2016年大學生英語競賽x

1、2016年大學生英語競賽xSection A Short Conversation (5)答題策略 （1）注意對話的環(huán)境和交流的信息： （2）弄清楚對話的意圖； （3）把握提問內容； （4）善于預期問題； （5）排除干擾因素。 答題方法 首先瀏覽選項，預期所要提出的問題，然后在帶著問題去聽,最后排除干擾項作出正確的選擇。Part I Listening comprehension(30marks)Section B Long Conversations (2)題型解讀兩篇長對話，內容均較長，一般每篇在10-20 句，120-250詞之間， 考查考生的短時間記憶能力， 每段對話都一個中心議題。)

2、答題策略 把握住對話的中心思想。在聽音之前，考生應抓緊時間瀏覽，盡可能地預測對話的中心議題，這樣對整篇對話的把握。同時，也要關注人物身份或職業(yè)，討論的問題，時間，地點等細節(jié)內容。Section C News Item (5)題型解讀5 news item-5 questions(問題的設計針對新聞的主題思想， 主要細節(jié)：時間，數(shù)字，地點，人物，目的，原因，結果等)答題策略（1）多關注國內外大事，經常收聽英語新聞。 VOA， BBC（2）聽懂新聞導語，抓住與答案相關的有用信息。Section D (compound dictation聽寫填空題)題型解讀信息填空題，考生補全信息（一般為一個詞，

3、卻多為實詞，個別為短語，簡易或短小。聽兩遍。）答題策略瀏覽全文，熟悉生僻詞語，了解大意，注意空格前后詞語，把握他們之間的意義和搭配關系。 聽不懂立即放棄，聽寫時間來不及，可用符號或字母替代， 整理時在將詞語補充完整。題型解讀10道詞匯和語法，5道文化題答題策略詞匯和語法結構測試一般都包括介詞搭配，詞義辨析，動詞短語，同近義詞辨析，語法知識，日常生活用語。不能選出正確答案時，可根據(jù)句子結構或句意排除錯誤信息，確定正確答案?？疾橼厔萦删植坷斫庀蛘w理解轉移:（1）設問角度突出考查對整句或上下文乃至全 篇的理解。（2）增加了語篇理解的試題。 不再單純考查基礎語法知識，而是更多地 考查文句之間的關聯(lián)和

4、行文邏輯的推理。Part III Cloze (10marks)考查形式 （15 個空，每空1分）1. 給出首字母補全單詞, 例如(artificially)2. 用給出詞的適當形式填空，例如being (be)3. 自由填空答題策略先通讀全文，抓住文章的大意或中心思想這一思想一般包含在由段首主題句，段尾結束語以及各種重復出現(xiàn)的詞語交織而成的信息網之中。對于那些上下文關系很小的句內題，可邊讀邊填。對于需要推敲的詞，一定要緊密聯(lián)系上下文，多方面推敲，還要充分考慮上下文的語境?？忌谕瓿商羁蘸螅偻ㄗx一遍。考查形式Section A (5marks): True or FalseSection B

5、 (10 marks):complete the article with the following sentencesSection C (10marks): answer the questionSection D (10marks): complete the summary with words from the passagePart IV Reading Comprehension (35marks)考查題型英譯漢英譯漢，要求考生將一般難度的短文中劃線句子，要求考生將一般難度的短文中劃線句子翻譯成漢語。短文主要涉及一些人文或科學話題，翻譯成漢語。短文主要涉及一些人文或科學話題，考

6、點主要集中在長句和難句上。要求考生不僅要考點主要集中在長句和難句上。要求考生不僅要有較好的閱讀能力，扎實的漢語基礎以及中英文有較好的閱讀能力，扎實的漢語基礎以及中英文轉換能力。轉換能力。漢譯英漢譯英，5 5個個 單句，要求單句，要求 考生用給出的句型或詞考生用給出的句型或詞組翻譯句子，考察語法結構和詞組運用知識。組翻譯句子，考察語法結構和詞組運用知識。Part V Translation (15marks)答題策略要增加詞匯積累，關注專用名詞，專業(yè)術語和要增加詞匯積累，關注專用名詞，專業(yè)術語和 習習慣用語。慣用語。掌握必要的翻譯技巧，采用適當?shù)恼莆毡匾姆g技巧，采用適當?shù)?翻譯方法。翻譯方法

