居家養(yǎng)老模式示范院可行性研究方案

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造居家養(yǎng)老模式示范院可行性研究方案根據(jù)中央國(guó)務(wù)院對(duì)有關(guān)養(yǎng)老、空巢、孤寡老人問(wèn)題給予的關(guān)注，以及需要解決有關(guān)問(wèn)題的文件指示精神及方針政策。為相應(yīng)政府號(hào)召，弘揚(yáng)孝道文化，促進(jìn)社會(huì)和諧；為政府分憂，替兒女行孝，使老人擁有幸福的晚年。同時(shí)以家庭為單位，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，影響鄰里周邊，利益社會(huì)。一 社會(huì)背景人口老齡化加速時(shí)當(dāng)今世界共同面對(duì)的新課題。按照聯(lián)合國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，60歲及以上的人口比率超過(guò)總?cè)丝诘?0%作為進(jìn)入老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)已于1999年進(jìn)入老齡化社會(huì)。我老年人口每年以近800萬(wàn)的速度增加，預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)老年人口將達(dá)到2.48億，老齡化水平達(dá)到17%。而到205

2、0年，我國(guó)老年人口將占到總?cè)丝诘娜种?。專家預(yù)測(cè)，我國(guó)老年人口從7.09%上升到14%經(jīng)歷25年，而法國(guó)用了115年，英國(guó)用了47年，德國(guó)用了40年，日本用了24年，我國(guó)與日本一樣，成為世界上老齡化最快的國(guó)家。由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，導(dǎo)致農(nóng)村青壯年紛紛離鄉(xiāng)打工，空巢老人及留守兒童問(wèn)題日漸嚴(yán)重。老人最根本的需求是與家人一起是，因此，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、將圣賢教育落實(shí)到實(shí)際生活中，打造養(yǎng)老模式示范基地，更能滿足老年人生活習(xí)慣及心理特征。二建設(shè)時(shí)間：2014年8月-2015年2月二 地點(diǎn)：湖南省益陽(yáng)市花果村四概況：1、 院內(nèi)設(shè)施及學(xué)校由湖南益陽(yáng)白鹿寺明良大和尚出資建設(shè)。2、 院內(nèi)設(shè)施、食物，免費(fèi)供給與自

3、給自足相結(jié)合。設(shè)施及糧食由發(fā)心企業(yè)、組織機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供，蔬菜類主要由自己種植（全部為富硒有機(jī)食品）。3、 制定相關(guān)規(guī)定，按作息時(shí)間執(zhí)行。4、 落實(shí)義工人員保障體系制度，為義工提供基本生活費(fèi)。5、 建立完整檔案，規(guī)范管理制度。如：建院情況、人員構(gòu)成情況、人員檔案、參加培訓(xùn)義工情況、試點(diǎn)家庭情況6、 服務(wù)人員服裝統(tǒng)一，文明示范，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。五基礎(chǔ)設(shè)施及功能：圖1：養(yǎng)老示范院示意圖（1） 三圣殿、孔殿、佛緣大和尚紀(jì)念館功能：三圣殿：念佛、鍛煉、修行?？扇菁{350人；紀(jì)念館：多元化學(xué)習(xí)場(chǎng)所，設(shè)立老人課堂、閱覽室、棋牌書(shū)畫(huà)等學(xué)習(xí)場(chǎng)所。可容納250人；孔 殿： 供老人子女學(xué)習(xí)。可容納250人；（2） 住宿樓2

4、棟共60間，每間可住2人，獨(dú)立衛(wèi)生間，供老人居住。（3） 養(yǎng)生館具備醫(yī)務(wù)救治、理療服務(wù)、中醫(yī)理療教學(xué)等功能。（4） 往生堂為老人提供臨終關(guān)懷，讓老人能在生命的最后階段，體驗(yàn)人間的關(guān)愛(ài)。（5） 食堂、庫(kù)房專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食，為老人提供純天然富硒食品（6） 學(xué)校距離示范院200米處建有希望小學(xué)，包含幼兒園、教學(xué)樓、宿舍樓，供孩子學(xué)習(xí)各項(xiàng)課程。宿舍樓供孩子及父母共同入住。（7） 菜園院外耕地作為菜園，由各家庭負(fù)責(zé)耕作，蔬菜做到自給自足。圖2：希望小學(xué)示意圖六、具體方法步驟及構(gòu)想：針對(duì)農(nóng)村空巢老人，留守兒童教育及管理問(wèn)題。將在湖南省益陽(yáng)市選五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)鄉(xiāng)10戶人家，總計(jì)50戶家庭三代同堂，進(jìn)行試點(diǎn)。

