第十六章第一節(jié)分子熱運(yùn)動和內(nèi)能

1、第一節(jié) 分子熱運(yùn)動 和 內(nèi)能【知識體系】1、擴(kuò)散現(xiàn)象與分子的熱運(yùn)動（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象可以發(fā)生在固體之間、液體之間和氣體之間。 （2）分子的熱運(yùn)動：擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。由于分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則的運(yùn)動又叫做分子的熱運(yùn)動，溫度越高，熱運(yùn)動越劇烈。 2、分子間的作用力（1）分子間的引力：固體和液體的分子不易飛散，是由于固體和液體之間存在著引力。正是這種分子引力使它們能保持一定的體積，它里面的分子不致散開。 （2）分子間的斥力：由擴(kuò)散現(xiàn)象我們可以想到，分子之間存在著間隙，那么固體或液體很難被壓縮就表明

2、了分子之間有斥力，正是這種斥力使固體和液體難以被壓縮。 3、內(nèi)能（1）內(nèi)能的概念：分子在不停地做無規(guī)則的熱運(yùn)動，所以分子具有動能；分子間有相互作用力，所以分子間還具有勢能。物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。 （2）內(nèi)能的特點：物體的內(nèi)能有兩個主要特點：一是任何溫度下的物體都具有內(nèi)能；二是一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大。 （3）內(nèi)能的單位：與其他的能量單位一樣，內(nèi)能的單位也是焦耳（J）。 4、內(nèi)能的改變，熱量（1）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，在改變物體的內(nèi)能上，做功和熱傳遞是等效的。 （2）內(nèi)能改變的理解：當(dāng)外界對物體做功時，其內(nèi)能要增大；當(dāng)物體對外做功時，其

3、自身的內(nèi)能減小。當(dāng)一個物體從外吸熱時，其內(nèi)能增大；當(dāng)一個物體向外傳熱時其內(nèi)能減小。 （3）熱量：在熱傳遞的過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。物體內(nèi)能改變的多少與物體吸收或放出熱量的多少有關(guān)。 【題型體系】題型一 知道擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動著例1 下列現(xiàn)象中 ，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A 糖塊放入水中，水變甜了B 灑水車將水噴灑在地面上C 掃地時，在陽光下看到灰塵在空中飛舞D 沙粒放入水中，水變渾濁了知識點 通過實例感受分子的運(yùn)動例2 通常把青菜腌成咸菜需要幾天時間，而把青菜炒熟，使之具有咸味，僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是（ ）A鹽分子太小，很容易進(jìn)入青菜中B鹽分子間有相互

4、作用的排斥力C青菜分子間有空隙，易擴(kuò)散D炒菜時溫度高，分子運(yùn)動加快中考鏈接 下列事例中，不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ）A炒菜時，我們聞到香味B在陰涼的地方晾衣服，衣服變干了C腌咸蛋時，時間久了，蛋變咸了D掃地時，灰塵在空中飛舞知識點 分子運(yùn)動的快慢跟溫度的關(guān)系跟蹤訓(xùn)練：圖15-11如圖15-1所示，下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮氣體，它的密度大于空氣密度當(dāng)抽去玻璃片后，過一段時間，看到上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這種現(xiàn)象主要表明（ ）分子有一定的質(zhì)量分子間有相同作用力分子有一定大小分子在做無規(guī)則運(yùn)動2下列詩詞、歌詞或俗語中不含有分子無規(guī)則運(yùn)動這一物理知識的是（ ）A稻花香里說豐

5、年B美酒飄香歌聲飛C墻里開花墻外香 D親戚遠(yuǎn)來香3下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動”的是（ ）A.濕衣服在太陽下被曬干B.炒菜時加點鹽，菜就有咸味C.掃地時灰塵飛揚(yáng)D.香水瓶蓋打開后能聞到香味4長期堆放煤的墻角，墻壁的內(nèi)部也會變黑說明其原因）題型二 懂得分子間存在著吸引力和排斥力，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象例1 壓縮固體和液體很困難說明分子間（）A.分子之間存在著斥力B.分子之間存在著引力C.分子不停滴在做無規(guī)則的運(yùn)動D.固體、液體分子之間沒有空隙知識點 通過實例認(rèn)識分子間存在著引力和斥力例2 分子間有引力，為什么不能將打碎的玻璃吸引在一起?知識點 利用分子動理論解釋日?，F(xiàn)象闖關(guān)點撥 分子間的

