中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 有理數(shù)的乘方課件1 (新版)浙教版 課件_第1頁(yè)
中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 有理數(shù)的乘方課件1 (新版)浙教版 課件_第2頁(yè)
中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 有理數(shù)的乘方課件1 (新版)浙教版 課件_第3頁(yè)
中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 有理數(shù)的乘方課件1 (新版)浙教版 課件_第4頁(yè)
中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 有理數(shù)的乘方課件1 (新版)浙教版 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有理數(shù)的乘方(一)有理數(shù)的乘方(一)讀一讀讀一讀棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn)棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn) 古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷上了下棋,為了對(duì)聰明的大臣表示感謝,國(guó)王答應(yīng)滿(mǎn)足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說(shuō):“就在這個(gè)棋盤(pán)上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、一直到第64格?!薄澳阏嫔? 就要這么一些米粒?!”國(guó)王哈哈大笑。大臣說(shuō):“就怕你的國(guó)庫(kù)里沒(méi)有這么多米!” 你認(rèn)為國(guó)王的國(guó)庫(kù)里有這么多米嗎?試一試大家將手中的紙進(jìn)行如下對(duì)折,并填寫(xiě)下表對(duì)折的次數(shù)紙的層數(shù) 1次2次3次4次5次10次 = 2 2 2 2 2= 2222= 2

2、22= 2210個(gè)22 2 2 224816321024 = 2 23= 2= 2= 2= 24510a a a an個(gè)a=an指數(shù)冪底數(shù)求n個(gè)相同因數(shù)a的積的運(yùn)算叫做乘方乘方。乘方的結(jié)果叫冪冪。相同的因數(shù)a叫做底數(shù)底數(shù)。相同的因數(shù)的個(gè)數(shù)n叫做指數(shù)指數(shù)。(3) (3)( )= 3 234( ).( ) .( ) .( ) .( )34343434= 34( )5練一練(1).(7) 有幾種讀法?各讀作什么?其中底數(shù)是什么?指數(shù)是什么?(2).(2) 讀作什么?其中2叫做什么數(shù)?3叫做什么數(shù)?3210 36 4( )( )( )( )27272722.填空 (1) 把下列各式寫(xiě)成乘方形式 101

3、010 = (6).(6) .(6) .(6)= (2) 把下列各式寫(xiě)成乘法運(yùn)算的形式 0.1 = ( ) = 32729292929(3) ( ) 表示 個(gè) 相乘,叫做 的 次方,也叫做 的 次冪, 叫做 ,7叫做 。297(4) (3) 的底數(shù)是 指數(shù)是 ;(3) 表示10個(gè) 相乘,叫做 的10次方,也叫做(3)的次冪。1010777底數(shù)指數(shù)3103310(1) 5 (2) (3) (3) ( )34123解:(1) 5 3= 5= 125 ;(2) (3) 4= (3)= 81 ;(3) ( )123= ( )12= 18; 5 5(3)(3)(3)12( )12( )練一練練一練231

4、.計(jì)算 (1) (3) (2) (1.5) (3) ( ) (4) 0.1 (5) ( ) (6) ( 把左邊圈里的每個(gè)數(shù)用箭線(xiàn)連接到右邊圈里它的平方數(shù)上。1240513041625119平方想一想:(1) 2 、 5 、 52有什么區(qū)別? 52(2) (2) 、 2 、有什么區(qū)別?44:4(1) 10 , 10 , 10 ;2 3(2) (10) , (10) , (10) ;243解: (1)10 2= 100,10 3= 1 000,10 4= 10 000;(2) (10) 2= 100,(10) 3= 1 000, (10) 4= 10 000.觀(guān)察例2的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?與同伴進(jìn)行交流。想一想:想一想:結(jié)論結(jié)論:1.正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負(fù)數(shù)的奇次冪都是 負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪都是正數(shù)。 2. 10 的結(jié)果,1后面0的個(gè)數(shù)與n相同。n練一練練一練1. (口答)說(shuō)出下列各個(gè)冪的符號(hào):2 , (1) , (2) , (3) , (4) , (5) .10101518991002.一個(gè)數(shù)的平方為16,這個(gè)數(shù)可能是幾?一個(gè)數(shù)的平方可能是零嗎?想一想想一想一個(gè)數(shù)的平方等于它本身的有幾個(gè)?一個(gè)數(shù)的立方等于它本身的有幾個(gè)?負(fù)數(shù)的乘方,在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要_ _分?jǐn)?shù)的乘方,在書(shū) 寫(xiě)時(shí)一定要 。(2) 正數(shù)的任何次冪都是 ;負(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論