4種游戲方法，讓學(xué)生主動參加游戲中去，在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運動興趣。當學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，在此過程中鼓勵學(xué)生進行自主、合作、探究等學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正達到“懂”與“會”，并且是每個學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗到成功的喜悅，以滿足學(xué)生不問的要求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計比較好地貫徹了“以人為本”的理念

3、及體育課程標準樹立了“健康算L”的指導(dǎo)思想，在基本部分教學(xué)中進行的熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的問時，享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法，很有特點，并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，此過程能使學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的熱情，在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計比較好地觀察了新課程理念，教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時計劃體育教研組集體備課記錄授課年級：3年級時間9月28日中心發(fā)言人宋恒梅備課組長|王超主要議題：基本身體素質(zhì)練習(xí)一一3種素

4、質(zhì)練習(xí)課時計劃設(shè)計主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點及新課標的要求，選擇基本身體素質(zhì)練習(xí)中常用的幾種游戲的介紹為主教材，本單元共6課次，本節(jié)課為第2次課.四、教學(xué)目標：1、掌握發(fā)展基本身體素質(zhì)的游戲方法。2、發(fā)展速度、力量、靈敏素質(zhì)。3、培養(yǎng)勇敢頑強的精神。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動規(guī)律及教學(xué)過程，本節(jié)課教學(xué)過程為準備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準備部分進行熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時，享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性，主體部分采用程序教學(xué)法，將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的“小步子”，每一步就是一個小目標，教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標，逐步達到本課

5、的總目標。在基本部分中先介紹4種游戲方法，讓學(xué)生主動參加游戲中去，在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運動興趣。當學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，在此過程中鼓勵學(xué)生進行自主、合作、探究等學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正達到“懂”與“會”，并且是每個學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗到成功的喜悅，以滿足學(xué)生不問的要求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計比較好地貫徹了“以人為本”的理念及體育課程標準樹立了“健康算L”的指導(dǎo)思想，在基本部分教學(xué)中進行的熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的問時，享

6、受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法，很有特點，并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，此過程能使學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的熱情，在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達到身心愉悅的境界。總之本次課的教學(xué)設(shè)計比較好地觀察了新課程理念，教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時計劃體育教研組集體備課記錄授課年級：3年級時間10月10日中心發(fā)言人宋恒梅備課組長1吉守剛主要議題：基本體操一一隊列隊形課時計劃設(shè)計主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點及新課標的要求，選擇基

7、本體操中常隊列隊形為主教材，本單元共2課次，本節(jié)課為第2次課.四、教學(xué)目標：1、掌握隊列隊形中的東于哦要領(lǐng)。2、發(fā)展協(xié)調(diào)及自我控制能力。3、培養(yǎng)團隊精神、組織紀律性和整齊、迅速的作風(fēng)。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動規(guī)律及教學(xué)過程，本節(jié)課教學(xué)過程為準備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準備部分進行熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時，享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性，主體部分采用程序教學(xué)法，將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的“小步子”，每一步就是一個小目標，教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標，逐步達到本課的總目標。在基本部分中先介紹4種游戲方法，讓學(xué)生主動參加游戲中去，在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運動興趣。當學(xué)生熟悉游戲方

8、法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，在此過程中鼓勵學(xué)生進行自主、合作、探究等學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正達到“懂”與“會”，并且是每個學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗到成功的喜悅，以滿足學(xué)生不問的要求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計比較好地貫徹了“以人為本”的理念及體育課程標準樹立了“健康算L”的指導(dǎo)思想，在基本部分教學(xué)中進行的熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的問時，享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法，很有特點，并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每

9、小組創(chuàng)編新的游戲，此過程能使學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的熱情，在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計比較好地觀察了新課程理念，教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時計劃體育教研組集體備課記錄授課年級：2年級時間10月24日中心發(fā)言人宋紀壽備課組長|于慶華主要議題：跑一一耐久跑課時計劃設(shè)計主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點及新課標的要求，選擇耐久跑為主教材。重點：正確掌握動作要領(lǐng)及呼吸方法難點：省力化四、教學(xué)目標：1、了解耐久跑的基礎(chǔ)知識，掌握耐久跑的基本方法。2

10、、初步學(xué)會合理的耐久跑的技術(shù)要素，學(xué)會耐久跑的技術(shù)動作。3、培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志，競爭意識、團結(jié)協(xié)作精神及克服困難的精神。五、教學(xué)過程：教法：1、講解示范學(xué)法：1、積極參與練習(xí)培養(yǎng)興趣2 、組織學(xué)生練習(xí)2、認真聽講仔細觀察教師示范3 、觀摩學(xué)習(xí)，師生評議3、積極練習(xí)認真體會4 、糾正學(xué)生錯誤動作4、積極參與比賽，體驗成功，培養(yǎng)自信。5 、師生評議小結(jié)：1、放松6 、課的總結(jié)7 、評議組員討論過程本次課從新課程理念出發(fā)，以健康第一為宗旨,大膽創(chuàng)新，米用情景教學(xué)及趣味練習(xí)方法，以提高學(xué)生對耐久跑的興趣為宗旨，努力創(chuàng)設(shè)一種教師督導(dǎo)、學(xué)生積極思考主動地參與的良好氛圍。以一定距離及時間的趣味游戲及耐久跑練習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生自主、愉快、創(chuàng)造性地去練習(xí)，使學(xué)生在快樂運動中全面提高身體素質(zhì)，提高學(xué)生的心肺功能，汲取知識，獲得信息，培養(yǎng)學(xué)生快樂體育、終身體育的好習(xí)慣，為學(xué)生的終身鍛煉打好基礎(chǔ)。本課選快速跑中的障礙跑為教學(xué)內(nèi)容。采用自主學(xué)習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)方法，旨在不僅達到健身強體的作用，還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會合作，解決困難的能力。本科通過學(xué)生的積極探索，初步了解和體驗快速跑的樂趣，并通