6、作用力和分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大于分子直徑的10倍時，分子間的作用力就變得十分微弱，可以忽略了解答 兩塊玻璃碎片拼合在一起，不可能相距很近，它們之間的距離很難達(dá)到如此小的距離范圍，分子間的引力十分微弱，所以不能吸引在起跟綜訓(xùn)練：1“破鏡”不能“重圓”的原因是( ) A分子間的作用力因玻璃被打碎而消失B玻璃表面太光滑C玻璃的分子間只有斥力沒有引力D玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離2下列現(xiàn)象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是A要橡皮繩拉長，必須施加拉力的作用B擦黑板時，粉筆灰紛紛落下C用膠水很容易將兩張紙粘合在一起D折斷一根鐵絲需很大的力3下列關(guān)于分子間的作用力的說

7、法中正確的是（ ）A一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力B液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力C氣體很容易被壓縮的原因是因為氣體分子間沒有作用力D分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大4.一張紙從邊緣稍一用力就可將它撕開，可是若用兩只手向相反方向拉紙，卻要用較大的力氣，你知道這是什么道理嗎？5日常生活中用乳膠粘木制家具時，要讓乳膠變干后，才能粘的牢，試用分子運(yùn)動的知識加以解釋題型三·知道內(nèi)能的概念及決定內(nèi)能大小的因素例1 . 內(nèi)能與機(jī)械能的本質(zhì)區(qū)別 下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（ ） A物體運(yùn)動速度越大，內(nèi)能越大 B靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能 C內(nèi)能和溫

8、度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能 D溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大分析和解 物體的內(nèi)能與三個因素有關(guān)，即物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)，與物體的運(yùn)動速度和舉起的高度無關(guān)，物體的速度和舉起的高度影響的是機(jī)械能，而機(jī)械能與內(nèi)能是兩種不同形式的能對于同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大 答 選D3關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（ ）（題型一）A燒開的水有內(nèi)能B在草地上滾動的足球有內(nèi)能C物體的溫度升高時，內(nèi)能會增大D水結(jié)冰時溫度不變，所以內(nèi)能不變6關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法錯誤的是（ ）（題型一）A0的物體沒有內(nèi)能B內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化C物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移D一切物體都具有內(nèi)能3一把勺子的溫度升高了（

9、 ）（題型一）A它一定吸收了熱量B一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞C它的熱量一定增加D它的內(nèi)能一定增加題型四· 明確熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，加深對內(nèi)能概念的理解例1 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A物體吸收熱量，溫度一定升高B物體溫度升高，一定是吸收了熱量C物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱D物體溫度升高，內(nèi)能增加知識點 正確理解熱量、內(nèi)能和溫度的概念闖關(guān)點撥 解答本題時，要正確理解熱量、內(nèi)能和溫度的概念，并明確它們之間的關(guān)系解 物體吸收熱量使物體的內(nèi)能增加，可以是分子的動能增加，也可以是分子勢能增加在物態(tài)變化過程中的晶體的熔化和液體的沸騰過程中，物體要吸收熱量，但

10、物體的溫度不變，這時物體的內(nèi)能增加主要表現(xiàn)在內(nèi)部分子勢能的增加所以A不正確改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞在沒有明確說明是通過哪種方式改變物體內(nèi)能的情況下，不能不能不假思索地做出判斷所以B不正確物體的溫度不變，只能說明物體內(nèi)部分子的動能沒有發(fā)生變化，并不能說明物體的內(nèi)能沒有發(fā)生變化，因為分子間的勢能可能發(fā)生變化C也不正確答 選D跟蹤訓(xùn)練;1關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大B溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C物體的溫度升高，它的分子熱運(yùn)動一定加劇D物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量22003年10月15日，是中國人最自豪的日子

