太平中學(xué)2012---2013八年級(下)期中測試題(2013版)

1、太平中學(xué)2012-2013學(xué)年度八年級物理（下）期中測試卷班級： 學(xué)生姓名： 得分： 一、填空題（每空1 分，共35分）1、力是物體對 的作用，運動員踢球時，對球施力的物體是 ，這時 也受到球的作用力；人用手拍桌面，手會感到痛，這是因為物體間力的作用 。2、如圖(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中圖(a)主要表示力能使物體的發(fā)生改變；圖(b)主要表示力能使物體的發(fā)生改變，圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)，這是力的 3、重力的大小G= ，重力的方向是 ，重力的施力物體是 ，1.2kg的物體在地球表面附近受到的重力是 N.4、崔佳文家里天花板上懸掛著

2、一只吊燈，燈繩對燈的拉力方向是的；它和力是一對平衡力；燈對繩的拉力和 力是一對相互作用力。5、彈力是由于物體發(fā)生 而產(chǎn)生的力，彈簧測力計是根據(jù) 的原理制成的。6、如圖所示，是孟德聞起跑時的情形。若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向 （前/后）；仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的。人走路時，鞋底與地面之間是 （靜/滑動）摩擦。8、右圖是吉宇在做實驗是所用的彈簧測力計的量程為_N，讀數(shù)為_N。9、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)10.第一證明大氣壓存在的是 實驗,第一個測出大氣壓值的是 實驗.11、徐鶴同學(xué)質(zhì)量為50k

3、g，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2，雙腳站立時，他對水平地面的壓強是_Pa。（g取10N/kg）12.我家的一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.2m，桶底內(nèi)部底面積為4102，如圖所示。當桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為 Pa，桶底受到水的壓力約為 N（g取10N/kg）13.艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。當兩船高速并排行駛時，兩船之間流體流速壓強，容易發(fā)生碰撞事故。14.在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，人必須站

4、在安全線以外的位置上候車，這是因為列車駛過時，其兩側(cè)空氣流動速度，氣壓，人靠近時容易被壓向列車而發(fā)生危險。15萍萍同學(xué)在做托里拆利實驗時，準確測得水銀柱的高度為750 mm ,此時的大氣壓值為 Pa， （選填“高于”、“低于”或“等于”）標準大氣壓。一標準大氣壓值Pa。 二、選擇題（每題2 分，共24分）16.如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器甲乙，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是 ( )AP甲P乙BP甲P乙 CP甲P乙 D條件不足，無法判斷17.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗”，如圖所示他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子，然后在樓房的陽臺

5、上往管子里灌水結(jié)果，只灌了幾杯水，桶竟裂開了該實驗現(xiàn)象說明了決定水內(nèi)部壓強大小的因素是 ( )A水的密度 B水的深度C水的體積 D水的重力18、在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ）A槳對水的推力 B水直接對船的推力C人對船的推力 D水對槳的推力19、如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ( ) A運動員對弓弦的拉力 B撐桿跳高 C斧頭對木柴的力 D下落小球受到的重力20、如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的: （ ）A大小有關(guān) B作用點有關(guān) C方向有關(guān)D大小、方向、作用點都有關(guān)21、下列事例中，屬于運用了重力方向的是（ ）22、下列現(xiàn)象中

6、，不能用慣性知識解釋的是 （ ）A拍打衣服時，灰塵從衣服中脫離出來B人從行駛的車上跳下來容易倒C短跑運動員到達終點后不能立即停下來 D用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上23、下圖中，作用于下列物體上的一對力屬于平衡力的一組是（） 24.楊老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律。下面的實驗，不能揭示流體壓強與流速關(guān)系的是 （ ）252011年5月22日,一場大規(guī)模龍卷風襲擊美國密蘇里州喬普林心臟地帶,造成上百人死亡,數(shù)百座房屋和大量車輛被毀。龍卷風的實質(zhì)是高帶旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示），龍卷風能“吸”起物體

7、的主要原因是 （ ）A龍卷風使物體愛到重力變小B龍卷風增大了空氣對物體的浮力C龍卷風內(nèi)部的氣體流速大，壓強小D龍卷風產(chǎn)生了強大的靜電，將物體吸上天空26如圖所示，是小強同學(xué)自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當外界大氣壓減小時，下列說法正確的是 （ ） A細管內(nèi)液柱高度上升 B細管內(nèi)液柱高度不變 C細管內(nèi)液柱高度下降 D瓶子對桌面的壓力減小27如圖所示 ，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些28以下各事例中不足利用大氣壓來工作的是A高

8、壓鍋 B抽水機C拔火罐 D吸盤式掛衣鉤29如圖所示，將一塊長木板放在水平桌面上，用水平力F1向右緩慢推動木板，使其一部分露出桌面（由圖甲到圖乙）。推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是 ( )AF、p不變，f變大 BF、f不變，p變大CF變小，p、f變大 DF、f不變，p變小30如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是 ( ) A書包背帶做得較寬B切蘋果器的刀片做得較薄C鐵軌鋪在枕木上D“好奇”號火星車模型輪子大而寬31練太極拳是很好的強身健體運動。圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面 ( )A壓力變大，壓強不變 B壓力變大，壓強變大C壓力不變，壓強變小 D壓力不變，壓強變

9、大32、2011年5月15日，劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110實檔比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠（如圖所示）。下列描述正確的是 ( )A劉翔蹬地起跑，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因B劉翔在比賽過程中重力隨他運動的快慢而不斷變化C劉翔到達終點后不能立即停下是受到慣性的作用D劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力三、作圖題（33題3分，34題6分共9分）33、如圖所示，河邊一棵樹上掛著的重為2牛的小球正在擺動著請畫出小球在圖中位置時受到重力的示意圖。34、如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的重力，壓力和摩擦力的示意圖。33題圖

10、34題圖 四、實驗,探究題（16共分）35田宇在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖所示。(5分)比較圖甲和圖乙，可以得出_；(2分)比較圖乙和圖丙，可以得出_；(2分)這里所用的實驗方法是_。(1分)36毛心龍在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：(6分)(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 。(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系。(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 。(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個圖進行對比。(5)在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽

11、水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系。37、邵凱在研究牛頓第一運動定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停在圖中所示位置，請回答：（水平面的順序是：毛巾表面、棉布表面、木板表面）(5分)（1）使小車從同一斜面上的同一高度滑下是為了獲得。(1分)（2）表面越光滑，小車運動的距離越 ，這說明小車受到的摩擦力越 。(各1分)（3）猜想：如果物體不受力，它將。(2分)五簡答題(每題2分,共6分)38.趙文靜在踢球時，為什么感到腳痛？請從物理角度說明理由。39.王迪在冬天上學(xué)的路上總是滑到，為什么？幫助他想個辦法解決？從物理角度說明理由40. 鄭云才直接坐在木椅上感覺很硬、很不舒服，為什么放上坐墊可以使自己坐得舒服些？請從物理角度說明理由。六、綜合應(yīng)用題(每題6分,共