四年級(jí)語文下冊(cè) 第6單元 21《爬山》課件6 語文S版

1、爬山爬山學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)課文的生字，正確、流利地朗讀認(rèn)識(shí)課文的生字，正確、流利地朗讀課文。課文。2.體會(huì)作者克服困難，登上山頂?shù)目鞓?；體會(huì)作者克服困難，登上山頂?shù)目鞓?；要明白無論做什么事，都要有堅(jiān)持不要明白無論做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。懈的信念和持之以恒的精神。說一說課文主要說一說課文主要寫了什么？寫了什么？在這次爬山中最讓我難忘在這次爬山中最讓我難忘的是什么？的是什么？ 父親三次說的話父親三次說的話 請(qǐng)快速默讀課文，用請(qǐng)快速默讀課文，用“-”畫出父親說的話，說說父親畫出父親說的話，說說父親是在什么地方？什么情況下是在什么地方？什么情況下說的話？說的話？父親第一次說的話：

2、 上山途中上山途中 “對(duì)于我們愛流汗的人來說，爬山時(shí)一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己?！睆母赣H的話中，我們能感受到他從父親的話中，我們能感受到他的體會(huì)與別人的有什么不同？的體會(huì)與別人的有什么不同？ 別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。 1.征服山指的是什么？ 爬到山頂。 2.征服自己指的是什么？ 要有自信心，盡自己最大的努力爬山。想一想？征服還可想一想？征服還可以換成什么詞？以換成什么詞？戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝1.父親的話“我”真的理解了嗎？所以文中用了一個(gè)什么詞語? 似懂非懂似懂非懂 2.從父親的話中你明白了什從父親的話中你明白了什么？么？請(qǐng)同學(xué)們帶著下面的問題讀讀

3、課文的第五、六、七自然段。1.父親對(duì)“我”說了什么？2.父親的話強(qiáng)調(diào)了什么？理解父親第二次說的話。理解父親第二次說的話。 1.對(duì)于父親所說的意思，這個(gè)對(duì)于父親所說的意思，這個(gè)孩子理解了沒有呢孩子理解了沒有呢?從什么地方從什么地方可以看出來？可以看出來？ 2.你能舉一個(gè)自己盡力做一件你能舉一個(gè)自己盡力做一件事的例子嗎事的例子嗎?請(qǐng)同學(xué)們帶著下面的問題讀讀課文第八、九自然段。 1.在下山的途中，我逞強(qiáng)地又在下山的途中，我逞強(qiáng)地又跑又跳，父親看到了怎么說呢跑又跳，父親看到了怎么說呢?理解父親第三次說的話。 大自然的美景，不只是用眼睛去看，大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。會(huì)，最后用你的腦袋去思考。 說說這位父親的話給你什么說說這位父親的話給你什么啟發(fā)。啟發(fā)。把父親說的話連起來讀一讀 1.說說這位父親的話給你什么啟發(fā)。 2.你能說一說為什么“從青山那里，我學(xué)到了沉靜；從父親身上，我學(xué)到了智慧”嗎？拓展延伸，布置作業(yè)拓展延伸，布置作業(yè)課后讓我們走進(jìn)大自然，欣賞大自然課后讓我們走進(jìn)大自然，欣賞大自然看一看：大自然有哪美景？看一看：大自然有哪美景？聽一聽：大自然有哪些美妙的聲聽一聽：大自然有哪些美妙的聲音？音？寫一寫：用心靈去體會(huì)