11、之一，標(biāo)志著中國的航天工業(yè)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列?！吧裰邸蔽逄柺?0月15日由灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號F型運(yùn)動火箭發(fā)射升入太空的，它繞地球飛行了14圈后安全返回，降落在預(yù)定的著陸場內(nèi)幕古四子王旗北的阿木古郎牧場上，“神舟”五號飛船在減速降落的過程中，其減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_能，能量的轉(zhuǎn)化是通過_方式進(jìn)行的。3關(guān)于溫度，熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（ ） A溫度高的物體具有的熱量多 B溫度低的物體含有的熱量少 C熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 D熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體4下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是 ( ) A物體吸熱，溫度一定升高 B一個物體的溫度

12、升高，一定是外界對物體做功C某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小D溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體D盆中的熱水溫度逐漸降低5下列說法中正確的是（ ）A物體的溫度降低，它的熱量就減少 B物體吸收熱量，溫度一定升高 C物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加 D兩個物體的溫度相等，它們的內(nèi)能一定相等題型五 · 懂得做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能例1 下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ）A在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高B冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和C兩手互相摩擦，手感覺暖和D在陽光照射下，水盆里的水溫度升高例2 以下現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是（ ）A古代人“鉆木取火”B電爐通

13、電后，電爐絲發(fā)紅了C曬太陽時感到暖和D水壺中水沸騰時，水蒸氣把壺蓋頂起來解 “鉆木取火”是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A錯；電流做功，也屬于做功改變物體的內(nèi)能，它是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B錯；C是通過熱傳遞方式改變了內(nèi)能，只是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，C也錯；水壺中水沸騰時，生成大量高溫高壓的水蒸氣，頂起壺蓋，對壺蓋做了功，使水蒸氣的內(nèi)能減少，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確知識點 考查做功改變內(nèi)能的過程中能量的轉(zhuǎn)化 做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)上是物體的內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化過程，分兩種情況：一是外界對物體做功，將其他形式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是物體對外界做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能中考連接：考題 1 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正

14、確的是（ ）（內(nèi)蒙古呼和浩特市2003年中考題）A物體運(yùn)動得越快，內(nèi)能越大B物體舉得越高，內(nèi)能越大C物體運(yùn)動得越快，舉得越高，內(nèi)能越大D物體溫度越高，內(nèi)能越大考題2 關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（ ）（云南省昆明市2004年中考題）A高溫物體具有的一定比低溫物體具有的內(nèi)能多B物體的溫度越高，含有的熱量越多C在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中，越多有熱傳遞發(fā)生D物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功跟蹤訓(xùn)練:圖15-31.如圖所示：一個配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來了，在這個過程中，是通過_方式使空氣內(nèi)能 ，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點使棉花燃燒。2.以下的日

15、常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是A給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙 B放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高C點燃的爆竹騰空而起 D用水壺?zé)魵鈱厣w頂起3.下列事例中，屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（ ）A秧田中的水被曬熱B將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制棒C磨刀時刀刃發(fā)熱D熱開水變涼4下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）5下列事例中物體內(nèi)能減少的是 ( ) A金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會變得燙手 B放入電冰箱中的食物溫度降低C一塊0的冰全部熔化成0的水D“神舟”五號飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫62003年10月15日，“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務(wù)后于次日

16、凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙進(jìn)入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動。返回艙勻速下降過程中（ ）（題型三）A重力勢能減少，動能增加，內(nèi)能增加B機(jī)械能減少，動能不變，內(nèi)能增加C重力勢能減少，動能增加，內(nèi)能不變D機(jī)械能不變，動能不變，內(nèi)能增加7下列事例中，做功改變物體內(nèi)能的是（ ）A用酒精燈加熱燒杯中的水， B冬天室內(nèi)使用暖氣取暖C用鋸鋸木板，鋸條發(fā)【課后習(xí)題】1.分子熱運(yùn)動擴(kuò)散現(xiàn)象；分子運(yùn)動與溫度的關(guān)系；分子的運(yùn)動及分子間的作用力；能用分子運(yùn)動的觀點解釋實際中的問題.1.一、填空題1.一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉伸，是因為分子間存在著_.2.把一塊糖放進(jìn)一杯水中，過些時間糖塊

