讀《合歡樹》有感

1、讀?合歡樹?有感讀?合歡樹?有感 讀?合歡樹?有感 1 如果父愛如山般堅強，那么母愛就似水般溫柔。題記合歡樹在傳說中一直是不離不棄的象征， 它不像牡丹、 玫瑰那樣 有 嬌艷的花朵，也不像白楊、松樹那樣有挺拔的身姿； 它沒有驕人的 外表， 更沒有傳世的盛名。但它堅韌、樸素、純潔，最重要的，還有 它的名字 合歡，合在一起才有最歡樂的時光。史鐵生的母親就像他母親親手栽培的那株合歡樹一樣， 或者說， 她 本身就是一株合歡樹。她不像那些所謂的巨星、全民女神那么嬌貴、 耀 眼，也不像網(wǎng)上瘋傳的各種“女漢子那樣霸氣、強勢，但她卻能 讓自 己的兒子給他一個“世界上長得最好看的女人的評價；她還能 讓自己 的兒子

2、在兩腿癱瘓的時候?qū)⑺鳛樽顖詫嵉目可健?女人，一旦 做了母親， 就會將自己的愛毫無保存地獻給她的子女，無怨無悔，畢 生不怠。這就 是母愛最偉大的地方。沒有過份的修飾，沒有過多的言 語，一切都只需 要一顆心 顆永不磨滅的飽含深情的似水的母親 的心。是的，母愛如水如水般溫柔，也如水般多變。 當孩子不小心做錯了什么事的時候，母愛就變成了大海一一包容 你，體諒你，她知道你不是成心的，需要寬容；當孩子傷心難過的時候，母愛就變成了小溪一一愛撫你，理解你，她知道你遇到了麻煩，需要引導；當孩子生病鬧災的時候，母愛就變成了眼淚一一心疼你，呵護你，生怕你因為她的什么過錯釀成無法挽回的過錯；當孩子失敗的時候，母愛變

3、成了激流一一鼓勵你，推動你，讓你跨過一切困難，忘記一切失敗；當孩子遠行的時候，母愛就變成了蒸氣一一你看不見 她，但她時時刻刻在你的身旁，你永遠都能感受得到。珍愛自己的母親吧！ 尋遍天下，再也找不到第二個如此愛你的人 了！ 無論走到哪里，母愛是你最堅強的后盾， 是你前進的保障。 別讓 她受傷， 別讓她擔憂，別讓她失望一一唯有努力奮斗，才能用光明的 未來回報這 似水的母愛！讀?合歡樹?有感 2?合歡樹?中，史鐵生曾經(jīng)這樣寫過： “母親的愛， 就像那一條 條 皺紋越來越深。 母親的情，就像那一縷縷白發(fā)越來越多。 我深有 感觸， 如此簡單的比喻竟詮釋母親對我們的愛與關注。合歡樹一一極其樸素的植物， 但

4、在行文中充當至關重要的線索。 一 顆合歡樹，襯出了母親對子女的愛與希望，這綠色的生命，在母愛 中茁 壯成長。即使 "我沒料到那棵樹還活著 " ，但也無形中將作者與 合歡樹緊 密相相連。鮮花感恩雨露， 因為雨露滋潤它成長。 我們感恩誰？雨露雖然滋 潤 鮮花，但沒有園丁的播種，這鮮紅的生命根本無法萌芽；即使是種 子發(fā) 了呀，但缺少陽光的照射，花兒也會一樣萎蔦婉謝。 人人都有顆 感恩樹， 而這顆感恩樹的茁壯，離不開父母的哺育，離不開老師的教 誨，離不開 世界萬物的滋潤補給。感恩樹，由父母播種，在父母看護 下健康成長。 當呱呱墜地的一瞬，父母在清脆的哭聲中暫時放下了心 中之石，他們

5、的 生命，多了一個重要組成局部，這個局部，吸收了精 華、愛與關注。他 們總是毫不吝嗇的付出，什么是“回報，他們似乎誠然不知。生病時， 他們總是無怨無悔，背起我們沖向醫(yī)院，即使 是狂風大作，即使是傾盆 暴雨，這完全不能成為阻礙他們前行的因素。 無論何時，那厚且溫暖的 ' 背膀絲毫沒有改變過。而換成他們生病，那么是一顆小藥丸和默不作聲。 身為人子。竟完全感受不到他們的難受。 寒冷時節(jié)，他們是我們的熱源； 生氣發(fā)怒時，他們愿化為出氣孔；困 難重重時，他們是我們的墊腳石。 父母，需要感恩。感恩樹的成長， 要感恩父母。感恩樹的成型，要感恩 老師?！耙蝗諡閹?，終身未付。 父母讓我們成人，老師那么讓