7、。 例如：例如： 増詞法，減詞法，詞類轉換法，分譯法，増詞法，減詞法，詞類轉換法，分譯法，合譯法等。合譯法等。注意改錯的形式Part VI Error Correction (10marks)共共5 5小題，每題小題，每題1 1分，計分，計5 5分。要求考生在分。要求考生在5 5分鐘分鐘之內完成。命題范圍比較廣，考查考生的知識面之內完成。命題范圍比較廣，考查考生的知識面以及思維的敏捷度和靈活性。題型包括常識題，以及思維的敏捷度和靈活性。題型包括常識題，計算題，推理題，圖形觀察題，猜詞題，密碼解計算題，推理題，圖形觀察題，猜詞題，密碼解析題和腦筋急轉彎等幾種形式。其主要目的是考析題和腦筋急轉彎等

8、幾種形式。其主要目的是考生的語言意識。不僅要求考生有較高的閱讀力，生的語言意識。不僅要求考生有較高的閱讀力，而且要求考生運用邏輯推理，數(shù)學運算等綜合知而且要求考生運用邏輯推理，數(shù)學運算等綜合知識進行推敲，計算，比較等技巧。識進行推敲，計算，比較等技巧。Part VII IQ Test（5marks）包括兩部分：小作文+大作文Practical writing： English notice, English letter, report, resume and so on. Part VIII Writing 通知是上級對下級、團體對個人部署工作、傳達事情或召開會議時所用的一種文體。同級單位有

9、事情要進行討論或協(xié)商，也可以互發(fā)通知。通知分兩種：一種是以布告形式，把事情通知有關人員；另一種是以書信形式，把相關事情傳達給有關人員。一般說來，通知正文上面正中的地方往往有 Notice 或 NOTICE 一詞作為題目，正文的下面是發(fā)出通知的單位名稱。有時，發(fā)出通知單位的名稱也可寫在正文之前。發(fā)出通知的日期一般寫在左下角；發(fā)出通知的人或單位的名稱，可以寫在右下角。這兩項有時也可以省略。發(fā)出通知的單位和通知對象一般都用第三人稱，但若正文前用了稱呼語，則應用第二人稱表示被通知的對象。1. 發(fā)出通知的單位和對象在一般情況下用第三人稱，如要求同學們按時到會，不說“we must to”或“you sh

10、ould”，而應寫成：all the students are requested to be there on time.2. 在語言上，口頭通知的句型應該做到口語化，多用簡單句和祈使句，語言上盡可能用精煉的文字表達明確的信息。通知中提及的事情都是計劃要做的，時態(tài)多用將來時，語態(tài)多用被動式。在句式上，常以“boys and girls/ladies and gentlemen”等作為稱呼語。開頭常用句式是“may i have your attention，please?attention，please在通知結尾處常用句式“please be there on time”并以“thats a

11、ll. thank you”作為客套結束語。為醒目起見，標題的每個字母可以用大寫(如notice)。一開頭需要交代說明何事(what)、何地(where)、何時(when)、何人(who)。 NOTICEOur class will go to the Red Star Farm to help the farmers to pick the apples to morrow morning. We ll meet outside the school gate at 6:30 tomorrow morning and will go to the farm by bus. We 1! hav

12、e lunch on the farm. You d better put on your old clothes. Please get to school on time tomorrow morning.The Headmasters Office英語的信封和中文的一樣，有三部分組成，即發(fā)信人地址、收信人地址和郵票。只不過英語信封的格式除了郵票所貼的位置（信封的右上角）和中文的一樣外，英語信封上要寫的發(fā)信人和收信人的地址和中文的大不一樣。發(fā)信人的地址應寫在信封的左上角，收信人的地址應寫在信封偏中右偏下處，英文書信的地址應從小寫到大，先寫門牌號碼，再寫街道、城鎮(zhèn)、省或州及郵政編碼，最后是國

13、家名稱。國家名稱的每一個字母都要大寫English letter 信封的寫法Model 1Model 2 Zhang Ming Three Gorges University Yichang, Hubei, China P.O.BOX: 443002 Phone: (0717)6395578 Nov. 25, 2006Dear Sir,I am looking for a position as a full-time secretary in your company.As a graduate with a B.A. in English literature from Jiaxing U

14、niversity, I am able to write letters and reports in English for overseas correspondence and briefing purpose. I would be pleased to render all my past experiences to your company for improving your present business. My references are available and Im ready to send them to you upon notice.I am looking forward to receiving your reply and query in connection with my background of education.Thank you for your consideration, sincerely yours, Zhang MingOutline