17、不見了，杯子里的水變甜了，我們把這種現(xiàn)象叫做_，這種現(xiàn)象說明_.3.長期堆放煤的墻角，在地面和墻內(nèi)有相當(dāng)厚的一層會變成黑色，用分子動理論的觀點解釋，這是一種_現(xiàn)象.當(dāng)紅墨水分別滴入冷水和熱水中時，可以看到熱水變色比冷水變色快，這說明溫度越高，水中大量分子無規(guī)則運(yùn)動_.4.分子直徑大約是_ m，當(dāng)分子間的距離_時，作用力表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間的距離_時，作用力表現(xiàn)為引力，當(dāng)分子間的距離_時，作用力十分微弱，可以忽略不計.5.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”.這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩，寫春晴天暖，鳥語花香的山村美景，對于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子_加快，說明當(dāng)

18、時周邊氣溫突然_.二、選擇題6.水很難被壓縮，其原因是A.水分子之間沒有空隙B.水分子之間有引力C.水分子之間有斥力D.水分子在不停的運(yùn)動7.從分子運(yùn)動的觀點看，物體受熱膨脹的原因是A.物體內(nèi)各個分子體積變大B.分子無規(guī)則振動加快，振動范圍增大C.物體各分子間擠進(jìn)了空氣D.分子間斥力增大，分子間距離變大8.在下列現(xiàn)象中，能說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動的現(xiàn)象是A.在皮膚上擦點酒精，立即就能聞到酒精的味道B.魚苗池中的小魚在不停的游動C.教室里大掃除時，灰塵滿屋飛揚(yáng)D.落葉在河水中順流而下9.一滴紅墨水滴入一杯清水中，過一段時間后，整杯水都變紅了，下列說法中正確的是A.如果是0 的水就不會發(fā)生這種現(xiàn)

19、象B.這叫擴(kuò)散現(xiàn)象，它說明分子是在永不停息的運(yùn)動著C.這叫擴(kuò)散現(xiàn)象，它只能發(fā)生在液體中D.清水的溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越慢10.把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是A.兩塊玻璃分子間存在斥力B.兩塊玻璃的分子間距離太大C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散D.玻璃分子運(yùn)動緩慢三、簡答題11.當(dāng)我們打開花露水的瓶蓋時，會聞到它的香味，這是為什么？12.為什么白糖在熱水中比在冷水中化的快？13.木工師傅用木膠粘木制構(gòu)件，當(dāng)木膠干了后（凝固）才能粘牢，這是為什2.內(nèi)能一、填空題1.太陽照射到地球，地球表面受熱后，也會產(chǎn)生熱輻射，向外傳遞熱量，大氣中的_氣體阻擋這種輻射，地表的溫度會維持在一個相對穩(wěn)定的水平，這就是溫室效應(yīng).2.在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用_的方法來改變木頭的內(nèi)能；燒紅的鐵塊放進(jìn)涼水里，水的溫度升高了，這是用_的方法來改變水的內(nèi)能.3.在熱傳遞過程中，低溫物體吸熱，_升高，_能增加；高溫物體放熱，_降低，_能減少.熱傳遞的實質(zhì)就是內(nèi)能從_物體傳遞給_物體或者從同一個物體的一部分傳給_部分的過程.4.火柴可以擦燃也可以放在火上點燃，前者是用_的方法使火柴燃燒，后者是用_的方法使火柴燃燒.這兩種方法都能改變物體的內(nèi)能.5.用水壺?zé)?，水燒開以后，水蒸氣會把壺蓋頂起來，這時水蒸氣對壺蓋_，水蒸氣的一部分_能轉(zhuǎn)化為壺蓋的_能，水蒸氣的_能減少，它的溫