典型材料寫作技巧

1、典型材料寫作技巧一、布下懸念巧開頭，別開生面有震撼高爾基說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào) 一樣，往往要費好長時間才能找到它?！币黄梦恼拢⒍ㄒ?一個好的開頭。別開生面，新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引 力，讓人產(chǎn)生一種欲讀而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個意 思。在這篇稿子的寫作中，如何開篇，也曾令我頗費躊躇，后來參加 了局里組織的法律志愿者座談會時，我突然發(fā)現(xiàn)全系統(tǒng)選派的志 愿者基本上都是年輕人，年齡都在 30歲上下，為了印證我的這 一直觀印象，我特意向人事部門求證，得到的答案果真如此，我 們選派的這名法律志愿者在其中是年齡最大的，而且是一名女 性。所以，我決定以此為切

2、入點，在開頭連用幾個短句，給人一 種懸念，既強化她的身份與她的年齡，更是提醒讀者她與其他法 律志愿者的不同之處，于是，在開頭，我這樣寫道：“她是一名奧運法律志愿者；她是一名律師；她是一名公職律師；她今年48歲了，頭發(fā)已有些花白；這些標志讓她在這群平均年齡 30出頭的法律志愿者中有些引人注目，同時，她的這些標志也讓她在這次為期一個月的奧運法律 志愿服務(wù)中格外受到關(guān)照，當然，這些特殊的關(guān)照也成 就了她一生的回憶與自豪。她，就是來自北京市XXX的公職律師XXX。這個開頭制造了一種先聲奪人的效果， 既突出了她的身份、她的 年齡，而且還埋下了伏筆，這個伏筆就是“特殊關(guān)照”， 在這里， 這個伏筆的處理是有

3、意為之的， 既是為了使下文能反復(fù)照應(yīng)這個“關(guān)照”，同時，也為了布下懸念，調(diào)動讀者的閱讀興趣，讓讀 者迫切地想知道這個特殊的“關(guān)照”究竟是什么？二、謀篇布局巧構(gòu)思，一根紅線貫始終 文章的結(jié)構(gòu)是文章部分與部分之間， 部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系 和外部形成的統(tǒng)一，文章的結(jié)構(gòu)是文章的骨架， 這個骨架搭得好 不好，決定這篇文章能否立得住， 能不能給人渾然一體的總體感 覺，文章的骨架搭得好，整篇文章的“血肉”就有支撐，骨架沒 搭好，“血肉”就會散開，文章的主題也就模糊了。所以，在構(gòu)思這篇稿子時，怎樣搭好“骨架”也是決定文章能否 成功的關(guān)鍵一步，我反復(fù)看這位律師的材料， 發(fā)現(xiàn)她在材料中提 的最多的一個詞是“1

4、10”值班室，同時，在那次座談會上，她 在發(fā)言中談得最多的也是“ 110”值班室的辛苦與忙碌，我想， 文章的突破口應(yīng)該就選在這個“ 110”值班室，因為這次派出的 奧運法律志愿者都充實到了基層派出所，絕大部分同志的工作是在內(nèi)勤、文秘等崗位上，被分到“ 110”值班室的只有這位公職 律師一人。眾所周知，“110”值班室時基層派出所最忙碌的一個崗位，也 是對法律專業(yè)素養(yǎng)要求較高的一個崗位，從始至終一直在這個崗位工作，從一個側(cè)面說明了她工作的出色，于是，我決定將“ 110”值班室作為貫穿全文的一根紅線，設(shè)計了文章的結(jié)構(gòu)，整篇文章分成三大塊，每塊內(nèi)容設(shè)計一個小標題，分別是：“公職律師的身份讓她以開始就

5、被留在了110'值班室，她笑稱：這是對她的特殊關(guān)照”?！耙恢苤蟮妮啀?，她再次被要求留在了這個繁忙的崗位上，她說，看來，這份關(guān)照還在繼續(xù)”?！白詈笠淮屋啀彽臅r候，她沒在輪崗的人員里面，派出所的民警 說，X大姐的這個崗位不用動了”。這三個小標題一再突出在如此重要的崗位上工作了一個月的這名公職律師的工作一定是相當?shù)某錾此撇⒘械慕Y(jié)構(gòu)，其實有層層遞進的含義在其中。為什么能一再被要求留在這個崗位上呢 工作中的突出表現(xiàn)又體現(xiàn)在哪里呢？這就需要在內(nèi)容上進行補充，也就是說在搭好“骨架”之后該充實文章的“血肉”了。三、精挑細選巧選材，細微之處見精神材料的作用就是使文章血肉豐滿， 關(guān)于如何選材的問題很

6、多文章 都已進行過探討，在撰寫這篇文章的過程中， 我體會最深刻的一 點是：在寫先進人物事跡時，要格外注意材料的故事性、 可讀性， 同時要注意以小見大，見微知著，使人物的形象能夠通過材料生 動起來，同時也能通過材料體現(xiàn)出人物的精神內(nèi)核。在這篇稿子中，我一共選擇了三個事例，每個事例之后用一段“X律師感言”將事例的意義予以揭示，也是從思想上的進一步深化。以第一個故事為例，講的是這位公職律師在“ 110”值班 室“遭遇”的第一起“案件”， 這起“案件”的緣由是一個母親 帶著自己的兒子到派出所要求警察將她的兒子抓起來，這一在常人看起來匪夷所思的舉動究竟是何原因呢 ？故事由倒敘入手，通 過這位公職律師與母

7、子的一問一答逐漸抽絲剝繭，將事物的原貌呈現(xiàn)給讀者。原來，這個孩子與鄰居家的9歲男孩一起上網(wǎng)吧玩 游戲，鄰居家的男孩從家里偷了 400元錢，被其父母發(fā)現(xiàn)，其父 母疑為這個男孩從中挑唆， 于是要這名男孩的家長還錢， 這個男 孩的父母一氣之下，帶著自己的孩子來派出所當然， 事情最 終獲得了圓滿的解決。在處理這起案子的過程中， 這名公職律師 既體現(xiàn)出了耐心與細心，同時也體現(xiàn)出了她作為律師的專業(yè)素 養(yǎng)，在故事結(jié)束后的“X律師感言”中這樣寫道：“平凡的崗位，不平凡的工作。在 110'值班室每天遇到的形 形色色的人和形形色色的事，讓我確實感受到政法工作與百姓的 生活聯(lián)系是如此的密切，也確實體會到了執(zhí)法為民的真正內(nèi) 涵?！?這段“X律師感言”是在結(jié)構(gòu)上的刻意安排，目的是使材料的內(nèi)涵通過感言的形式得到進一步的開掘，既從一個小故事中讓人體會到“ 110”值班室的忙碌與不易，也讓讀者從這起小故事中切 實體會到派出所每天工作的內(nèi)容是如此的紛繁復(fù)雜，同時，“執(zhí)法為民”是社會主義法治理念的重要內(nèi)涵之一，也是政法工作的