中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)(4.3 人類的聚居地)教案 (新版)新人教版 教案_第1頁(yè)
中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)(4.3 人類的聚居地)教案 (新版)新人教版 教案_第2頁(yè)
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1、第三節(jié) 人類的聚居地聚落教學(xué)目標(biāo)1、理解什么是聚落。2、通過(guò)圖片及親身體驗(yàn),了解城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異。3、舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn) 1、自然環(huán)境對(duì)聚落選址的影響。2、聚落建筑風(fēng)格與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的適應(yīng)性。教學(xué)難點(diǎn) 不同地區(qū)聚落建筑風(fēng)格與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的適應(yīng)性。教材分析與教法設(shè)想通過(guò)小組討論,培養(yǎng)學(xué)生之間的協(xié)作能力,以及自主學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的美好情操。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程備注創(chuàng)設(shè)情境課件展示:宜賓、屏山景觀圖片師:你知道圖片上的地方是哪里嗎?(生回答)師:我們就把以上這些人們的聚居地稱之為聚落。 師:聚落由于自然景觀的差

2、異以及人們從事的勞動(dòng)生產(chǎn)部門不同,可以劃分為哪兩類聚落?師:鄉(xiāng)村和城市的景觀有什么不同?師:由于自然環(huán)境的差異,鄉(xiāng)村聚落還可以分為以下那些類型。(生答)課件展示景觀圖片:農(nóng)田、牧場(chǎng)、漁場(chǎng)、林場(chǎng)。師:在鄉(xiāng)村人們住要從事什么工作呢 哪城市呢?師:隨著現(xiàn)代化城市的發(fā)展,在城市郊區(qū)還出現(xiàn)了城市話村這類似城市的鄉(xiāng)村聚落,如:中國(guó)第一村華西村。課件展示華西村圖片。過(guò)渡:師:請(qǐng)同學(xué)們想一想是先有鄉(xiāng)村聚落還是先有城市聚落?(生回答)師:聚落從產(chǎn)生到發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,假如時(shí)光倒流,我們是第一批原住居民,該如何擇地而居呢?課件展示:請(qǐng)同學(xué)分別從每組的不同環(huán)境條件中選出你認(rèn)為最適宜居住的地方,并說(shuō)明原因。(生答)(利用多媒體展示鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的圖片。)(抽兩組同學(xué),分別派代表發(fā)言。(生答)1、第一組材料:地形條件。提供圖片:雪域高原、長(zhǎng)江中下平原、橫斷山區(qū)。2、第二組材料:水源條件。提供圖片:荒漠、河流、湖泊。3、第三組材料:土壤條件。提供圖片:鹽堿地、荒漠土、黑土地。4、第四組材料:氣候條件。提供圖片:熱帶雨林、撒哈拉沙漠、極地冰川、溫帶落葉林。(抽四組同學(xué)回答,教師評(píng)價(jià)、小結(jié)學(xué)生答案。生答)自主學(xué)習(xí)合作共建知能應(yīng)用鞏固小結(jié)診斷評(píng)價(jià)作業(yè)布置與預(yù)習(xí)提綱板書設(shè)計(jì)聚落與環(huán)境聚落與世界文化遺產(chǎn)教學(xué)札記通過(guò)這節(jié)課我們知道了,我們把人們的聚居地鄉(xiāng)村和城市,統(tǒng)稱為聚落。在地形平坦、交通便利、水

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