6、我們成才。 老師的出現(xiàn)，讓我們的生活更 加豐富，文化的素養(yǎng)，高尚的情操，在老 師的諄諄教誨中一點點積累。 是老師，在我們退步時幫我們分析原因， 創(chuàng)造佳績；是老師，在我們 止步于難題前時開辟道路；是老師警鐘。老 師，總是默默地引導我們 走向正途。在漆黑的夜晚，在夜深人靜時分， 在同學們早已入夢的星 光下，老師的關心充實，那躍然于作業(yè)本上的， 是老師透徹的分析。 老師，需要感恩。如今這顆感恩數(shù)，高大健壯，但 似乎少些什么。對了，是點綴?！叭丝恳卵b。這感恩樹怎能少得了點 綴?，F(xiàn)在的我們 , 已是一個髙中生，一名懂事、有主見的高中生，難免有 親人、師長所不能幫助的坎坷。這時候朋友便成了再好不過的伴侶，

7、有 位益友，可能受益終身，無論在什么方面，朋友往往是成敗的關鍵。朋 友，需要感恩。史鐵生的?合歡樹?固然感人，也令我頗有感受，但那畢竟是追憶故人。而我們現(xiàn)在，正值風華正茂，珍惜現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在吧！ 在感恩中成長，感受沁人心脾的絲絲清香。在成長中感恩，感受化入心 田的縷縷清風。讀?合歡樹?有感 3 “那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個角落靜靜為 我開著美妙的歌聲，浮起在同學的嘴角，欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。又到了馨花爛漫的季節(jié)，校園里的那一片合歡樹，盛開在絢爛繽紛 的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩，裝點了校園，也裝飾 了我 們的視野。嗅著合歡花的清香，

8、翻開書，縷縷墨香迎來，交織在一起，點到?合 歡樹?一文，花開的時節(jié)讀花一般的文章。清風微撫，合歡花飄落枝頭，迎風飛舞，悠悠地飄向教學樓，輕 叩 窗臺而登入教室，起舞在教室里，迎來，在我們臉上撫慰幾下，輕輕的、 柔柔的，散落在書上，躺在扉頁的標題旁，儼然般相映成趣。往下讀，我不禁失去了賞花時的興致，開始陷入在史鐵生的深情 至 感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母親，可以說，活 得比 他更慘。幸而“上帝看她受不住了，就召她回去 了。字里行間 飽含 著滿是對母親去世的悲傷之情，又深深滲透著兒子對母愛熱烈真 摯的稱 頌。初讀此文，總感覺史老先生的記敘，與標題相距甚遠，他從兒時 及 年輕時與母親

9、的沖突寫起，寫到后來得獎時母親已故，還提及了自 己在 大雜院的經(jīng)歷，“合歡樹，似乎是配角中的配角了，而母親， 無疑是 主角，史鐵生筆下的母親是一個愛美愛子愛生活的婦女，穿自 己做的藍 地白花裙子， 為兒子的病兒勞累奔波， 又積極鼓勵支持兒子 的創(chuàng)作事業(yè)， 栽種了合歡樹，是生活的寄托，悉心呵護、照顧，是對 生命的態(tài)度和生 活情趣。雖然處于困境，但心存美好、光明和希望。細細研讀之下，不難看出，史老先生心系“合歡，情系母親， 那株合歡樹是母親在為兒子多方奔波、承受著痛苦時種下并艱難地成 活下來的。母親去世后，它無疑成為了先生對母親回憶的寄托物和思 念的憑借物。在那合歡樹已高與房齊的日子里，母親已離世

10、七年，所 謂“觸物傷懷，又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹呢？起身，佇立窗前，看著絨絨的合歡花，將手中的那一朵輕輕放出 , 隨風飄去，目光凝視著，將我的思緒帶向遠方。母親這時候或許還在田間地頭勞作吧？我的母親是位典型的農(nóng) 村 婦女，年輕時也是那樣的美麗大方，然而，多年的辛勤勞作，母親 早 已蒼老了許多，粗糙的皮膚不再白皙，黝黑的手指不再纖細，皺紋 在 操心中悄悄長出，白發(fā)在勞累中慢慢催生，母親呵，熱愛生活，為 之，她付出了太多太多 侍弄花草是父親的習慣，而母親那么細心照顧著她的那片小菜園， 南瓜、番茄、肛豆、辣椒等各種作物應有盡有，不禁向家里的餐桌上 提供豐富的菜肴。平日里的母親，不像史老先生的母親那般總是默默 注視著兒子，而總是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母親的苦口婆心，因 為其中藏者的是母親無盡的愛與關心，在母愛的光環(huán)下是那異樣的幸福!最難忘，母親在細雨中送我上學，雖然是那么的平凡，可是愛往往蘊藏在平凡中。那是一個星期天的黃昏，住校生正常返校，天灰蒙 蒙的， 母親用她的小電瓶車載著我奔向校園，空中下著牛毛細雨，母親沒有穿雨衣，我看著母親的頭發(fā)，黑中夾帶著銀絲，那一粒粒微小 的