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1、青島第七中學 隋淑春（6）（7）（9）（8）（10）（5）（3）（1）（2）觀察下列觀察下列1010副圖片，依據(jù)圖形的副圖片，依據(jù)圖形的共同特征，將其分類。共同特征，將其分類。（6）（7）（9）（5）（1）（2）定義：如果一個圖形沿某條直線折疊后，定義：如果一個圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫這個圖圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫這個圖形的對稱軸形的對稱軸.（6）（9）（5）（1）觀察每個軸對稱圖形，依據(jù)圖形的共同觀察每個軸對稱圖形，依據(jù)圖形的共同特征，你能將這些軸對稱圖形再次分類嗎？特征，你能將這些軸對

2、稱圖形再次分類嗎？（7）（2）定義：如果一個圖形沿某條直線折疊后，定義：如果一個圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫這個圖圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫這個圖形的對稱軸形的對稱軸.定義：對于兩個圖形，把一個圖形沿著某定義：對于兩個圖形，把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖形成軸對完全重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸稱，這條直線就是對稱軸.1、觀察下列各種圖案，判斷是不是軸對稱圖形？、觀察下列各種圖案，判斷是不是

3、軸對稱圖形？ 2、下面這些圖形哪些是軸對稱圖形？、下面這些圖形哪些是軸對稱圖形？CDAB請你任選一種方式，如可以用筆尖扎出，可以用剪刀剪紙，或請你任選一種方式，如可以用筆尖扎出，可以用剪刀剪紙，或者在方格紙上設計一個是軸對稱圖形的圖案，并說明完成后的者在方格紙上設計一個是軸對稱圖形的圖案，并說明完成后的圖形代表什么含義？你設計的圖案有幾條對稱軸？圖形代表什么含義？你設計的圖案有幾條對稱軸？1、你學會了什么？、你學會了什么？2、軸對稱圖形與兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系、軸對稱圖形與兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系 是什么？是什么？3、你還想知道什么？、你還想知道什么？NoImage知識技能：知識技能：P218隨堂練習隨堂練習 習題習題7.1拓展延伸：拓展延伸：1、以虛線為對稱軸、以虛線為對稱軸畫出下圖的另一半，并說明完成畫出下圖的另一半，并說明完成后的圖形代

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