金色的草地 (7)

1、第一課時(shí)第一課時(shí) 1、我能認(rèn)識(shí)本課的2個(gè)生字，掌握13個(gè)生字。 2、我能正確流利地朗讀課文，了解課文大致內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們自由讀文:在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字構(gòu)成的詞語(yǔ)，理解詞義。同時(shí)把課文讀正確、讀暢通。五分鐘后，比一比，哪小組完成下面的任務(wù)最出色！1、我能拼。釣 攏2、我會(huì)讀盛開(kāi) 玩耍 觀察 使勁 絨毛 假裝 引人注目 釣魚(yú) 花瓣 合攏 手掌 有趣 這些 一本正經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅螢g覽課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文主要講用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事？了一件什么事？3分鐘后，比一比，哪小組完成的任務(wù)最出色！ 聽(tīng)完這個(gè)故事，你感受到了作者對(duì)蒲公英的哪樣情感？小組內(nèi)討論交流吧！五分鐘后小組展示

2、 這篇金色的草地可真是與眾不同這篇金色的草地可真是與眾不同??！實(shí)在是惹人喜愛(ài)！課文中有許??！實(shí)在是惹人喜愛(ài)！課文中有許多優(yōu)美的詞句，你最喜歡讀哪個(gè)自多優(yōu)美的詞句，你最喜歡讀哪個(gè)自然段，課下給你的小伙伴們讀讀，然段，課下給你的小伙伴們讀讀，讓他么感受你對(duì)它的喜好！讓他么感受你對(duì)它的喜好！ 1、我會(huì)為黑體字注上拼音。盛開(kāi)盛開(kāi) （ ） 花瓣（瓣（ ） 玩耍（耍（ ）有勁勁 （ ） 朝陽(yáng)（朝陽(yáng)（ ） 假裝（假裝（ ）2、手拉手，找朋友。有 觀 哈 手 合 釣 傍 絨掌 欠 趣 察 魚(yú) 攏 毛 晚3、我會(huì)選。（選擇合適的量詞填在括號(hào)里）枚 首 把 片 盒 滴 朵一（ ）顏料 一（ ）扇子 一（ ）紅花

3、一（ ）汗水 一（ ）歌曲 一（ ）郵票 一（ ）葉子第二課時(shí)第二課時(shí)、有感情地朗讀課文，初步體會(huì)課文中一、有感情地朗讀課文，初步體會(huì)課文中一些詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。些詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。 、感受課文的意境之美及大自然帶給孩子、感受課文的意境之美及大自然帶給孩子們生活的快樂(lè)。們生活的快樂(lè)。、增強(qiáng)孩子們觀察自然，了解自然的意識(shí)。、增強(qiáng)孩子們觀察自然，了解自然的意識(shí)。 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，然后完成下面任務(wù)。比一比，誰(shuí)先自學(xué)完成任務(wù)！1、第二自然段中，你能找出這一段中哪幾句話描寫(xiě)了兄弟倆快樂(lè)玩耍的情景？大家覺(jué)得這是一對(duì)怎樣的兄弟倆？你是從哪些關(guān)鍵詞中看出來(lái)兄弟倆的淘氣？理解“一本正經(jīng)、使勁、假裝”。

4、2、這片草地除了給兄弟倆帶來(lái)玩耍的快樂(lè)，還給他們帶來(lái)怎樣的快樂(lè)呢？看看他們又有什么新發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)?jiān)跁?shū)上做上標(biāo)記。3、感受到蒲公英的變化，我想說(shuō)：_.互學(xué)：互學(xué)：（一）對(duì)學(xué)1、對(duì)子相互交流、建議抓住文中關(guān)鍵詞句談體會(huì)，輪流讀書(shū)，對(duì)子相互補(bǔ)充、建議或提出質(zhì)疑。2、提出對(duì)學(xué)后仍不能解決的疑問(wèn)。（二）組學(xué) 1、各學(xué)習(xí)對(duì)子暴露對(duì)學(xué)不能解決的疑問(wèn)，組長(zhǎng)組織小組成員相互交流，嘗試解決。2、組內(nèi)交流對(duì)學(xué)成果，展示區(qū)板書(shū)小組群學(xué)成果及群學(xué)后仍舊不懂的問(wèn)題.3、教師引導(dǎo)組間互學(xué)，解決各組的疑難問(wèn)題。教師到各組巡視，調(diào)查學(xué)情，劃分為若干個(gè)任務(wù)。組長(zhǎng)到“任務(wù)報(bào)到站”自主領(lǐng)取大展示的任務(wù)，然后進(jìn)行合理分工，組內(nèi)進(jìn)行“預(yù)展”。 展示：展示：1、各小組采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑢?duì)本組領(lǐng)取的任務(wù)進(jìn)行大展示。2、組間進(jìn)行補(bǔ)充、建議或質(zhì)疑對(duì)抗、點(diǎn)評(píng)。3、如果還有不懂的問(wèn)題，教師組織全班討論解決，必要時(shí)，教師可以引導(dǎo)點(diǎn)撥。4、師生共同小結(jié)本課的內(nèi)容和寫(xiě)法特點(diǎn)。溫馨提示溫馨提示：小組展示時(shí)，最好注意兩點(diǎn)：一是充分發(fā)揮小黑板的作用；二是號(hào)召全班同學(xué)參與互動(dòng)，或齊讀課文，或請(qǐng)他們解答問(wèn)題等。大自然是多么地美妙，給我們的生活帶大自然是多么地美妙，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，如果我們不好好保護(hù)大來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，如果我們不好好保護(hù)大自然，我們將失去很多樂(lè)趣。請(qǐng)你用剛自然，我們將失去很多樂(lè)趣。請(qǐng)你用剛學(xué)會(huì)的觀察方法觀察自己喜愛(ài)的事物，學(xué)會(huì)的觀察方