5、用傳統(tǒng)文化教育管理模式進(jìn)行打造。家庭中丈夫進(jìn)行有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，老人進(jìn)入養(yǎng)老院、孩子進(jìn)入伏羲教育學(xué)校，妻子照顧老人及孩子，學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)身技能，并進(jìn)行蔬菜種植等勞動(dòng)項(xiàng)目。用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)孝道文化，共同實(shí)現(xiàn)五福家庭。1、 老人學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)：每天上午2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。內(nèi)容：老人道，幸福人生講座，觀看錄像。通過(guò)圣賢教育讓老人知道自己應(yīng)該怎樣給兒女做榜樣，享受自己的晚年生活。下午：身體鍛煉、養(yǎng)生、琴棋書(shū)畫(huà)、中醫(yī)養(yǎng)身調(diào)理對(duì)有疾病的老人，有針對(duì)性地調(diào)理治療。讓老人享受幸福的晚年生活，沒(méi)有疾病與痛苦，提高生活質(zhì)量。2、 媳婦教育與管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)：每天上午2個(gè)小時(shí)。內(nèi)容：孝道、媳婦道、姑娘道、妻子道、婆媳道、夫妻道、弟子規(guī)

6、、圣賢教育、女德教育等傳統(tǒng)文化教育。形式：老師講課、光盤錄像技能培訓(xùn)：每天下午2個(gè)小時(shí)。內(nèi)容：刮痧、針灸、拔罐、按摩、整筋術(shù)、手診、腳診方式：老師授課白天為父母料理一切事物，學(xué)習(xí)技能。其余時(shí)間用于勞動(dòng)。晚間至希望小學(xué)住宿，料理子女的事物，與子女同床共寢，讓孩子感受到母愛(ài)與家庭的溫暖。經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)文化教育、技能培訓(xùn)，是每個(gè)人都能快速轉(zhuǎn)變，掌握技能，明白做人的道理。孝敬公婆和孝敬父母一樣重要，同時(shí)為子女做榜樣，為子孫培福。3、 子女的教育與管理在希望小學(xué)內(nèi)落實(shí)伏羲教育模式，教人倫、順人性、全面落實(shí)素質(zhì)教育。開(kāi)辦伏羲班，對(duì)孩子進(jìn)行封閉式管理。 教學(xué)內(nèi)容及方式：孩子在自由輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級(jí)前學(xué)會(huì)

7、5000個(gè)漢字，以及弟子規(guī)、四書(shū)五經(jīng)、本草綱目、書(shū)法、中醫(yī)、珠心算、太極、針灸等傳統(tǒng)文化知識(shí)。通過(guò)傳統(tǒng)文化的教育，使孩子懂得孝道，技能知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)，掌握為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)，成為社會(huì)有用的人才。創(chuàng)辦居家養(yǎng)老與孩子伏羲教育，傳統(tǒng)文化教育模式是為了國(guó)家和諧與穩(wěn)定，解決空巢老人與留守兒童的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)繼承老祖宗留下的遺產(chǎn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓社會(huì)的基礎(chǔ)單元家庭穩(wěn)定了，才能構(gòu)筑社會(huì)主義和諧社會(huì)。七服務(wù)團(tuán)隊(duì)基本情況總?cè)藬?shù)：20人院長(zhǎng)：1人副院長(zhǎng)：2個(gè)辦公室：1人院內(nèi)事務(wù)協(xié)調(diào)、登記、接待、健康檔案管理財(cái)務(wù)室：1人財(cái)務(wù)與結(jié)算、及捐助款項(xiàng)管理，義工保障金發(fā)放。養(yǎng)身館：6-8人（醫(yī)務(wù)室、理療室）包含醫(yī)生2-3人，專業(yè)

8、理療人員4-5人。 醫(yī)務(wù)室：定期體檢，提供日常基本藥物，并與就近大醫(yī)院合作，建立專家門診綠色通道，解決老人重癥老人需求。 理療室：有專業(yè)理療人員4-6人。掌握針灸、刮痧、推拿、按摩、原始點(diǎn)、整筋術(shù)等技能，為老人提供理療服務(wù)，未病先治。并向老人子女教學(xué)傳統(tǒng)理療手法。老師：多人全職老師2-3名，與外聘老師相結(jié)合。食堂：6-8人包括廚師、營(yíng)養(yǎng)師，由營(yíng)養(yǎng)師專門配餐，為老人提供營(yíng)養(yǎng)豐富的健康食物。后勤：2人 負(fù)責(zé)院內(nèi)一切后勤工作組織、協(xié)調(diào)。義工、志愿者：各崗位接受義工及志愿者，進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)上崗，建立義工保障體系，發(fā)一定基本生活費(fèi)用。八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)需求：讓傳統(tǒng)孝道文化扎根于每個(gè)家庭，讓家庭去影響村莊、社會(huì)。并建立專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才，師資人才；建設(shè)方式：建設(shè)成養(yǎng)老專業(yè)人才學(xué)習(xí)教育基地、孝道教育實(shí)習(xí)基地、養(yǎng)老人才評(píng)估基地；教育模式：養(yǎng)老服務(wù)教育中心、孝道文化教育中心、大中專院校合作、老年